"Vijf manieren om een ​​extreem kind te laten opvoeden via de lagere school"

Ouderschap is rommelig en moeilijk. Lesgeven is rommelig en moeilijk. Beide zijn vermoeiend zonder woorden. Dus dit is een lijst van een leraar die ook de ouder is van een kind met onzichtbare handicaps dat zal helpen om opvoeders op te leiden en ouders voor te bereiden op hoe opvoeding van onze kinderen door middel van openbaar onderwijs eruit zou kunnen zien Leuk vinden.

1. Bouw je dorp. Woorden doen deze stap geen recht. Dit is het belangrijkste wat je kunt doen om jezelf te bewapenen voor de strijd van openbaar onderwijs kinderen met onzichtbare handicaps.

Als ouders van kinderen met gedragsstoornissen worden we dagelijks geconfronteerd met oordelen, maar er is geen verblinding zoals de kijk naar een opvoeder die je het gevoel geeft dat hij of zij je kind of je vermogen om ouder te zijn afkeurt hen.

Disclaimer: we moeten toegeven dat we dit soort dingen soms persoonlijk opvatten als ze niet zo bedoeld waren. Ik ben zowel een opvoeder als een moeder van een kind met gedragsproblemen, dus ik voel me gedwongen om voor beide kanten te spreken.

Ik heb dagelijkse aantekeningen, brieven van kinderopvang, oproepen naar mijn werk, verwijzingen van de buschauffeur en weken van droevige gezichten of verhitte aantekeningen gezien in de planner van mijn zoon. Ze hebben allemaal één ding gemeen: toen ik ze las, werd ik boos, voelde ik me gekwetst of voelde ik me verslagen, maar het maakte me altijd verdedigend tegen mijn zoon.

[Zelftest: heeft uw kind een oppositionele uitdagende stoornis?]

Ik zou denken: "Ze begrijpen het gewoon niet." "Ze kunnen niet van hem verwachten dat hij zich als alle andere kinderen gedraagt!" "Ze pakken hem alleen maar op."

Ongeacht hoe ik me voel, totdat we het ons kunnen veroorloven om thuis te blijven en onze zoon thuis te homeschoolen, of om hem naar een privéschool te sturen (wat niet in de nabije toekomst zal zijn), moeten we kalm kunnen blijven en houd de vrede met zijn opvoeders.

Om dit te doen, moeten we ons dorp bouwen. We moeten mensen vinden met wie we contact kunnen maken en contact kunnen opnemen - iemand met wie we om 7 uur kunnen sms'en toen mijn zoon net om 15 uur zijn schoen gooide. omdat hij weer uit de bus werd geschopt, of om 10 uur p.m. wanneer hij met een stem rechtstreeks uit de onderwereld schreeuwt: "Je bent de stomste mama die ik ooit heb gekend!" Je hebt iemand nodig die je hoort, iemand die je krijgt, iemand die je leeft realiteit.

Dus wanneer je de vierde noot krijgt van de leraar van je kind dat zegt dat Sally haar handen niet voor zichzelf kon houden en dat ze moest bewegen haar wasknijper naar beneden voor praten uit de bocht of bewegen tijdens tapijt tijd, kunt u uw dorpsgenoten bellen en schreeuwen: "Dit is krankzinnig! Verwachten ze echt dat ze een verhaal van 30 minuten kan doorstaan ​​!? Wie kan dat zelfs doen!? ”

[Gratis download: 15 manieren om explosieve ADHD-emoties uit te schakelen (en te begrijpen)]

2. Bereid je voor op oorlog. Ouderschap is een lelijke klus. Het zijn morsen van voedsel en vuile luiers en rare geuren in je auto. Het is rommelig haar en een twijfelachtig aantal dagen op rij zonder douchen. Het is carpoolen en sporten, huiswerk en lunchpakketten inpakken. Dat alles is vermoeiend op een manier die mensen die geen ouders zijn nooit echt zullen begrijpen.

Als je daar nog de eindeloze medicatieaanpassingen aan toevoegt, specialisten oproept, nieuwe artsen bezoekt in de hoop op verschillende resultaten, IEP- en case study-vergaderingen met scholen, en de schappen van meerdere winkels doorzoeken om oude verpakkingen te vinden omdat mijn kind met sensorische verwerkingsstoornissen weigert de bosbessen ontbijtgranen die hij twee jaar lang dagelijks heeft gegeten omdat hij zweert dat de nieuwe verpakking het anders smaakt - het kan helemaal lijken onmogelijk.

