“Heeft mijn kind met ADHD / ADD recht op een 504-abonnement?” Dat hangt ervan af.

Twee federale wetten vereisen dat openbare scholen aanvullende educatieve diensten bieden aan kinderen die ze nodig hebben - zonder kosten voor ouders.

Om in aanmerking te komen onder de Wet op personen met een handicap (IDEA)moet een kind voldoen aan de criteria voor een van de 13 specifieke handicapcategorieën. Hoewel aandachtstekortstoornis (ADHD of ADD) is niet een van deze 13 vermelde handicapcategorieën, komt uw kind mogelijk in aanmerking op basis van een van de gespecificeerde handicaps, waaronder leerstoornissen en ontwikkelingsstoornissen vertragingen. Of vaak komen kinderen met ADHD / ADD in aanmerking onder de categorie 'Overige gezondheidsproblemen' van IDEA.

In beide gevallen garandeert het hebben van alleen ADHD / ADD (of LD) niet dat u in aanmerking komt voor speciale services. Om in aanmerking te komen voor een IEP of 504 Plan voor ADHD, de stoornis moet het vermogen van een kind om op school te functioneren aanzienlijk beïnvloeden. Lees verder om erachter te komen wat verschillende wetten zijn en hoe een definitief plan er voor uw kind uit zou kunnen zien.

[Quiz: Hoe goed ken je de speciale wet?]

Waar uw kind recht op heeft onder IDEA

Kinderen die in aanmerking komen voor IDEA hebben recht op speciale onderwijsdiensten, inclusief individuele instructie door onderwijsspecialisten. Ouders, leerkrachten en ander schoolpersoneel werken samen om een ​​individueel onderwijsprogramma (IEP) te ontwikkelen.

Een IEP is een plan voor het leveren van speciaal onderwijs en aanverwante diensten. Het moet de leerproblemen van het kind beschrijven, de te verstrekken diensten gedetailleerd beschrijven, jaarlijkse doelen stellen en bepalen hoe de vooruitgang wordt gemeten. Volgens de wet hebben ouders het recht om wijzigingen in het plan aan te vragen.

Waar uw kind recht op heeft volgens een 504-plan

De andere federale wet die educatieve ondersteuning biedt, is Sectie 504 van de rehabilitatiewet van 1973. Het garandeert bepaalde rechten voor personen met een handicap, waaronder toegang tot een "gratis en passend openbaar onderwijs" (ook FAPE genoemd).

Als ADHD-symptomen het vermogen van een kind om te 'leren' aanzienlijk beperken, heeft hij recht op Section 504-services.

[Gratis download: IEP versus 504: Wat is het verschil?]

Meestal omvatten services die zijn opgenomen in een 504-plan accommodaties in de klas - zoals extra tijd om opdrachten uit te voeren. Maar het plan kan ook het gebruik van ondersteunende technologie, zoals computerondersteunde instructie, of toegang tot therapie omvatten. Er zijn geen wettelijke vereisten voor wat een 504-plan moet omvatten, en de school is niet verplicht om ouders te betrekken bij de ontwikkeling ervan (hoewel veel scholen dat wel doen).

Bijgewerkt op 11 april 2018