"Ik ben anders. Ga eroverheen. Ik deed."

Ik herinner me dat ik besefte dat ik anders was dan de andere kinderen in de tweede klas. Ik kon geen woorden uitspreken die mijn collega's konden. Zoals ik worstelde om te lezen en mezelf verbaal uit te drukken, werd ik doodsbang om in de klas te worden opgeroepen. Het voelde alsof ik geen woord uit kon krijgen zonder voor de gek gehouden te worden. Elke test die ik deed, faalde. Ik "begroef" mijn testpapieren onder het tapijt in mijn boomhut, totdat de heuvel zo groot werd dat mijn ouders het niet konden helpen, maar het merkten. Daarna huurden ze een tutor in. Ik oefende met lezen in een schommelstoel, wat me hielp met de mijne onvermogen om stil te zitten.

Mijn ernstige dyslexie werd niet gediagnosticeerd op de lagere school, en ik slaagde erin om de middelbare school af te studeren en werd geaccepteerd Santa Clara University. De eerste test die ik daar deed, faalde. Door echter meer dan eens boeken te lezen en bijna alles te proberen te onthouden, kwam ik er niet uit. Pas toen ik besloot om terug naar school te gaan om mijn diploma te voltooien, in mijn late jaren 40, werd ik geëvalueerd. Toen de arts besefte hoe ernstig mijn dyslexie is, vroeg hij me een toespraak te houden over hoe ik ermee omging aan studenten met

leerproblemen.

Mijn worstelingen verbergen

Jarenlang heb ik mijn best gedaan om te verbergen hoeveel ik worstelde. Omdat ik moeite heb met het herkennen van de verschillende geluiden die alfabetletters maken, kunnen alledaagse situaties waar de meeste mensen niet naar knipperen inspireren angst en angst in mij - het invullen van een routineformulier op het kantoor van een arts of gevraagd worden om aantekeningen te maken op een whiteboard tijdens een belangrijke vergadering. Wanneer ik naar een nieuwe stad reis, is het onmogelijk om de weg naar de luchthaven te vragen, omdat ik niet kan opschrijven wat de persoon zegt. Een zin schrijven is moeilijk, op zijn best. Tot op de dag van vandaag voel ik paniek wanneer iemand me uitkiest voor mijn mening.

Vroeger leefde ik uit angst dat mijn geheim zou worden onthuld, maar zo voel ik me niet meer. Omdat school niet gemakkelijk kwam, moest ik creatief zijn om te slagen in mijn carrière. Ik begon met mijn handen te werken. Ik leerde patroon te maken en ontwikkelde speelgoed en creëerde producten. Ik was daar goed in en raakte meer betrokken bij productontwikkeling.

Deze ervaringen brachten mij ertoe te beginnen inventRight, een bedrijf dat duizenden uitvinders en onafhankelijke productontwikkelaars over de hele wereld leert hoe ze hun ideeën kunnen verkopen. Omdat ik betwijfelde of iemand me zou aannemen, creëerde ik mijn eigen baan. Vandaag heb ik het gevoel dat ik genoeg ben ontwikkeld probleemoplossend vermogen dat ik voor elk bedrijf kon werken.

[Gratis bron: 10 leerstrategieën voor kinderen met ADHD]

In de loop der jaren heb ik copingstrategieën ontwikkeld om de impact van dyslexie te minimaliseren. In 2011 deed ik het ondenkbare: ik publiceerde een boek - Eén eenvoudig idee: verander uw dromen in een licentie-goudmijn terwijl u anderen het werk laat doen. Sinds de release is het de bestseller in de categorie 'Small Business Marketing' van Amazon. Eerder dit jaar werd het vertaald in het Duits, Chinees, Koreaans, Japans en Portugees.

Ik hoop dat de coping-strategieën Ik heb ontwikkeld voor mezelf zal ook anderen helpen. Daar zijn ze:

1. Ik bereid me voor op elke situatie.

Door mijn leerstoornis ben ik bang geworden voor het onbekende. Het voorbereid voelen kalmeert mijn zenuwen. Voordat ik een vergadering bijwoon, zorg ik ervoor dat ik een agenda. Ik hou ervan te weten wat er van mij wordt verwacht. Omdat ik het niet leuk vind om overrompeld te raken, ben ik constant aan het bestuderen - over allerlei onderwerpen. Tot groot plezier van mijn vrouw studeerde ik zelfs het eerste boek dat we voor onze boekenclub in de buurt lezen. Als ik op reis ben, print ik een kaart en bestudeer ik deze. Als ik ergens heen moet gaan waar ik nog niet eerder ben geweest, rijd ik door het gebied om me er vertrouwd mee te maken. Ik voel me op mijn gemak, zodat ik me op belangrijkere dingen kan concentreren.

