Wat mijn zoon met ADHD graag zou willen dat volwassenen weten

Ik sprak onlangs met mijn 12-jarige zoon over een meisje dat hij leuk vindt op school.

"Ze is een heel populair meisje, maar sommige mensen zeggen echt gemene dingen over haar."

"Wat zeggen ze dat gemeen is?" Vroeg ik.

"Ze noemen haar dik en zeggen dat ze lelijk is zonder make-up."

Kinderen kunnen gemeen zijn. Ik vroeg hem hoe hij zich voelde toen hij mensen dat soort dingen hoorde zeggen. "Ik voel me slecht voor haar, omdat ik weet hoe ik me voel als mensen gemene dingen over me zeggen."

Mijn moederradar ging af. Mijn zoon lijkt altijd gelukkig; niets lijkt hem neer te halen. Hij leek nu niet gelukkig.

"Wat denk je dat mensen zeggen?" Vroeg ik, verwachtend dat hij zijn schouders ophaalde en zei: "Ik weet het niet." Hij zei in plaats daarvan het volgende:

[Gratis download: uw gids voor het veranderen van hoe de wereld ADHD ziet]

"Ik hoor ze alles zeggen wat ze denken dat ik niet kan horen. Zoals de zucht als ik zeg dat ik mijn huiswerk weer ben vergeten. Ik hoor ze onderdrukte dingen mompelen als ik in de klas aan het friemelen ben. Ik hoor frustratie in hun stemmen. Ik wil graag dat ze begrijpen dat ik niet probeer ze boos te maken. '

“Ik zie ook dingen, zoals hoe je minder met me glimlacht dan met andere kinderen. Ik zie hoe papa's voorhoofd helemaal gekreukt raakt als hij tegen me schreeuwt. Ik zie mensen met hun ogen rollen als ik ze een nieuw stuk speelgoed laat zien en hoe ze allemaal gek klinken als ze me vragen te stoppen met zingen. '

"Ik wil dat papa weet dat ik niet dom ben en het doet mijn gevoelens pijn als hij vraagt,"Ben je dom'Ik wil dat je weet dat ik het niet leuk vind als je schreeuwt. Ik haat het als ik iemand een vraag stel en hij zegt: 'Het gaat je niets aan. Stop met onderbreken. ''

“Ik wil gewoon dat het stopt. Het schreeuwen en me vergelijken met andere kinderen die 'normaal' zijn. Hoe mensen soms gespannen worden als ik de kamer binnenloop. Ik wil dat mensen zeggen dat ik aardig en grappig ben en goed in tekenen. En niet volgen met: 'Kon hij maar focus zoals dat op andere gebieden. "Ik wil gewoon het gevoel hebben dat het OK is om mij te zijn."

[Waarom lof is zo belangrijk voor kinderen met ADHD]

Dat was niet wat ik verwachtte te horen, en het kostte al mijn kracht om niet af te brokkelen onder het gewicht van mijn schaamte. Misschien was mijn gelukkige kind iets minder gelukkig dan ik dacht. En ik was zo gefrustreerd omdat hij niet 'normaal' was, ik had het gemist.

Ik haalde diep adem en omhelsde hem. Mijn hart doet pijn. “Dat was zo mooi gezegd. Ik zal je nu een belofte doen om te werken om dingen voor jou anders te maken. Ik geloof in jou, ik zie je goedheid, en ik wil niet dat je pijn doet. "En ik bedoelde dit met heel mijn wezen.

Hij omhelsde me terug en zag er nu verlegen uit, als een typische 12-jarige jongen.

Ik blijf bij mijn belofte. ik wil mensen helpen ADHD begrijpen en de worstelingen die deze geweldige mensen doormaken gewoon om in deze wereld te passen. Het zijn vierkante haringen in een wereld met ronde gaten. Laten we manieren vinden om meer vierkante gaten te maken waarin ze passen.

["Mijn kind heeft ADHD en dit is wat we hebben geleerd"]

Bijgewerkt op 28 december 2018