Neem de leiding om te slagen

Houd deze opsommingstekens in gedachten bij het aanpassen van medicijnen voor ADD / ADHD-tieners.

- Hoge scholieren vaak weigeren medicatie te nemen omdat ze zich beschaamd voelen. Luister en bespreek zijn zorgen en breng aanpassingen aan. Soms je tiener een klankbord geven is genoeg. Wanneer je tiener klachten over medicatie afvinkt, zou je kunnen zeggen: 'Ik weet dat je het moe bent om het in te nemen. Het lijkt erop dat je elke dag medicijnen nodig hebt. Ik weet hoe je je voelt '- geef hem dan een knuffel.

- Leraren moeten onthouden dat medicatie geen tovermiddel is en niet alle schoolproblemen oplost. Zelfs als medicatie goed werkt, zal het gedrag enigszins verbeteren, maar kan nog steeds problematisch zijn.

- Ken de feiten. Onderzoekers hebben gemeld dat stimulerende medicatie iets minder effectief is voor studenten met ADD (55 tot 65 procent) in vergelijking met die met ADHD (70 tot 90 procent).

[Gratis download: de ultieme gids voor ADHD-medicatie]

– Wanneer medicatie werkt, leraren zouden de volgende veranderingen moeten zien: verhoogde aandacht, concentratie, naleving en inspanning voor taken, en verminderde activiteitsniveaus, impulsiviteit, negatief gedrag in sociale interacties en fysiek en verbaal vijandigheid.

- Laat uw arts alleen naar de dokter als uw tiener het junior- of seniorjaar bereikt. Betrek haar bij het medicatiebeheer en het plannen van doktersafspraken.

Bijgewerkt op 14 maart 2018