Hoe krachtig te pleiten voor uw kind

De acties en reacties van kinderen met ADHD en / of leerstoornissen worden verkeerd begrepen. Voeg dat toe aan veranderende hormonen en twee keer zo hard moeten werken als hun neurotypische leeftijdsgenoten, zonder hetzelfde succes, en er is veel stress op onze kinderen.

Zoals Ross Greene, Ph. D., auteur van Het explosieve kind, zegt: "Kinderen doen het goed als ze kunnen." Als ze het niet goed doen, betekent dit dat er een barrière is tussen inspanning en succes die moet worden aangepakt, en je moet voor hen pleiten.

Op school

Ouders van kinderen met ADHD (ADHD of ADD) het grootste deel van onze tijd besteden aan het verbeteren van hun ervaringen op school. Helaas neemt de behoefte aan voorspraak op school toe zodra onze kinderen naar de middelbare school gaan.

Hier is hoe het te doen:

1.  Je vangt meer vliegen met honing. Hoewel het vaak voelt als een 'wij vs. ding, "moet je samenwerken met docenten en beheerders benaderen, alsof je echt een team bent, voor de beste resultaten.

2.  Houd je emoties erbuiten. Vent naar je familie of vrienden. Schrijf de vervelende weerlegging die u wilt aanbieden, maar stuur deze niet. Blijf bij feiten en een neutrale toon wanneer u omgaat met schoolpersoneel.

[Quiz: Hoe goed ken je Special Ed Law?]

3.  Dien ten minste twee dagen voor schoolvergaderingen een ouderbezorgingsbrief in bij het IEP- of 504-team. Neem alles op - citeer zo vaak mogelijk referenties uit evaluaties. Als het een IEP-vergadering is, kopieert en plakt u de informatie in het IEP-formulier dat de school gebruikt.

4.  Stel een Present Levels of Performance Letter op en stuur deze mee met de Parent Concerns, ten minste twee dagen voor een schoolvergadering. Dit omvat: huidige cijfers, huidige worstelingen op school (academisch, gedrag, sociaal en emotioneel), hoe bestaand doelen en accommodaties zijn tot nu toe geïmplementeerd en welke strategieën zijn geslaagd en welke zijn dat gelukt mislukt. Noem incidenten, met datums, zoveel mogelijk. Als het een IEP-vergadering is, kopieer en plak je de brief ook op het IEP-formulier dat de school gebruikt.

5.  Gebruik e-mailcommunicatie om alles op schrift te krijgen.

6.  Verwacht geen perfectie. Je kind heeft een handicap. Hij zal worstelen - dat kunnen we niet wissen. Het doel van accommodaties op school zou moeten zijn om vaardigheden aan te leren en het speelveld te egaliseren, zodat uw kind dezelfde kans van slagen heeft als zijn neurotypische leeftijdgenoten.

7.  Let goed op het gedrag van je kind. De stress van worstelen en verkeerd begrepen worden, zorgt ervoor dat het gedrag en de emoties van een kind verslechteren. Gedrag is communicatie. Als uw kind naar school gaat, handelt tegen leeftijdsgenoten of leraren, het klaslokaal ontvlucht, weigert om schoolwerk te doen, ongemotiveerd om schoolwerk afmaken of er goed in doen, overdreven emotioneel, verhalen verzinnen over dingen die op school 'gebeuren', hij communiceert iets aan u. Werk met hem samen om de oorzaak van de uitdagingen te bepalen. Het kan zijn dat het werk te zwaar is, sociale problemen, achterblijvende vaardigheden of angst en angst. Je kunt de gedragsproblemen pas oplossen als je de reden daarvoor weet.

[Gratis checklist: vecht voor de rechten van uw kind op school]

Als je merkt dat je in een impasse zit met de school van je kind, breng je zorgen dan naar een hoger niveau. Als je kunt, huur dan een advocaat in om je te helpen.

