Met dank aan de leraren die van mijn kind houden

Niet lang geleden had ik het genoegen het jaarlijkse personeel van mijn zoon bij te wonen. Dit is de jaarlijkse back-to-school bijeenkomst waar ik de kans krijg om mezelf aan elk van zijn vakdocenten voor te stellen en zijn uitdagingen, mijn zorgen en onze doelen te bespreken. Het personeelsbestand van vorig jaar was een zeer stressvolle bijeenkomst, want we waren een zware zomer tegemoet gegaan met nieuwe behandelingspogingen en heel veel onzekerheid. Het werd een geweldig jaar voor Holden, met een aanzienlijke groei, en dat maakte het personeelsbestand dit jaar zo leuk.

We hebben het grote geluk om naar een school te gaan die wordt bemand door een team van leraren die zeer betrokken zijn bij het leren en het succes van hun studenten. Onze bijeenkomst begon met het uitleggen van de uitdagingen van Holden en het uiten van dat communicatie tussen alle teamleden is van vitaal belang voor zijn succes en ons overleven. De leraren reageerden gretig met hun gelukkige Holden-verhalen en deelden de goede dingen die ze al hebben opgemerkt.

Zijn leraar natuurwetenschappen bracht de dingen vervolgens naar een nieuw niveau. Holden zat vorig jaar in de klas van deze leraar en hij vroeg haar opnieuw te hebben. Ze wist waar ze aan begon en had het 'begin van het schooljaar gelukkige bellen' van de andere leraren kunnen doen barsten. In plaats daarvan begon ze haar rol door te delen: 'Ik hou van je kind. Serieus, ik ben zo blij dat ik hem weer in mijn klas krijg, 'en illustreer met enkele specifieke voorbeelden. Maar toen opende ze de sluisdeuren toen ze me recht in de ogen keek en zei: "Ik wil dat je weet dat je een GEWELDIG kind hebt." Hoe kan dat een worstelende moeder niet doen huilen?

[Gratis download: wat elke leraar moet weten over ADHD]

Het is belangrijk voor mij om dit verhaal te delen, omdat die lerares waarschijnlijk niet precies weet welke impact haar woorden hadden. Mijn "Kunnen we mogelijk nog een jaar van de middelbare school overleven?", Twijfels werden weggenomen met een overwinnend gevoel van: "Wow, we boeken vooruitgang en mensen ZIEN dat." Ik wil dat leraren beseffen dat wij, als ouders van kinderen met ADHD, zijn gewend om het niet-zo-goede nieuws te horen. We hebben heel veel gehoord van "Hij valt eruit!" En "Hij kan gewoon niet stilzitten" tijdens onze jarenlange opleiding. We hebben alles gehoord over de dingen die onze kinderen niet kunnen doen, zoals hun werk afmaken. Maar waar de meesten van ons niet genoeg van horen, is wat ze kunnen doen en waar ze uitblinken.

Het is belangrijk dat elke ouder goed over zijn kinderen hoort. Wanneer leraren het goede delen, maakt het het slechte gemakkelijker om te nemen. Maar het is nog belangrijker voor ons ouders van kinderen met ADHD om deze goede dingen te horen, omdat we ook een harde strijd aan het thuisfront voeren. De 30 minuten huiswerk die je aan je klas hebt toegewezen, kost ons waarschijnlijk een uur. Of twee. Een wetenschapsbeursproject, dat over twee weken klaar is, kan ons een maand kosten en 37 nieuwe grijze haren kosten.

Als ouders van kinderen met ADHD weten we dat het voor leraren niet eenvoudig is om les te geven. We zien het - ze zijn ook niet altijd gemakkelijk te ouder. Dat is de reden waarom de positieve opmerkingen van leraren over onze kinderen zoveel effectiever zijn dan de negatieve. Ik ben zo dankbaar voor de opmerkingen van onze docenten natuurwetenschappen, omdat ze echt hebben geholpen ons jaar positief te beginnen.

[Hoe leraren elke student kunnen helpen schitteren]

Bijgewerkt op 19 juli 2018