Handicap pesten: is uw kind een doelwit geweest?

Kinderen met speciale behoeften, waaronder onzichtbare verschillen zoals ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) en leerstoornissen, hebben twee tot drie keer meer kans om te ervaren pesten dan hun doorgaans ontwikkelende leeftijdsgenoten, volgens een nieuw rapport uitgegeven door AbilityPath.org, een non-profitorganisatie die gezinnen en kinderen met speciale behoeften dient.

De kans is groot dat u niet verbaast. Als moeder van een kind met ADHD en comorbiditeiten verbaasde het me zeker niet.

Voor mij had het lezen van het rapport, getiteld 'Loop een mijl in hun schoenen: pesten en het kind met speciale behoeften', een doos tissues en veel kalmerende diepe ademhalingen nodig. Het begint met de persoonlijke ervaringen van gepest worden van verschillende kinderen met een handicap - verhalen die zowel hartverscheurend als irritant zijn - citeert vervolgens onderzoek naar het onderwerp en eindigt met een actieplan voor ouders en scholen.

Het rapport stelt dat slechts 10 studies zijn voltooid in de Verenigde Staten specifiek voor kinderen met speciale behoeften en pesten. Naast het feit dat onze kinderen twee tot drie keer meer kans hebben om het slachtoffer te worden van pesten dan hun niet-gehandicapte leeftijdgenoten, heeft de studie AbilityPath.org ook meldde dat in alle 10 onderzoeken werd geconcludeerd dat het pesten van kinderen met een handicap meestal aanhoudend was en dat het meestal met hun werd geassocieerd onbekwaamheid.

Nancy A. Murphy, M.D., FAAP, voorzitter van de American Academy of Pediatrics Council on Children with Disabilities Executive Committee, wordt geciteerd in het rapport dat zegt dat hoewel pesten negatieve gevolgen heeft voor al zijn slachtoffers, vooral kinderen met speciale behoeften kwetsbaar zijn, “Omdat deze kinderen al worstelen met zelfvertrouwen en ze willen erbij horen en minder geneigd zijn om op te komen zich."

Het rapport stelt dat kinderen met speciale behoeften vaker worden gepest om verschillende redenen, waaronder twee die van toepassing zijn op onze onzichtbaar gehandicapte kinderen:

“Ze kunnen een lage frustratietolerantie hebben. Wanneer frustratie toeneemt en een drempel bereikt, kan dit leiden tot een ineenstorting, waardoor de persoon opvalt als anders. ”

“Studenten met ontwikkelingsstoornissen kan moeite hebben om aandacht te besteden aan meer dan één stuk informatie, waardoor ze 'vast' blijven zitten in een gesprek. Dergelijke acties kunnen negatieve gevolgen hebben voor hun sociale vaardigheden en het voor hen moeilijk maken om gesprekken te voeren en vrienden te maken. "

Ik zou hieraan willen toevoegen dat de vertraging van twee tot drie jaar in volwassenheid en moeite met het lezen van sociale signalen waar onze kinderen gevoelig voor zijn, ook bijdragende factoren zijn. Ik weet dat die de sociale interacties van mijn dochter op school beïnvloeden.

Het rapport citeert ook voorlopige gegevens uit een Connecticut-studie waarin scholen gemelde incidenten van pesten documenteren. Vroege gegevens suggereren dat meer dan 50 procent van alle klachten betrekking hadden op een student met een geïndividualiseerde onderwijsprogramma's (IEP) of een handicap.

Het is niet allemaal slecht nieuws: AbilityPath.org startte een campagne om "pesten uit te schakelen" tijdens dezelfde persconferentie die de release van het rapport aankondigde. In de persconferentie Californische congresvrouw Jackie Speier riep op om van de speciale behoeftenpopulatie de hoogste prioriteit te maken voor federale fondsen gericht op het voorkomen van pesten. Tom Torlakson, California State Superintendent, zoekt wetgeving in Californië om schoolpersoneel te verplichten tussenbeide te komen en vervolgens pesten te melden. Schoolbeheerders moeten elk incident met beide sets ouders opvolgen. Dit is een model voor het aanpakken van pesten dat andere staten mogelijk kunnen volgen.

Sinds 2005 hebben 45 van de 50 staten wetten aangenomen tegen pesten, volgens het rapport. En vanaf oktober 2010 heeft het Office of Civil Rights van het Amerikaanse ministerie van Onderwijs alle openbare scholen in de VS geïnformeerd dat pesten en intimidatie kan discriminatie zijn, en scholen die op de hoogte zijn, maar dergelijke acties niet stoppen, kunnen in strijd zijn met de federale burgerrechten wetten. Verder vermeldt het AbilityPath.org-rapport dat als uw kind een IEP- of 504-abonnement heeft, u een vergadering kunt aanvragen om de
Intimidatie van kinderen - hetzij door te werken aan vaardigheden en doelen om intimidatie indirect te beperken, hetzij door een plaatsingsverandering aan te vragen om uw kind rechtstreeks uit de aanwezigheid van zijn of zijn pestkoppen te verwijderen.

Lees het rapport met uw eigen kind in gedachten. AbilityPath.com biedt vele andere voorgestelde strategieën en bronnen, waaronder toolkits voor ouders en leerkrachten. Ik garandeer dat je actie wilt ondernemen.

Hieronder kun je een video bekijken over AbilityPath.org vrolijkheid star Lauren Potter, die het syndroom van Down heeft, bespreekt het onderwerp.

Wat ga je doen om "pesten uit te schakelen"? Deel uw ideeën in het commentaar hieronder.

Bijgewerkt op 15 september 2017