Bij de dokter

Soms zijn afspraken voor artsen en therapie gehaast en pakken ze niet alle problemen aan die u ondervindt. Word een geïnformeerde patiënt (of ouder van een patiënt) en gebruik uw belangenbehartiging in de spreekkamer. Als je problemen hebt, heb je hulp nodig bij het begin van de afspraak. (“Vandaag wil ik er zeker van zijn dat we het hebben over x, y en z voordat we vertrekken.”) Ik houd een lijst bij van de dingen die ik wil bespreken met de therapeut of arts van mijn zoon, dus ik vergeet niets.

Als u vindt dat de arts of therapeut van uw kind niet naar u luistert of uw zorgen niet waardeert, is het tijd om een ​​nieuwe te vinden. Jouw missie is om een ​​succesvol leven voor je kind op te bouwen - laat een professional die niet luistert je ervan weerhouden je doelen te bereiken.

In de gemeenschap

Ik hoef je niet te vertellen dat kinderen met ADHD verkeerd worden begrepen in onze gemeenschappen. Wanneer uw kind tijd doorbrengt met iemand in de gemeenschap, moet u die persoon op de hoogte stellen van de zwakke punten waarmee hij worstelt die zich tijdens zijn tijd samen zullen voordoen. Als je kind zwemles neemt, moet de instructeur weten dat hij op je kind moet letten om er zeker van te zijn dat hij de instructies tijdens de les hoort en begrijpt. Hij moet weten dat je kind angstig is om het water, of na 30 minuten zijn focus kan verliezen, in plaats van de hele 45 minuten gefocust te blijven.

Sommige instructeurs of coaches passen gewoon niet bij kinderen met ADHD. Als je dat tegenkomt, zoek dan een andere groep of klasse.

Thuis

U kunt ook pleiten voor uw kind tijdens het gezinsleven, door hem te helpen stress zoveel mogelijk te verminderen.

1.  Luister naar zijn zorgen en bevestig zijn gevoelens. Laat hem je vertellen waar hij aan denkt en veroordeel hem er niet om. Ondersteun in plaats daarvan zijn gevoelens en gedachten, wat die ook zijn.

2.  Vind manieren waarop uw kind succes kan ervaren, en vaak. Degenen die opgroeien met ADHD worden gebombardeerd met berichten dat ze lui, uitdagend of gebroken zijn. We moeten onze kinderen laten zien dat ze net zo verdienen en in staat zijn tot succes als ieder ander. Elk succes biedt een kind wat opluchting.

3.  Zorg ervoor dat ze weet dat je van haar houdt, wat er ook gebeurt. Het is moeilijk om op te groeien met het gevoel dat je altijd mensen teleurstelt.

4.  Maak vooraf een plan voor eventuele angsten of zorgen. Mijn zoon wil niet naar het vuurwerk op de 4^th van juli. Hij houdt van vuurwerk, maar het lawaai en de drukte benadrukken hem. We beheren die stressoren door naar het evenement van een naburige kleine stad te gaan, omdat het een stuk minder druk is. En hij draagt ​​ruisonderdrukkende hoofdtelefoons tijdens de show, om het geluid te verminderen. Nu is hij niet gestrest om iets te doen dat hij leuk vindt.

5.  Een belangrijk onderdeel van onze belangenbehartiging is het leren van onze kinderen om voor zichzelf te pleiten. Als tieners en jonge tieners beginnen ze het bewustzijn te hebben dat nodig is om hulp en accommodatie te krijgen voordat het leven te stressvol wordt.

Je kind helpen een gelukkig en succesvol leven te leiden, is bepleiten op zich. U bent de beste en meest deskundige supporter van uw kind. Ga achter hem staan ​​om succes te verzekeren.

[20 klaslokaalaccommodaties die zijn gericht op gemeenschappelijke ADHD-uitdagingen]

Bijgewerkt op 28 mei 2019