Disciplining een kind met reactieve hechtingsstoornis

Het disciplineren van een kind met een reactieve hechtingsstoornis (RAD) vereist begrip, perspectief en geduld. Terwijl dit van toepassing is op het disciplineren van elk kind, het is vooral belangrijk voor kinderen met RAD. Deze kinderen werden zo ernstig verwaarloosd als baby's of peuters dat ze nooit een band met een ouder of verzorger vormden. Gebrek aan gehechtheid aan een liefhebbende volwassene is schadelijk. Bij het disciplineren van een kind met reactieve hechtingsstoornis, de emotionele, sociale en gedragstekorten zijn bijzonder duidelijk. Een kind met RAD helpen regels en gedragsvaardigheden te leren, is een uitdaging en vaak vermoeiend, maar gewapend met de juiste informatie kunt u precies dat doen.

Een kind met RAD is moeilijk vanwege de lessen die ze als baby's moesten leren. Wanneer een heel jong kind door hun ervaringen leert dat ze niet op hun zorgverleners kunnen rekenen voor beveiliging en veiligheid, trekken ze zich terug voor zelfbescherming. Ze kunnen niet vertrouwen. Ze kunnen met niemand binden. Ze vormen de overtuiging dat mensen onbetrouwbaar zijn en de wereld wreed en onveilig is. Om deze reden heb je begrip, perspectief en geduld nodig als je een RAD-kind disciplineert.

Zien: Reactieve hechtingsstoornis (RAD) Symptomen

Hier is een blik op hoe te disciplineren als kind met reactieve hechtingsstoornis.

Hoe een kind met een reactieve hechtingsstoornis te disciplineren

Wat is het belangrijkste?

Als je verder kijkt dan het wangedrag om het doel ervan te begrijpen, kun je op een RAD-vriendelijke manier disciplineren. Deze kinderen gedragen zich slecht omdat ze worden gedomineerd door angst en onzekerheid en omdat ze niet weten hoe ze met hun gevoelens moeten omgaan - en ze weten niet hoe ze contact moeten opnemen of om hulp moeten vragen. Uw doel in het disciplineren van uw kind is om hen te helpen zich veilig en geborgen te voelen.

De overkoepelende thema's van het disciplineren van kinderen met RAD zijn vertrouwen, verbinding / binding / gehechtheid en liefde. Zonder een gevoel van veiligheid kunnen de andere doelen van discipline echter niet worden bereikt; verder kan je kind niet om hechting en liefde geven totdat ze het gevoel hebben dat ze je kunnen vertrouwen. Manieren om te voldoen aan de veiligheidsbehoeften van uw kind zijn onder meer:

• Grenzen en grenzen instellen om de wereld van uw kind voorspelbaarder en minder eng te maken
• Het creëren van betrouwbare routines zodat uw kind meer controle heeft
• Wees duidelijk en duidelijk in wat u van uw kind verwacht, het onaanvaardbare gedrag en de gevolgen voor wangedrag

Als ouder of verzorger van een kind met RAD zijn veiligheid, beveiliging, vertrouwen, duidelijkheid en voorspelbaarheid uw leidende sterren. Wanneer u vanuit dit perspectief disciplineert, zullen uw emoties en interacties u helpen stabiel te blijven terwijl u uw kind disciplineert met een reactieve hechtingsstoornis.

Discipline Tips om te gebruiken bij het onderwijzen van een kind met RAD

Kinderen met RAD hebben een discipline-aanpak nodig die is afgestemd op hun unieke behoeften en effecten van hun gebrek aan gehechtheid aan een zorgverlener. Deze tips en strategieën helpen u om uw kind te disciplineren en emotionele reacties te minimaliseren.

• Blijf kalm in je interactie. Emotioneel worden (schreeuwen, boze uitdrukkingen en houding hebben, enz.) Zal je kind zich onzeker, onveilig en niet in staat stellen je te vertrouwen.
• Begin een nieuwe start na het disciplineren. Het bouwt vertrouwen en een gevoel van veiligheid op en laat uw kind zien dat u er altijd zult zijn, wat er ook gebeurt.
• Handhaaf limieten stevig maar voorzichtig.
• Gebruik natuurlijke gevolgen. Als uw kind bijvoorbeeld weigert om zijn lunch naar school te nemen, kunnen ze de schoollunch opeten of honger hebben tot het avondeten.
• Alle gegeven consequenties moeten passen bij het huidige moment. Gevolgen die dagen duren, zijn niet effectief en kunnen kinderen met RAD doen denken dat ze voor altijd 'gestraft' worden; bijgevolg zullen ze zich waarschijnlijk terugtrekken en het vertrouwen vernietigen dat u heeft opgebouwd.

Aan de hand van deze principes kun je je grenzen en consequenties voor positieve discipline vaststellen. Bovendien zijn er belangrijke disciplines die niet werken bij het werken met kinderen met RAD.

Om een ​​kind met een reactieve hechtingsstoornis te disciplineren, moet u deze dingen niet doen

Het volgende oudergedrag werkt niet bij kinderen met een reactieve hechtingsstoornis. Ze kunnen het gedrag en de emoties van uw kind verergeren omdat ze de veiligheid, beveiliging en vertrouwen ondermijnen.

Om je kind met RAD te helpen, vermijd dit discipline-gedrag:

• Schreeuwen
• lezingen
• Redenering
• Onderhandelen
• Meerdere waarschuwingen of herinneringen
• Omkopen of smeken
• Controle verliezen
• Emotioneel worden
• Raak verstrikt in een machtsstrijd (kinderen met RAD hebben controle nodig en stoppen vaak bij niets om het te krijgen)
• Hun excuses geloven en zich terugtrekken (kinderen met RAD zijn beruchte leugenaars, meestal uit zelfbescherming)

Vanwege wat ze hebben meegemaakt en het cruciale bevestigingsvenster dat ze misten, hebben kinderen met RAD een zeer zelfbeschermende benadering van hun leven. Door hun ervaringen en behoeften op de voorgrond te houden, kunt u de discipline en begeleiding bieden die uw kind nodig heeft op een manier die voor u beiden werkt.

Eenvoudig inzicht in hoe u uw kind kunt disciplineren met een reactieve hechtingsstoornis: Adem diepen houd er rekening mee dat achter hun gedrag behoefte bestaat aan veiligheid, vertrouwen en beveiliging.

artikelreferenties