Pleiten voor uw kind met speciale behoeften in 3 stappen

Pleiten voor uw speciale behoeften kind is uitdagend om vele redenen. Sommige ouders met wie ik werk, hebben grote moeite om uit hun comfortzone te stappen om de beste diensten voor hun kinderen te krijgen. Een ouder met wie ik in het verleden samenwerkte, was zo angstig dat ze moeite had om te zien dat ze de macht had om beslissingen te nemen voor het welzijn van haar zoon. Dus bedacht ik tips voor ouders over hoe zij voor hun kinderen konden pleiten.

Erken je angsten over pleiten

Dit is een bijzonder uitdagende kwestie die ik maar al te vaak zie in mijn werk met gezinnen. Er zijn ouders die zo bang zijn om op te komen voor hun kinderen dat ze verlamd zijn. Dit komt door vele redenen, maar in mijn ervaring ging het meer om de uitkomst van belangenbehartiging. Waar ben je het meest bang voor? Wat is het ergste dat kan gebeuren? Als je je bewust bent van je angsten in verband met de educatieve / emotionele behoeften van je kind, kun je daarmee helpen angsten en dan kunt u actie ondernemen namens uw kind. Denk na over wat het belangrijkste onderdeel van belangenbehartiging is - het is uw kind dat hulp nodig heeft.

Mijn grootste angst was te weten dat Bob ADHD had en dat ik niet mijn best deed voor hem. Door hardop mijn angst te spreken, zag ik dat dat slechts woorden in mijn hoofd waren, maar niet noodzakelijkerwijs mijn realiteit. Bovendien had Bob me nodig.

Ken je kind

Een deel van de moeilijkheid om voor je kind te pleiten, is niet weten hoe je kind het academisch, sociaal en emotioneel doet. U kunt deze informatie krijgen door met uw kind te praten en meer te weten te komen over sterke en zwakke punten. Welke problemen heeft uw kind om met andere kinderen om te gaan of zich in de klas te concentreren? Waar blinkt uw kind uit in de klas? De antwoorden op deze vragen kunnen u helpen erachter te komen wat de beste manier van handelen is voor advocacy.

Toen Bob extra tijd nodig had voor tests (vóór zijn ADHD-diagnose), sprak ik met Bob over zijn moeilijkheden. Hij klaagde dat hij geen tijd meer zou hebben voor tests. Bob verklaarde ook dat bepaalde onderwerpen interessanter waren dan andere.

Informatie verzamelen

Naast het communiceren met uw kind over sterke en zwakke punten, verzamelt u alle informatie die u kunt over de academici, het gedrag en de buitenschoolse activiteiten van uw kind. U kunt dit doen door uw te ontmoeten leerkrachten van kinderen om rapportkaarten of kopieën van een geïndividualiseerd onderwijsplan (IEP) te krijgen. Je kunt ook inchecken bij andere dienstverleners, zoals naschoolse en weekendprogramma's, om te zien hoe het met je kind gaat in instellingen buiten school. Ik ontmoette de kinderarts van Bob om een ​​brief voor de school te krijgen zodat Bob extra tijd kon krijgen voor examens.

Advocacy kan heel uitdagend en zelfs ontmoedigend zijn, omdat het een lang, getrokken proces kan zijn. Maar als u de bovenstaande tips gebruikt, kunt u uw kind de hulp geven die hij of zij nodig heeft.

Foto tegoed: De kinderalliantie via photopincc