Zomerkamp, ​​zo blijkt, is niet voor iedereen

De zomerkamp werd aangekondigd als "A Land Before Time" - compleet met dinosaurusstudies, slijmproductie en waterspel met een T-Rex-thema. Het was absoluut perfect voor mijn 4-jarige dochter. Ze ging vorig jaar naar school en deed het geweldig, maar ik was terughoudend vanwege haar recente gedragsveranderingen en ADHD-diagnose.

Toch was ze volhardend in het willen bijwonen, dus ik registreerde... en maakte me toen zorgen. Was ze ervan overtuigd dat ze wilde gaan? Zou ze zich de vaardigheden herinneren die ze tijdens het schooljaar heeft geleerd? Zou haar ADHD uit de hand lopen?

Ze verzekerde ons dat ze super opgewonden was en haar gedrag deed me geloven dat ze klaar was... tot de zondagavond voordat het kamp zou beginnen.

Uit het niets begon ze zich op haar kleine zusje te richten, haar speelgoed door de kamer te gooien, en weigert te gaan slapen 's nachts. Dit, zo leerden we al snel, was nog maar het begin.

Maandagochtend arriveerde als een goederentrein. Mijn dochter heeft de neiging om een ​​astronomisch aantal vragen te stellen als zij

ongerustheid is hoog, dus ik kon zien dat het niet in de hitlijsten stond.

Ik vroeg haar nogmaals of ze zeker wist dat ze naar het kamp wilde gaan. Op dit moment was ik klaar om de kosten op te eten en onze verliezen te verminderen, maar ze stond erop gezocht daar zijn. Ik had mijn gevoel hiervoor moeten vertrouwen; in plaats daarvan hebben we de harde manier geleerd.

[Zelftest: sensorische verwerkingsstoornis bij kinderen]

Inleveren ging redelijk goed. Ze ontmoette haar kampleraren en verkende de onbekende ruimte. Ik probeerde de leraren een beetje achtergrondinformatie over Gwen te geven, evenals strategieën om te gebruiken als ze dat was lijkt niet zeker te zijn van een activiteit en niet mee te willen doen, of als haar impulsiviteit omhoog is gekropen en heeft geduurd over.

Op weg naar mijn werk ging ik. Dag één was OK met slechts een paar voorbeelden gemeld door de leraren, die ik opsloeg in haar nieuwe omgeving.

Op dag twee werd ze wakker en stond erop dat ze terug wilde gaan: "Ja, ik hou echt van kamp!" Mijn moeder zette haar af en Gwen wilde niet graag naar de klas. Nadat ze zich had gevestigd, hoopte ik dat ze een positieve dag zou hebben.

Het is moeilijk te begrijpen hoe slecht ze is behoeften om daar te zijn en als camper deel te nemen - omdat die emotie overweldigend is ongerustheid en een ADHD-geest die de plotselinge verandering in haar routine niet kan bevatten. Haar vecht- of vluchtzintuigen beginnen en beginnen te schreeuwen: "Nee!"

Ik kan me alleen maar de chaos voorstellen die zich in haar kleine geest afspeelt.

[Gratis Webinar Replay: angst beheren bij kinderen en adolescenten met ADHD en leerverschillen]

We overleefden dag twee met meer meldingen van slecht gedrag en een reis om op kantoor te gaan 'settelen' en een wandeling door het gebouw met een supervisor. Die avond, zij weigerde te slapen en herrezen slecht gedrag dat we al weken niet hadden gezien.

Dag Drie was doems dag.

"Hallo, dit is de kampdirecteur."

Ik kreeg onmiddellijk een blos toen ik de middagoproep beantwoordde. Wat had ze nu gedaan?

"We hebben Gwen op kantoor." Oh geweldig.

"Ze gooide een paar stoelen door de kamer, sloeg en schopte een leraar en een paar andere kampeerders."

Met een gebroken hart legde ik de directeur uit dat ze ADHD heeft en sensorische verwerkingsstoornis (SPD), en dat ze vorig jaar met weinig problemen aanwezig was. Ze smeekte het hele jaar om terug te gaan, dus probeerden we het opnieuw - tegen beter weten in. Ik had naar mijn gevoel moeten luisteren, maar we leven en we leren en dit was een goede leerervaring.

Onnodig te zeggen dat we niet zijn teruggekeerd naar het kamp.

Op dag vier vroeg lieve Gwen: "Hebben we vandaag water in het kamp?"

Ik moest hard slikken en haar vertellen dat het kamp voorbij was. "We zijn zo trots op je dat je iets nieuws probeert," zei ik. "Het is moeilijk om je routine te veranderen, maar vandaag zul je terug op school zijn en water spelen daar!"

Ik denk dat ze diep van binnen weet dat ze werd gevraagd om niet terug te keren, wat me als moeder opeet, maar ze reageerde alleen met: "OK, mam, ik ben blij mijn te zien vrienden op school vandaag. 'En bleef haar ontbijtgranen eten.

Uiteindelijk duurde het twee weken om weer op het goede spoor te komen en om gedragingen terug te krijgen onze normale. Ik geloof nu dat ik een voorloper heb van wat ik dit komende schooljaar kan verwachten, omdat ze zal overstappen naar pre-k en een beter begrip van hoe te proberen de nieuwe routine aan te snijden.

Kamp is niet voor iedereen. Als je deze les ook deze zomer hebt geleerd, houd er dan rekening mee dat we onze kleintjes alleen maar kunnen loven voor het proberen van iets nieuws en hun moed waarderen in hun uniek bedrade brein.

[Hoe sensorische verwerkingsstoornis veel lijkt op ADHD]

Bijgewerkt op 12 augustus 2019