2. Ik geef mezelf voldoende tijd.

Ik heb geleerd dat ik niet goed reageer op gehaast zijn. Ik geef mezelf de tijd om me aan elke situatie aan te passen zonder mezelf extra onder druk te zetten, zelfs als het gaat om het uitvoeren van eenvoudige taken. Ik ben bijvoorbeeld altijd vroeg voor een evenement of vergadering. Als ik me gehaast voel, raak ik in paniek. Als ik van plan ben vroeg te zijn, heb ik er vertrouwen in dat ik genoeg tijd heb om iets op te lossen dat fout gaat. Die kennis helpt me te ontspannen. In dezelfde geest bereid ik me ruim van tevoren voor op presentaties en spreekbeurten. Ik oefen nooit een toespraak op dezelfde dag van een evenement, omdat dat druk creëert. Als ik mijn toespraak zou repeteren en een fout zou maken, zou ik erover nadenken.

[Gratis download: 19 manieren om deadlines te halen en dingen gedaan te krijgen]

3. Ik vertrouw op back-ups.

Ik bewaar belangrijke informatie - mijn naam, adres, sofinummer en geboortedatum - gemakkelijk toegankelijk in mijn portemonnee. Nogmaals, dit vermindert mijn angst en zorgt ervoor dat ik niet in paniek raak. Als ik een belangrijk telefoongesprek ga voeren, laat een van mijn medewerkers luisteren en notities maken. Het is bijna onmogelijk voor mij om telefoonnummers op te schrijven die ik hoor.

4. Ik gebruik technologie.

Iemand heeft altijd mijn e-mails voor me geschreven, wat zowel gênant als tijdrovend is. Maar onlangs ben ik de ingebouwde spraakherkenningssoftware op mijn Mac en Siri op mijn iPhone gaan gebruiken om mijn woorden om te zetten in geschreven woorden. Voor mij is dit soort technologie is wonderbaarlijk.

5. Ik blijf georganiseerd.

Omdat het voelt alsof er soms zoveel verwarring in mijn hersenen is, is het belangrijk voor mij om mijn fysieke wereld schoon en goed te houden georganiseerd. Naast het bijhouden van een goed onderhouden agenda op mijn computer, noteer ik al mijn gedachten op losbladig papier en bewaar ik ze in een map met drie ringen. Ik wil niet dat iets misplaatst is. Wanneer er zoveel aan de hand is in mijn hoofd, is het laatste wat ik wil doen tijd doorbrengen op zoek naar iets dat ik misplaatst ben. Ik moet de controle hebben.

6. Ik lach.

Mijn glimlach heeft mijn gemaskeerd onzekerheden zo lang als ik me kan herinneren. Veel mensen vertellen me dat ik een prachtige glimlach heb. Je zou versteld staan ​​van wat je kan worden vergeven als je gewoon glimlacht. Ik heb geleerd dat dit vooral het geval is bij spreken in het openbaar. Wanneer een publiek de warmte van je glimlach voelt, zijn ze vriendelijker en accepteren ze meer fouten.

Veel van dit advies komt neer op het accepteren van mezelf. Ik heb mezelf niet in elkaar geslagen over mijn leerstoornis. Ik beschouw het als een geschenk. Het dwong me om creatief te worden in het oplossen van problemen en het vinden van oplossingen - twee vaardigheden die ik elke dag in praktijk breng en waarvan ik carrière heb gemaakt.

Ik ben nu nergens bang voor. Een ding dat hielp was het vinden van iets dat ik echt graag doe. Het was mijn redder. Ik wou alleen dat ik me zo eerder had gevoeld. Het leven zou voor mij in mijn jongere jaren een beetje eenvoudiger zijn geweest.

[Lees dit volgende: Hoe u uw zelfvertrouwen elke dag kunt verhogen]

Bijgewerkt op 3 oktober 2019