Kinderen met ADHD hebben veel vragen - maar ze stellen ze niet

2 mei 2017

Een nieuwe studie van de Universiteit van North Carolina in Chapel Hill toont aan dat kinderen met ADHD vaak meer informatie willen over hun toestand, maar niet altijd weten hoe ze hun artsen erom moeten vragen. In feite had elk kind in de studie gemiddeld acht ongevraagde vragen voor hun arts - de meeste over wat ADHD betekent en hoe de behandeling zal helpen.

"Wat we wel weten, is dat kinderen vaak geen deel uitmaken van het gesprek wanneer hun ouders en artsen over ADHD praten," zei Betsy Sleath, de hoofdauteur van de studie en de George H. Cocolas Distinguished Professor aan de UNC Eshelman School of Pharmacy. "We wilden weten hoe de kinderen daar tegenover stonden."

Om erachter te komen, rekruteerden de onderzoekers 70 kinderen tussen de 7 en 17 jaar die patiënten waren van twee particuliere kinderpraktijken in North Carolina. De kinderen hadden allemaal reeds bestaande ADHD-diagnoses en werden behandeld met medicijnen. Het onderzoeksteam interviewde elk kind over zijn of haar relatie met hun kinderarts - of ze meer wilden informatie over ADHD, wat zij wilden dat hun arts hen zou vertellen, en welke factoren het moeilijk maakten om met hen te communiceren dokter.

Een derde van de kinderen zei dat ze wensten dat hun kinderarts meer met hen zou praten tijdens bezoeken en hun vragen over ADHD zou beantwoorden; velen meldden dat hun kinderartsen niet zoveel met hen omgingen als ze zouden willen. De meest voorkomende ongevraagde vragen van de kinderen waren: "Zal ik uit mijn ADHD groeien?" "Welke invloed heeft het medicijn op mij?" En: "Zijn er bijwerkingen?"

“Deze resultaten benadrukken het feit dat kinderen met ADHD willen dat hun artsen zich meer richten op hen tijdens doktersbezoeken, 'zei Sleath. "Zorgverleners zouden van deze interesse moeten profiteren om jongeren meer te betrekken bij discussies over ADHD en de behandeling ervan."

Ze suggereert dat kinderartsen een speciale inspanning leveren om kinderen bij elke afspraak te vragen welke vragen ze hebben over ADHD of over hun medicatie.

“Door kinderen vragen te stellen en hen meer te laten praten tijdens bezoeken, kunnen zowel de aanbieder als de ouder dat doen leer meer over het perspectief van de jeugd op ADHD en wat zij zouden willen leren over hun toestand, "zei ze zei.

De studie is gepubliceerd in januari in de Community Mental Health Journal.

Bijgewerkt op 19 januari 2018