Cram Like a Pro

Alle studenten met aandachtstekortstoornis (ADHD) proppen voor examens, vaker dan we willen toegeven. Is proppen een slechte zaak? De vraag is niet relevant. Efficiënt leren leren proppen is belangrijker dan het in twijfel trekken. Voor mij betekent een "prop" het beoordelen van een examen - wanneer je minder dan de helft weet van wat nodig is - binnen 24 uur of minder.

Een productieve cram-sessie vereist enige verkenning. Vraag je professor naar de inhoud - word je getest op termen, thema's, concepten of iets anders? U krijgt misschien geen specifiek antwoord, maar het kan geen kwaad om het te vragen.

Probeer vervolgens een oud examen op te graven - veel professoren plaatsen ze op het web. Geen enkele docent zal een examen letterlijk recyclen, maar de meeste zullen een bepaalde structuur prefereren. Merk op hoe de test is onderverdeeld in termen, concepten, proces, "al het bovenstaande". Volg na deze patronen deze tips:

Geef je beperkingen toe en laat ze gaan.

Proppen is niet de beste manier om te studeren, maar waarom zou je daar nu bij stilstaan? Schaamte is een grote motivator, maar laten we dat overlaten aan leraren op de basisschool. Wanneer je aan een prop begint, leg je de zelfhaat opzij, erken je dat je met een tekort begint en ga je verder. Focus op het heden, doe het beste wat je kunt en ga de nacht door. (Bekijk de zijbalk links voor tips om de nacht door te komen.)

Je tijd indelen.

Veeg uw dag schoon van verplichtingen. Besteed ongeveer de helft van uw toegewezen tijd aan het organiseren van informatie en de rest aan het opslaan ervan in het geheugen.

Conceptualize.

Krijg een breed idee van de structuur van het examen. Dit raamwerk zal fungeren als een vasthoudpen en een manier bieden om het materiaal te ordenen. Lees eerst uw syllabus, met name de cursusbeschrijving en koppen. Waar zegt uw instructeur over waar deze cursus over gaat? Bestudeer alle review sheets die werden uitgedeeld. Als je geluk hebt, kun je een gedeelte vinden dat expliciet het materiaal schetst dat in het examen wordt behandeld. Vraag jezelf nu af: wat zou je dekken als je de test zou geven?

Informatie verwijderen.

De kunst is nu om de belangrijkste ideeën onder de knie te krijgen - niets meer. Doorloop het leerboek - hoofdstuksamenvattingen vertellen u de termen, hoofdideeën en primaire theorieën die worden behandeld. Neem alles op wat visueel opvalt (vetgedrukt of cursief).

Bekijk uw aantekeningen en markeer alle informatie die in een hoofdstukoverzicht is verschenen. Vraag klasgenoten om hun mening over de belangrijkste concepten, evenementen en gegevenspunten.

Enkele vuistregels: als u de indeling van de test kent - welke secties het meest tellen - besteed meer tijd aan de belangrijkste secties. Ga terug naar uw syllabus en concentreer u op de tekst of concepten die het meeste gewicht lijken te hebben. Uiteindelijk ga je met je buik.

Minder is meer.

De laatste uitdaging is om zoveel mogelijk belangrijke informatie te onthouden. Het is beter om eenderde van het materiaal koud te weten dan een goed begrip van dit alles te hebben. Kies een beheersbaar stuk informatie en blijf erbij totdat het wordt onthouden. Ga dan verder. Geloof me. Dit risico loont op examentijd.

Bijgewerkt op 27 september 2017