"Verloren en gevonden... en opnieuw verloren"

'Heb je mijn jas gezien?' 'Hé, wie heeft mijn iPad meegenomen?' 'Waar zijn mijn schoenen?' Als dit bekend klinkt, heb je waarschijnlijk ook een organisatiesysteem (of 23) in je huis geprobeerd. En misschien hebt u, net als wij, gekozen voor gezond verstand boven perfectie en besloten om te ademen in plaats van te schreeuwen.

"Papa, wanneer ga je de volgende keer opslaan?" Vraagt ​​een van de kinderen.

"Ugh, ik weet het niet." Het is net na 7 uur, en dat is zo te laat komen voor school, (Ik weet niet waarom al mijn verhalen beginnen met: "We liepen te laat voor ..."), dus ik ben afgeleid en puffer om een ​​ander kind te helpen om hun act bij elkaar te krijgen. "Wat wil je van de winkel?"

"Ik heb nieuwe oordopjes nodig."

"Wat is er gebeurd met degenen die we vorige week kochten?" Vraag ik.

"Ik kan ze niet vinden."

Ik haal diep adem en probeer te voorkomen dat ik afga. "Nou, je gebruikt je toelage om ze te kopen. "

"Ik heb geen toelage."

[Gratis download: 13 opvoedstrategieën voor kinderen met ADHD]

Ik haal nog een keer diep adem. "Waarom niet?"

"Ik heb het uitgegeven aan de verloren oordopjes."

Op dit punt loop ik weg. Ik heb geen reactie die over een paar jaar niet meer zal verschijnen in een therapiesessie.

Mijn kinderen verliezen altijd dingen. Ik weet dat kinderen kinderen zijn en kinderen dingen verliezen. Ach, volwassenen verliezen dingen. Lauries favoriete zin is: "Waar is mijn mobiele telefoon?" Maar mijn hyperkinderen zijn meedogenloos in hun vergeetachtigheid. Ze verliezen alles, altijd. Ze verliezen iets, dan vinden ze het af en toe, dan verliezen ze het weer.

Laurie en ik hebben het geprobeerd organisatorische systemen. Sommige werken en andere niet. Toen de school van de kinderen iPads uitreikte om mee naar huis te nemen, verweven Apple-snoeren ons hele leven. Iedereen nam het snoer van iemand anders of verloor het eigen koord. Dus nam ik afplakband en voorzag ik elk koord van de naam van de eigenaar en de permanente locatie. Op mijn koordlabel stond bijvoorbeeld 'Papa's telefoon / papa's nachtkastje'. Dus de eerste keer dat ik mijn koord in de keuken zag, wist ik welk koord het was en waar het thuishoorde; het was ook gemakkelijker om de dief op te sporen.

Niet al onze pogingen tot organisatie zijn successen. We hebben een rugzakbank in de keuken, maar de rugzakken landen daar zelden. We hebben een schoenenrek bij de voordeur, een kledingkast en emmers met naamplaatjes in de badkamers voor tandenborstels, maar... nou ja, je snapt het wel.

[Uitgaven en opslaan van basisinformatie voor een I-Want-It-Now-kind]

Ik denk dat de oorzaak van het grootste deel van onze chaos is dat we vier kinderen hebben, en Laurie en ik kunnen ons leven niet leiden door de regels van het huishouden te controleren. Dit geldt vooral voor onze kinderen met ADHD, die zo hyper zijn en zo snel door het leven gaan dat ze regelrecht voorbij regels en routines blazen in minder dan 5 seconden. Bovendien wordt hun aandacht zo snel afgeleid. Op een gegeven moment moeten Laurie en ik loslaten, al is het maar om een ​​andere reden red ons gezond verstand.

Dus ik weet dat later vanavond of morgen, die oordopjes op magische wijze zullen verschijnen. Ze kunnen zich op een willekeurige locatie bevinden, zoals achter het toilet, of ze kunnen precies opduiken waar ze thuis horen in een rugzak. Hoe dan ook, ik vertel de kinderen een goede baan als ze iets vinden. En ik zal proberen over een paar dagen koel te blijven wanneer ze weer verdwijnen.

Bijgewerkt op 27 november 2017