Verlicht! Uw eigenzinnige echtgenoot of kind kan gelukkig zijn zoals ze zijn

ADHD bij volwassenen begrijpen

Mijn cliënt John wilde hulp bij zijn ADHD; het maakte zijn vrouw gek. In het weekend kwam hij nooit op de schatlijst die ze had gemaakt. Ze vond het vreselijk hoeveel tijd hij op de computer doorbracht, dus hij moest manieren vinden om dit te verminderen. Kan ik timers of herinneringen aanbevelen? Ze wilde echt geen schoenen in huis en het lukte hem nooit om ze bij de deur uit te doen. Waren er trucs om hem aan de schoenen te herinneren? Hij deed zijn was niet altijd op dinsdag, soms deed hij het uit tot donderdag. Kan ik hem helpen herinneren dat hij het eerder heeft gedaan? Hoewel ze financieel comfortabel waren, bleef hij uitstel zoeken naar werk zoeken en het maakte haar boos.

Hij hoopte dat ik hem kon helpen manieren te vinden om zijn problemen te motiveren. Ik zei hem dat ik het niet kon. Omdat ik niet dacht dat de problemen van hem waren. Ze waren van zijn vrouw.

Hier gaat het om ADHD en de interferentie met levensfuncties: het is alleen een beperking als de persoon met ADHD het op die manier ervaart. Kan iemand als 'wanordelijk' worden beschouwd als ze precies functioneren zoals ze willen functioneren?

Terwijl ik me verdiepte in de wensen en behoeften van mijn klant, werd het duidelijk dat hij eigenlijk heel gelukkig was. Zijn ADHD stoorde hem niet; hij vond het leuk om "eigenzinnig" te zijn. Hij was op 45-jarige leeftijd met pensioen gegaan uit een carrière waar hij van hield en waarin hij was geslaagd. Hij vond niet echt dat de dingen op de honing-doe-lijst moesten worden gedaan en huurde liever iemand in om ze te doen als ze dat deden. Hij bracht graag tijd door op de computer. Hij vond de regel dat er geen schoenen in huis waren dom. Hij had nooit genoeg vuile kleren om op dinsdag te kunnen wassen. Omdat hij geen salaris nodig had, zag hij geen reden om een ​​baan te vinden. Het enige dat hem van streek maakte, was het constante gezeur van zijn vrouw en haar gebrek aan genegenheid jegens hem.

Dus, wat veroorzaakte de disfunctie hier? Was het ADHD of waren het de controlerende verwachtingen van zijn partner? Als ze op een dag wakker werd en zei: "Hé, het kan me niet schelen dat er dinsdag wasgoed of schoenen in huis zijn", dan zou ze nog steeds samenwonend met een echtgenoot met ADHD. Maar het zou geen probleem veroorzaken. Dus in plaats van aan de zijne te werken ADHD-symptomen, we eindigden met werken aan zijn communicatieve vaardigheden en de neiging om conflicten te vermijden. Uiteindelijk begreep hij dat een compromis om zijn vrouw soms te geven wat ze nodig had, ertoe zou leiden dat hij kreeg wat hij nodig had: meer genegenheid en vrijheid.

[Wilt u meer weten over de verschillen tussen het ADHD-brein en het neurotypische brein? Gratis bron hier]

John is een fictieve compilatie van talloze vergelijkbare klanten die ik in de loop der jaren heb gezien. Hoewel dit scenario volwassenen weergeeft, kan het als ouders en leerkrachten net zo belangrijk zijn om op dezelfde manier naar onze kinderen met ADHD te kijken. Een criterium voor het diagnosticeren van ADHD in de DSM-5 is 'bewijs dat de symptomen de kwaliteit van sociale, academische of beroepsmatige activiteiten verstoren of verminderen' functioneren. ' Als ouder van twee kinderen met ADHD en vrouw van een man met ADHD zelf, kan ik gemakkelijk wijzen op alle manieren waarop de symptomen de kwaliteit van functioneren. Maar dat is volgens mijn definitie van "kwaliteit van functioneren" - niet die van hen.

ADHD bij kinderen begrijpen

Terwijl ouderschap van een kind met ADHD, Hoorde ik een constant zeuren in mijn achterhoofd: wat als mijn kinderen perfect gelukkig zijn zoals ze zijn, maar de zeurende, controlerende verwachtingen van mij, school en samenleving zijn de dingen die hun kwaliteit verminderen functioneren? Zijn haar driftbuien aan het uitbreken omdat ik onredelijke verwachtingen stel van een brein dat anders werkt? Is zijn verzet een terughoudendheid om herhaaldelijk gevraagd te worden iets te doen dat hij niet begrijpt of niet klaar is om te doen? Waarom is het slecht om (DSM Hyperactive Criterion a.) Vaak te friemelen of te tikken of te kronkelen? Of (b.) Onverwacht de stoel verlaten? Of (c.) Ongepast rennen en klimmen? Of (d.) Niet stil kunnen spelen? Of (e.) Doen alsof ze worden aangedreven door een motor? Het is alleen 'slecht' als je figuurlijk getrouwd bent met de controlerende vrouw van mijn cliënt. Rechtsaf?

Helaas zijn onze kinderen, tenzij ze homeschooled of onafhankelijk rijk zijn, in principe getrouwd met de verwachtingen van de neurotypische wereld. We leven in een samenleving met regels, en onze kleine kinderen hebben hersens die niet intuïtief of fysiologisch volgens die regels spelen. Zoals ik mijn cliënt hielp om te geven en te nemen met zijn vrouw, moeten we onze kinderen helpen begrijpen hoe ze een compromis kunnen sluiten - niet om te keren van hun briljante, dwaze, energieke, emotionele breinen, maar om ze in evenwicht te brengen met het idee van iedereen van 'kwaliteitsfunctie'. Waarom? Omdat misschien, heel misschien, geluk voor iedereen ergens in het midden ligt.

[Wilt u uw kind beter begrijpen met ADHD? Lees dit]

Bijgewerkt op 24 februari 2020