"Waar is de hulp voor hoogbegaafde kinderen met ADHD?"

Mijn kind heeft ADHD. Daar. Ik zei het. Ik weet niet zeker waarom dat zo moeilijk is, maar verdomme, dat is het wel.

Om specifieker te zijn, mijn kind is wat ze noemen "tweemaal uitzonderlijk”, of 2e. Hij is zeer intelligent en heeft nog een leeruitdaging. Die uitdaging kan autisme, OCS, dyslexie of een leerstoornis zijn, maar voor mijn kind is het ADHD.

De hoogbegaafdheid van mijn kind maakte zijn ADHD ongelooflijk moeilijk om te zien - en te erkennen.

Verwarrende 2e tekens - en ontkenning

De schijnbare tekenen van hoogbegaafdheid overlappen op veel plaatsen eigenlijk met de symptomen van: ADHD. Wat de zaken verder compliceert, is het feit dat stereotiepe symptomen van ADHD - zoals moeite met focussen, impulsiviteit en friemelend - niet precies van toepassing op mijn kind. Hij concentreert zich hard op leuke dingen en geeft niet om dingen die saai zijn. Hij verliest af en toe zijn geduld met alledaagse bezigheden. Hij wiebelt soms om zich op zijn gemak te voelen of gaat ondersteboven op stoelen zitten. Hij lijkt soms niet op te letten als er tegen hem wordt gesproken, maar hij kan letterlijk herhalen wat ik zojuist heb gezegd. Hij voelt vaak sterke emoties en hij heeft soms dingen die hij van zijn hart MOET kwijtraken voordat een gesprek eindigt.

[Gratis download: hoe leerstoornissen eruitzien in de klas]

Maar al deze gedragingen voelen typisch aan voor een 7-jarige - of dat is tenminste wat ik mezelf voorhield toen zijn leraren op iets meer hintten. Ik volgde een kronkelige weg van ontkenning waar mijn innerlijke dialoog er ongeveer zo uitzag:

• Mijn kind is hoogbegaafd en verveeld. Geef hem uitdagend en interessant materiaal en hij zal uitblinken.
• ADHD is alleen voor hyperkinderen of kinderen die zich niet kunnen concentreren. Dat is niet mijn kind.
• Mijn kind is zooo goed in alles, dus hij kan onmogelijk slecht zijn in ___.
• ADHD is meestal genetisch bepaald. Mijn man en ik zijn niet gediagnosticeerd. We hebben de school doorstaan, elk met onze eigen uitdagingen, maar er gaat niets boven ADHD.
• Er is zoveel stigma rond ADHD. Kinderen die ermee omgaan, zouden lastig en storend zijn en problemen geven aan leraren - en ik wil niet dat mijn zoon dat ervaart. Zelfs als hij ADHD heeft, kunnen we zijn problemen thuis oplossen, zodat hij op school niet automatisch als 'een probleem' wordt gezien.

Bevestiging – en een roep om hulp

Na genoeg hints van leraren - sommige subtiel en sommige minder - besloten we ons kind te laten evalueren om een ​​einde te maken aan het gesprek.

Ik wist niet zeker wat ik kon verwachten. Ik was er vrij zeker van dat mijn zoon zeer intelligent was, en meer niet. Maar half juist is nog steeds juist, toch?

Dus ik zeg vandaag na de evaluatie dat mijn zoon hoogbegaafd is en dat hij ADHD heeft. Hij heeft ook besprenkeling van ongerustheid, perfectionisme en eigenschappen die kunnen uitgroeien tot OCD. Ons kind is de regenboogglitter van alle neigingen van zijn ouders op het gebied van geestelijke gezondheid. Graag gedaan voor dat magische DNA, jochie.

[Lezen: Het potentieel van hoogbegaafde kinderen met ADHD ontsluiten]

Aan de andere kant, nu we meer weten over ons kind, hebben we een voorlopig pad voorwaarts. Er zijn boeken en publicaties om te lezen, experts om naar te luisteren en podcasts die kunnen helpen.

Hoewel ik alle dingen lees en luister, realiseer ik me dat er een gebrek is aan middelen en hulp voor 2e kinderen. Overal waar ik kijk, vind ik slechts gedeeltelijke antwoorden. Het zijn vaak dezelfde twee of drie aanbevelingen die zijn begraven in een minder prominent deel van een obscuur artikel of publicatie. Het is ongelooflijk frustrerend.

Vertakken lijkt niet veel te helpen. Heeft uw kind sterke gevoelens? Welnu, hier zijn nog 800 andere boeken om te lezen over hoe u uw kind kunt helpen. Maar wacht, die zullen ongeveer zijn beloningssystemen en consequenties en het stellen van grenzen die niet werken voor de hersenen van uw kind.

Heeft uw kind moeite? overgang naar minder interessante taken? Welnu, hier is een tip om te proberen. Eentje die je waarschijnlijk al hebt geprobeerd. Als het niet werkt, is dat alles wat we hebben. Zie eerdere 800 boekaanbevelingen (die niet van toepassing waren op uw kind) om emoties door deze overgangen heen te beheersen.

Laten we dieper ingaan op 2e-specifieke onderwerpen. Maar wacht. Bedoelde je begaafd en dyslectisch, of begaafd en autistisch? Misschien bedoelde je hoogbegaafd en dyslectisch en ADHD? Nee? Gewoon hoogbegaafd en ADHD? Nou, ze zijn allemaal hetzelfde. We bakken ze samen en praten er samen over. Je kunt door al het hoogbegaafde materiaal en al het ADHD-materiaal bladeren om de dingen te vinden die voor jou relevant zijn.

Ik snap het. Ik echt. De ADHD-populatie is groot. De intellectueel begaafde bevolking is nogal groot. Het 2e gedeelte is kleiner. En het percentage mensen dat specifiek begaafd is met alleen ADHD? Nog kleiner.

Waarom focussen op zo'n kleine populatie? Wie heeft die bijzonderheden nodig? Nou ja, experts en onderzoekers, bijvoorbeeld. En daar ben ik. Direct. En jaren vanaf nu gaat mijn kind de middelbare school, de middelbare school en de universiteit door. En zelfs ver in de toekomst wanneer mijn kinderen mogelijk hun eigen kinderen hebben. Ik heb het nodig. Zoals het er nu uitziet, blijf ik zoeken. Ik zal nog 800 boeken lezen. Ik zal naar de podcasts luisteren. Ik zal blijven graven naar elke lekkernij die me kan helpen mijn kind te helpen.

2e kinderen: volgende stappen

• downloaden: Veelvoorkomende leeruitdagingen overwinnen
• Lezen: Hoe een hoogbegaafd kind met ADHD te voeden en te verzorgen?
• Lezen: "Mijn begaafde tiener heeft ADHD - en zo. Veel. Frustratie.”

---

ONDERSTEUNING ADDITUDE
Bedankt voor het lezen van ADDitude. Ter ondersteuning van onze missie om ADHD-educatie en ondersteuning te bieden, overweeg alsjeblieft om je te abonneren. Uw lezerspubliek en steun helpen onze inhoud en bereik mogelijk te maken. Dank u.

Bijgewerkt op 24 juni 2021