Wat is ADHD? Het is geen wangedrag, manipulatie of tolerant ouderschap

De manifestaties van ADHD - hyperactiviteit, impulsiviteit, onoplettendheid, slecht geheugen - weerspiegelen geen opzettelijke bedoelingen, laks ouderschap of lage intelligentie. Laten we deze ADHD-bewustmakingsmaand voor eens en voor altijd uit de wereld helpen.

Wat ADHD is en niet

AdHD is stevig verankerd in het populaire lexicon. Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit is bekend bij opvoeders, ouders en de meeste clinici. Het wordt ook vaak verkeerd begrepen en verkeerd gelabeld.

ADHD is geen opzettelijk wangedrag of manipulatie

Veel te veel mensen gaan ervan uit dat kinderen en jongeren met ADHD zijn in staat hun gedrag te beheersen, maar kiezen ervoor om dit niet te doen. Dit is gewoon niet waar. Hyperactiviteit en impulsiviteit gebeuren zonder na te denken vanwege neurologische bedrading. U ziet misschien overdreven praten, over anderen heen praten, opstaan ​​en snel bewegen als u een gedachte hebt, een groot aantal vragen stellen, van de stoel vallen. Deze manifestaties van ADHD weerspiegelen geen opzettelijke bedoeling of de wens om een ​​situatie of les moeilijk te maken.

ADHD is niet te wijten aan tolerant of laks ouderschap

Helaas krijgen ouders vaak de schuld van het hyperactieve of impulsieve gedrag van hun kind, het beperkte sociale oordeel of de academische strijd. Maar ADHD wordt niet veroorzaakt door ouderschap. Vaak proberen ouders tegemoet te komen aan de zwakke punten van hun kind door thuis en op school ondersteuning te bieden om hun zoon of dochter optimaal te laten functioneren. Ouders kunnen horen dat ze hun kind 'vertroetelen' of niet 'streng' genoeg zijn. Hoe vaak heeft een ouder van een kind of tiener met ADHD gehoord: "Hij heeft meer harde liefde nodig?" Nou, harde liefde leert je geen vaardigheden; het veroorzaakt alleen maar meer frustratie en mogelijke gevoelens van angst.

ADHD is geen lage intelligentie

ADHD wordt niet geassocieerd met een lage intelligentie. Kinderen en adolescenten met ADHD hebben een groot aantal sterke punten - gelijk in vraatzucht en waarde als die van hun niet-ADHD leeftijdsgenoten. Velen hebben goed ontwikkelde visuele ruimtelijke leervaardigheden; ze denken in foto's en video's in plaats van in woorden. Ze zien eerst het grote plaatje en leren dan de details, die op de lange termijn zelden zo belangrijk zijn, maar op korte termijn soms belangrijk zijn voor ouders en leerkrachten. Intelligentie, of het gebrek daaraan, hangt niet samen met ADHD.

 ADHD is een neurologische aandoening

ADHD heeft invloed op aandacht, lichamelijk en emotionele regulatie, sociale vaardigheden, leren en gedrag. ADHD wordt gediagnosticeerd op basis van manifestaties van verschillende gedragingen, zoals moeite met focussen, concentratie vasthouden, stilzitten en het afremmen van gedachten of handelingen. Deze worstelingen zijn echt, niet fictief. ADHD is net zo reëel als diabetes. Niemand heeft ooit getwijfeld of zich afgevraagd of iemand echt een hoge bloedsuikerspiegel heeft.

[Lezen: 9 ADHD-mythen en drogredenen die stigma bestendigen]

ADHD is verbonden met angst

Veel kinderen, adolescenten en jongvolwassenen bij wie ADHD wordt vastgesteld, ervaren dit ook ongerustheid. Angst vloeit vaak voort uit het besef dat klasopdrachten, huiswerk, projecten, studeren en dagelijkse taken zullen lang duren en zorgen dat ze te moeilijk of te uitputtend zullen zijn compleet. Veel mensen met ADHD zijn zich ervan bewust dat ze moeite hebben om zich te concentreren, zelfs als het verlangen en de motivatie er is. Dit is waar Uitvoerend functioneren Coaching komt om de hoek kijken - om systemen en plannen te bouwen die zowel de opvolging als het zelfvertrouwen verbeteren. Ouders zijn een onderdeel van het proces om de routines en consistentie te helpen creëren die het ook mogelijk maken om dagelijkse routines en taken uit te voeren.

ADHD is beheersbaar

ADHD is beheersbaar met ondersteuning thuis en op school. Dit omvat het leren over sterke en zwakke punten, en het gebruik van die sterke punten om zwakke punten te compenseren. Ouders kunnen ondersteuningsplannen zoeken, zoals een 504-accommodatieplan of een geïndividualiseerd onderwijsplan (IEP) op school. Thuis kunnen ouders, met de hulp van een therapeut, het profiel van hun kind beginnen te begrijpen, wat kan helpen bij het omgaan met gedrag, emoties, vriendschappen en academici.

Wat is ADHD? Volgende stappen

• Downloaden: 7 mythes over ADHD… ontkracht!
• Lezen: "Is ADHD zelfs echt?" Hoe te reageren op haters en nee-zeggers
• Ontdek: ADHD-statistieken: nieuwe ADD-feiten en onderzoek

---

SUPPORT ADDITUDE
Bedankt voor het lezen van ADDitude. Ter ondersteuning van onze missie om ADHD-educatie en ondersteuning te bieden, overweeg om u te abonneren. Uw lezerspubliek en ondersteuning helpen onze inhoud en bereik mogelijk te maken. Dank u.

Bijgewerkt op 1 oktober 2020