Vechten tegen een leraar, een buschauffeur, een PTA-moeder, een begeleidingsadviseur, een schoolsysteem zal niet gemakkelijk zijn. Er zullen haters zijn. Die zijn er altijd.

Er zullen ouders zijn die onze kinderen niet kennen en die meedogenloos zijn wanneer onze zoon hun zoon op de grond slaat speeltuin omdat hij reageerde op hoe ze in hun gezicht stonden en hij niet kon verwoorden hoe het hem maakte voelen. Ze konden het niet snel genoeg verwerken om het de leraar te vertellen. Ze reageerden op hun gevoelens impulsen we waren er niet om in te grijpen.

3. Begrijp dat je niet altijd... begrepen zult worden. Deze is pijnlijk. Werkelijk. Ik kan hier zitten en deze woorden typen, wetende dat er vanmiddag iets met mijn zoon zal gebeuren waardoor ik in paniek raak, defensief word of de controle verlies en woedend op hem uithaal. Niemand zal volledig begrijpen hoe dat voelt en daarom zou ik dankbaar moeten zijn.

Niet elke ouder is geknipt voor ons werk. De kinderen aan wie we zijn toevertrouwd om op te voeden - degenen die ons gek maken, breken ons hart, kneuzing van onze huid en deuk in onze muren - dit zijn geen kinderen die bedoeld zijn voor zomaar een gewone man ouder.

Ouderschap is de moeilijkste taak die je ooit zult hebben, maar deze kinderen... zijn, nou ja, een speciale traktatie. Sommige momenten zijn het de liefste engelen en je wordt eraan herinnerd waarom je iets voor hen zou doen. Maar dat alles kan in een seconde veranderen. Dus we moeten niet verwachten dat anderen onze reis begrijpen, want het is niet aan hen om te nemen.

De leraren proberen groeiende klassen te handhaven, strijdproblemen op te lossen die elk kind thuis brengt, en leren kinderen die allemaal op verschillende niveaus zitten van leren - meestal allemaal terwijl ze beter presteerden dan hun vorige testscores en een veilige omgeving bewaarden en indruk op de andere leraren maakten hun Pinterest-perfecte kamerinrichting. Ik weet. Het is brutaal.

Wanneer we de afkeurende blik van andere ouders, de vermoeide leraar, de directeur wiens geest nog steeds in de vergadering is die ze net heeft bijgewoond, of de begeleidingsadviseur die niet echt tijd heeft omdat hij testschema's moet afwegen tegen lesroosters en studiepunten en ouderklachten, misschien moeten wij het proberen te begrijpen.

Weet alsjeblieft dat dit komt van een moeder die zat, niet in staat om te snikken, terwijl ze de gedragstabel aan de hand van aanwijzingen liet zien raadgevers, leraren en een directeur waar de rode pen vier pagina's met fysieke uitbarstingen van mijn zoon had geregistreerd... over slechts twee weken. Dat omvatte geen boze uitbarstingen of weigering om te voldoen op basis van: "Ach, het is een dinsdag." Dit was alleen wat hij had gedaan toen zijn gedrag escaleerde en fysiek werd. Ik huilde. Mijn hand met de papieren trilde toen de opvoeders aan de andere kant van de tafel me vertelden dat mijn zoon niet in aanmerking kwam voor een IEP, een 504 of speciale accommodaties. Ik voelde me volkomen hopeloos en alsof ze het gewoon niet begrepen.

Je hebt gelijk. Ze begrijpen het niet. En dat is goed. Maar we moeten doorgaan naar stap nummer twee.

4. Blijf vechten. Voor ons zal deze strijd nooit eindigen. Dus nu je je dorp hebt gebouwd en je hebt voorbereid op de strijd, haal je het pantser eruit omdat je het nodig hebt.

Als mensen je vertellen dat ze je dochter niet kunnen huisvesten, vind je een andere manier.

Als de leerkracht zegt dat ze geen ander werk aan je kind kan geven, alleen extra werk als ze uitgedaagd moeten worden, vraag je het aan iemand anders.

Wanneer de schoolambtenaren zeggen dat ze geen hoogbegaafd programma aanbieden tot de derde klas en je zoon in de kleuterklas zit, blijf je de ladder opgaan totdat iemand je hoort.

Wanneer de buschauffeur je kind weer opschrijft omdat hij niet stil zit wanneer zijn busrit een uur duurt en hij zijn medicijnen niet tot 3 uur kan hebben, probeer je dan rustig je situatie uit te leggen. Als ze niet luisteren, ga je naar de directeur, de transportmanager en naar wie dan ook.

