Huiswerk en het geesteszieke kind (deel 1 van 3)

Het lijdt geen twijfel dat ouders van kinderen met een psychiatrische ziekte talloze obstakels hebben als de ziekte van een kind niet goed onder controle is. Veel buitenstaanders begrijpen dat echter niet 'stabiliteit"is niet gelijk"genezen. "Zelfs wanneer de toestand van een kind gestabiliseerd is (door medicatie of anderszins), blijft die toestand uitdagingen bieden voor zowel kind als ouders. Onder die uitdagingen - het driedelige drama dat we noemen 'Huiswerk."

Deel I - Thuiskomen

De aard van het woord "huiswerk" verplicht het om gedaan te worden thuis; wat betekent dat de opdracht op de een of andere manier van bureau naar rugzak moet gaan en (tenzij het kind genoemde rugzak vergeet) naar het huis. Ik denk dat we dit onderdeel eindelijk hebben gekregen, maar voor de eerste paar weken van het schooljaar was het Mission Impossible. Ik wist niet eens dat Bob een "huiswerkmap" had tot halverwege de tweede week. Ik was niet eens duidelijk welke opdrachten waren huiswerk totdat ik de leraar van Bob om opheldering vroeg. En Bob hierover vragen stellen leek veel op het ondervragen van een stomme internationale spion.

Het is duidelijk dat problemen om dingen van school mee naar huis te nemen niet exclusief is voor kinderen met een psychische aandoening. Het is echter een probleem dat onze kinderen niet zo gemakkelijk overwinnen vanwege de aard van hun aandoeningen en, vaak, hun behandeling. Aan het einde van de dag is het handelsmerk ADHD het bekijken van een map met huiswerk. Een manisch kind is veel te afgeleid om huiswerk te onthouden (en voelt waarschijnlijk dat hij het toch niet hoeft te doen omdat hij de slimste persoon in het hele universum is). Een angstig of depressief kind wil misschien gewoon dat de bel gaat, zodat ze daar zo snel mogelijk uit kunnen. Gooi de hersensmist samen met zoveel psychotrope medicijnen, en het is een wonder dat onze kinderen überhaupt thuis zijn.

Huiswerkopdrachten coördineren met de docent

Als je wacht tot ik mijn supergeheime antwoord op dit raadsel onthul - niet doen. Het komt erop neer dat we de hersenchemie van onze kinderen niet meer kunnen veranderen dan de chemie van hun psychiatrische medicijnen. Eenvoudig en simpel, dit is een van de dingen waar ze hulp bij nodig hebben. Mijn supergeheime antwoord? Ik heb Bob's leraar een e-mail gestuurd en haar gevraagd om Bob te helpen om ervoor te zorgen dat hij zijn huiswerkmap aan het einde van elke dag inpakt.

Dat doet het niet altijd werk - soms is er een vervanger, soms komt de map thuis, maar het huiswerk ligt nog steeds op zijn bureau - maar voor het grootste deel komt alles terecht waar het moet zijn.

Ik ben helemaal over het empoweren van kinderen en hen leren verantwoordelijk te zijn, om geen speciale behandeling te verwachten vanwege hun diagnose, bla bla bla. Maar ik zie niets mis met het vragen (namens Bob) om een ​​beetje organisatorische hulp. Integendeel, ik denk dat het belangrijk is dat hij leert wat zijn echte beperkingen zijn en leert hoe je er hulp bij kunt vinden, net als iedereen. (Hoe vaak heb je vandaag gevraagd of werd je gevraagd 'kun je me eraan herinneren dat ...'?)

• Deel 1: Huiswerk en het geesteszieke kind
• Deel 2: Je mentaal zieke kind huiswerk maken (De strijd begint)
• Deel 3: Vertrouwen, verantwoordelijkheid en huiswerk