Veerkracht opbouwen bij studenten met ADHD

Afleveringsbeschrijving

Leerlingen met de diagnose ADHD krijgen tijdens hun schooltijd onevenredig veel negatieve berichten te horen: “Flap het antwoord er niet uit!” "Blijf zitten!" ‘Luister je wel?’

Uit onderzoek blijkt zelfs dat kinderen met ADHD op 12-jarige leeftijd 20.000 meer negatieve berichten ontvangen dan hun neurotypische leeftijdsgenoten. Al deze correcties hebben een begrijpelijke impact op het gevoel van eigenwaarde, wat op zijn beurt het initiatief en het vertrouwen van onze kinderen belemmert. Maar elke goede leraar weet dat voor echt leren het nemen van risico's nodig is, en dat we ook moeten kunnen herstellen van ervaringen die niet zijn geëindigd zoals we hadden gehoopt. Of het nu gaat om het afleggen van een wiskundetoets of het schieten van een mand, kinderen presteren het beste als ze het vereiste risiconiveau kunnen inschatten en betrokken kunnen zijn hun gereedschapskist vol strategieën en ervaringen, een ‘goed genoeg’-beslissing nemen over de volgende stappen, en leren van fouten terwijl ze dat doen gebeuren.

Met andere woorden, veerkracht is essentieel voor het succes van uw kind op school en dit webinar met Anna Vagin, Ph. D., leert ouders:
1. Hoe veerkracht ten grondslag ligt aan academisch en levenslang succes
2. Hoe emoties de veerkracht beïnvloeden
3. Het belang van het modelleren van gedrag bij het tegenkomen van onze eigen uitdagingen
4. Hoe je veerkracht kunt opbouwen via games en media
5. Tips en strategieën om uw kind te ondersteunen als het niet goed gaat

Bekijk de videoherhaling

Voer uw e-mailadres in het vak hierboven in met het label 'Videoherhaling + toegang tot dia's' om de videoherhaling te bekijken (ondertiteling beschikbaar) en de diapresentatie te downloaden.

Download of stream de podcastaudio

Klik op de afspeelknop hieronder om in uw browser te luisteren. Mobiele gebruikers kunnen deze aflevering openen in: Apple-podcasts; Google Podcasts; Stikster; Spotify; iHeartRADIO.

Lees meer over ADHD op school

• [Download deze download: hoe u kinderen met ADHD kunt lesgeven - Uitdagingen en oplossingen voor het klaslokaal]
• Waarom ouders de flexibiliteit en veerkracht van jongens onderschatten
• Hoe is het met uw emotionele veerkracht? Leren omgaan met intense ADHD-gevoelens

Maak kennis met de deskundige spreker

Anna Vagin, Ph.D. is een gediplomeerd logopedist met meer dan 30 jaar ervaring. In haar privépraktijk in Marin County, Californië, biedt ze individuele sessies en sociale leergroepen aan kinderen, jonge volwassenen en hun gezinnen. Haar bijzondere interesse is het gebruik van media om het sociale denken te ondersteunen bij studenten met diagnoses zoals ASS, ADHD, NVLD, taalstoornis, angststoornis, sociale communicatiestoornis of Tweemaal uitzonderlijk. Ze geeft advies aan ouders en scholen, en is een frequente spreker in de VS en Canada over onderwerpen die verband houden met sociale cognitie. Zij is de auteur van Filmtijd Sociaal leren(2013) en YouCue Feelings: online videoweergave voor sociaal leren

#Commissiesverdiend Als Amazon Associate verdient ADDitude een commissie uit in aanmerking komende aankopen gedaan door ADDitude-lezers op de aangesloten links die we delen.

---

Volgen ADHD’s volledige ADHD Experts Podcast in uw podcasts-app:
Apple-podcasts | Google Podcasts | Spotify | Google Spelen | Pocketcasts | iHeartRADIO | Stikster

• Facebook
• Twitteren
• Instagram
• Pinterest