Leer uw oordelende kind open te staan

Ontdek hoe u het oordelende kind kunt laten stoppen met oordelen, een einde maakt aan bekrompenheid en een ruimdenkende levenshouding ontwikkelt.

Problemen voor het oordelende kind

Een van de uitdagingen van het opvoeden van kinderen in de hedendaagse cultuur van eerste indrukken en stereotiepe oordelen is om hen te helpen een ruimdenkende houding te ontwikkelen die de acceptatie van de verschillen tussen henzelf en anderen mogelijk maakt. Helaas is dit te vaak niet het geval. Onmiddellijke oordelen, willekeurig denken en sociale duifgaten worden de gebruikelijke methoden om dat wat anders of onaangenaam is te verwerpen. Deze bekrompenheid heeft verwoestende gevolgen op het gebied van interpersoonlijke probleemoplossing en tolerantie voor autoriteit, terwijl het ook het kind instelt voor een verscheidenheid aan sociale problemen naarmate ze ouder worden.

Hoe u uw oordelende kind kunt laten stoppen met oordelen

Ouders die getuige zijn van deze patronen van hard oordeel bij hun kinderen, willen misschien de volgende coachingstips overwegen om bekrompenheid te onderdrukken en het kind te helpen open te staan:

Het invoeren van sociale tolerantie begint thuis. Ouders die vrijelijk hun eigen sociale vooroordelen onthullen, moedigen hun kinderen impliciet aan om te volgen. Negatief spreken over andere families, leraren of buren leert kinderen zich te concentreren op de gebreken van anderen. Uiteindelijk leidt dit uw kind naar een versmald leven en dreigt het hen te onthullen als een sociaal dwaas. Ouders geven sociale tolerantie wanneer ze waardering uiten voor de goede bedoelingen van anderen, maken toelagen voor fouten of vergissingen, en helpen kinderen rekening te houden met achtergrondfactoren die het gedrag beïnvloeden van anderen.

Benadruk de voordelen van 'grootbeelddenken'. Deze coachingsmethode probeert de kijk van een kind op anderen te verbreden door te bespreken hoe omstandigheden, verborgen intenties en persoonlijkheidsfactoren gerelateerd zijn aan de acties van anderen. Moedig uw kind aan om een ​​negatief oordeel op te schorten en hen te vragen alternatieve en goedaardige verklaringen te overwegen voor hoe iemand zich gedroeg. Gebruik het formaat van "Is het leuk, gemeen of tussendoor?" om te laten zien hoeveel gedrag in de categorie "tussen" valt vanwege de verschillende redenen die ten grondslag liggen aan de acties van anderen.

Benadruk dat de meeste mensen onder bepaalde omstandigheden snel negatieve beoordelingen van anderen maken. Geef specifieke voorbeelden van hoe dit in uw leven gebeurt en uw inspanningen om vooruit te plannen om meer tolerantie voor de situatie te brengen. Stel uw kind voor dat ze specifieke triggers hebben die op hun 'beoordelingsknoppen' drukken, zoals een peer die hallo negeert of een leraar die zijn / haar stem verheft. Label dit gedrag als gedrag dat snel op de knoppen voor 'automatisch beoordelen' drukt. Daag hen uit om een ​​reden te vinden om de persoon te vergeven voor zijn pijnlijke actie, en prijs hen voor het niet toegeven aan het automatische en pijnlijke pad van oordeel.

Aarzel niet om te wijzen op de kosten op lange termijn om een ​​veroordelend persoon te worden. Hoewel het voor sommige kinderen misschien moeilijk is om het begrip 'persoonlijkheid in formatie' te begrijpen, is het nuttig om hen te leren hoe ze "sociale educatie." Leg uit hoe hun opvattingen over de diverse sociale wereld rechtstreeks verband houden met hoe succesvol en gelukkig ze er uiteindelijk als een zullen zijn volwassen. Moedig hen aan om vandaag een betere sociale persoon in zichzelf op te bouwen, zodat ze morgen een beter sociaal leven zullen hebben.