Bijzondere praktijkcode 2002 voor educatieve behoeften
Deze nieuwe wet versterkt het recht op een plaats op de reguliere school voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften en maakt discriminatie op scholen en hogescholen onwettig.
Wat betekent de nieuwe wet voor kinderen met een leerstoornis?
Wanneer ouders een reguliere school voor hun kind willen, moet dit worden geregeld, behalve wanneer dit van invloed is op het "efficiënte onderwijs" van andere kinderen op de school. Als ouders een speciale school voor hun zoon of dochter willen, hebben ze nog steeds het recht om die voorkeur te vermelden.
Deze nieuwe rechten betekenen niet dat elk kind naar de school van zijn keuze kan gaan. Alle ouders kunnen hun schoolkeuze aangeven, maar krijgen niet automatisch hun eerste keuze. De wet houdt wel in dat alle scholen moeten kijken welke veranderingen zij kunnen aanbrengen om een kind met een leerstoornis op te nemen.
Wat betekent de wet voor scholen?
Scholen zullen aanzienlijke wijzigingen moeten aanbrengen in de opleiding van personeel en in het curriculum en in plan positief om een breder scala aan leerlingen op te nemen, waaronder kinderen met alle soorten leren onbekwaamheid. Alle scholen moeten tegen april 2003 een toegankelijkheidsplan ontwikkelen. Er is extra financiering voor scholen om hen hierbij te helpen en OFSETD zal hun voortgang volgen.
Scholen kunnen een plaats aan een kind met een leerstoornis niet weigeren, tenzij ze kunnen aantonen dat het onderwijs van andere kinderen nadelig zou worden beïnvloed. Het wordt onwettig voor scholen om leerlingen met een leerstoornis te discrimineren.
Welke hulp is er voor ouders om deze veranderingen te begrijpen?
Volgens de nieuwe wet moeten alle lokale onderwijsinstanties informatie en advies verstrekken aan ouders van kinderen met speciale onderwijsbehoeften. Deze informatie en dit advies is beschikbaar via de Ouderpartnerschapsdienst en uw gemeente zou u contactgegevens kunnen verstrekken. Als u extra hulp wilt, kan de ouderpartnerschapsdienst u in contact brengen met een getrainde onafhankelijke ouderlijke ondersteuner.
Ik heb gehoord over verklaringen, wat zijn dit?
Kinderen hebben verschillende soorten leerstoornissen en in het algemeen kunnen scholen wat extra hulp in de klas bieden om het leren van het kind te ondersteunen. Sommige kinderen hebben aanzienlijk meer ondersteuning nodig, en voor deze kinderen is een verklaring van speciale behoeften geschreven door de plaatselijke onderwijsinstantie. Dit volgt op een volledige beoordeling, waarbij u, professionals en waar mogelijk uw kind zijn betrokken. De Verklaring beschrijft de speciale educatieve behoeften van uw kind en wat er zal worden verstrekt om aan deze behoeften te voldoen. Verklaringen worden elk jaar met u beoordeeld en kunnen worden gewijzigd als de behoeften van uw kind in de loop van de tijd veranderen.
Wat gebeurt er als ik het niet eens ben met de school of de onderwijsautoriteit?
In de eerste plaats kunt u contact opnemen met uw lokale Parent Partnership Service en uw zorgen bespreken. Vanaf januari 2002 moeten alle onderwijsinstanties een oplossing bieden voor het oplossen van onenigheid (mediation) om u en de school of de onderwijsinstantie te helpen een aanvaardbaar akkoord te bereiken. Deze bemiddelingsservice is onafhankelijk van de onderwijsafdeling en u kunt hierover meer te weten komen via de ouderpartnerschapsdienst of de school van uw kind. Als u niet in staat bent om overeenstemming te bereiken, kunt u tegen bepaalde beslissingen in beroep gaan bij het Speciaal Educatief Behoeften- en Handicaptribunaal.
Wie zorgt ervoor dat dit allemaal gebeurt?
- Schoolbestuurders hebben de plicht ervoor te zorgen dat hun school van plan is alle leerlingen te betrekken en de nodige wijzigingen aan te brengen. Alle scholen moeten een geschreven speciaal beleid voor educatieve behoeften opstellen.
- Lokale onderwijsinstanties hebben de plicht om verklaringen binnen duidelijke termijnen in te vullen en te herzien. De nieuwe wet houdt in dat ze ook toezicht moeten houden op de toelating van kinderen met speciale onderwijsbehoeften en scholen eraan moeten herinneren wat ze van hun eigen budgetten moeten verwachten.
- OFSTED inspecteert scholen en onderwijsinstanties regelmatig en moet rapporteren hoe speciaal onderwijs wordt verzorgd.
- De beslissingen van het Speciale Tribunaal voor onderwijsbehoeften en handicaps moeten nu binnen duidelijke termijnen door scholen en onderwijsinstanties worden uitgevoerd.
- De staatssecretaris kan scholen of onderwijsinstanties opdragen hun plannen te wijzigen als ze niet stoppen met discriminatie.