Als ik je zeg om je voor te bereiden op oorlog, hoop ik zeker dat je de wapenrusting niet nodig hebt, maar ik heb de mijne vele keren gebruikt en mijn kind is pas vijf.

Gebruik je dorp zodat je niet op school belandt als een aflevering van Jerry Springer. Laat je dorpelingen je kalmeren, laat je luchten en moedig je aan voordat je de gekke trein naar het schoolbestuur neemt. Je lacht nu, maar de dag zal komen!

Stop niet met vechten. Vele malen, vooral terwijl onze kinderen erg jong zijn, zijn wij hun enige stem. Blijf voor hen vechten. Onze kinderen moeten weten dat wij hun grootste zijn voorstanders.

5. Ademen.Je zult huilen in vergaderingen. Het is onvermijdelijk. In ieder geval is het voor mij, want dat is wat ik doe als ik overweldigd en boos ben en niet zomaar eruit kan springen zoals ik wil doen.

Om te overleven, moet ik dat begrijpen, hoewel het kan voelen alsof ze gewoon geen idee hebben over mijn kind of ze persoonlijk zijn ze vallen mijn vermogen aan om hem te opvoeden, en proberen (in de meeste gevallen) oprecht het beste te doen terwijl ze het schoolbeleid volgen en procedures.

Als leerkracht kan ik je vertellen dat wat het beste is voor het individuele kind, niet altijd het handboek volgt. Wat dit betekent voor mij als ouder van een kind met meerdere gedragsstoornissen, a zintuiglijke handicap, en die ook academisch begaafd is, is dat ik veel moet ademen. Soms is het omdat ik me niet echt gehoord voel door Briggs 'school, maar meestal is het omdat mijn man en ik worden gedwongen om een ​​beslissing te nemen zonder zeker te weten of dit de juiste keuze is hem.

Ons werd verteld om te overwegen hem een ​​cijfer of zelfs twee over te slaan. Ik lachte. Ik bedoel, dit is de kleuterschool die zich gewoon uittrekt op een verjaardagsfeest voor comfort en je denkt dat hij zijn leven met achtjarigen aankan!? Nee mevrouw. Maar academisch voeren we een zware strijd, want als hij zich verveelt, handelt hij, dus hij moet uitgedaagd blijven.

Dus adem in. Het is niet altijd logisch, maar als we ons gedragen zoals onze kinderen, lost het niets op. Weet je, zoals we ze vertellen als ze op het punt staan ​​volledig gek te worden?

Wees niet bang om te proberen wat niemand anders wil. Wat voor andere kinderen werkt, werkt waarschijnlijk niet voor onze kinderen. Dus, hoewel Legos een geweldige geestactiviteit is voor onze zoon, zijn ze ook de bron van velen kernsmelting omdat een stuk dat bijna onzichtbaar is voor het menselijk oog gewoon niet helemaal past zoals hij het wil. Dus de emmer gaat vliegen en een spervuur ​​van kleine blokken die lijken te zijn gemaakt van granaatscherfregen vanaf het plafond.

Sommige kinderen kunnen zelfstandig lezen en rustig achter hun bureau zitten; anderen kunnen misschien educatieve spellen spelen op een tablet of hun handen in hun schoot houden terwijl ze kriskras appelmoes zitten tijdens de cirkel. Die kinderen zijn niet mijn zoon.

Wees niet bang om te proberen wat anders of raar lijkt. De meeste dagen eet mijn kind staand eten. Mijn zoon slaapt veel nachten op de hardhouten vloer, hij rolt zijn shorts op tot lengtes die alleen bekend zijn bij mannen op de golfbaan boven de 70. En wanneer hij zichzelf moet kalmeren, slaat hij een bokszak en slaat hij zijn hoofd op de kussens van de bank. Ik twijfel niet langer aan zijn proces. We rollen met wat op dat moment werkt.

Deze weg is lang. Openbaar onderwijs voor kinderen met onzichtbare handicaps kan lelijk zijn en het kan rommelig worden, maar ik kan je verzekeren dat als je je dorp bouwt, je jezelf klaar maakt voor de strijd, je begrijpt dat je misschien niet altijd begrepen worden, je houdt nooit op met vechten, en je herinnert jezelf eraan om te ademen, dat we hier allemaal doorheen komen en onze kinderen zullen sterker zijn voor onze inspanningen.

["10 dingen die mensen tegen je zeggen als je een extreem kind opvoedt"]

Bijgewerkt op 30 augustus 2019