Vraag: Mijn dochter haalt goede cijfers, maar het kost bovenmenselijke inspanning

Q: “Mijn dochter doet het goed op school, maar alleen tegen hoge persoonlijke kosten. Haar cijfers zijn goed, maar ze blijft de hele nacht op met huiswerk. Ze wijdt haar hele weekend aan het inhalen van schoolprojecten. Ze is intelligent, dus het lijkt erop dat dingen voor haar soepeler zouden moeten verlopen. Betekent dit dat ze een IEP nodig heeft of 504 Plan?”

---

Dit is echt een belangrijke vraag, en er zijn verschillende manieren om je dochter te helpen. De eenvoudigste aanpak is een 504-plan dat een kind kan helpen dat niet academisch lijdt, maar op andere manieren lijdt.

Wat ik ouders zeg te doen in deze situatie is om een ​​logboek bij te houden van alle dingen die buiten school gebeuren. Dit moet alles omvatten wat de student doet om bij te blijven:

• hoeveel tijd ze besteedt aan huiswerk
• hoeveel slapeloze nachten heeft ze gehad
• hoeveel extra begeleiding je als ouder geeft

Als er een externe hulpverlener of therapeut bij betrokken is, vraag hen dan om een ​​brief te schrijven waarin deze kwesties worden behandeld.

[Hoe goed ken je de speciale wet?]

Volgens artikel 504 hebben die inspanningen een naam die juridisch belangrijk is: verzachtende maatregelen. Een verzachtende maatregel is iets dat de student helpt om op een manier te presteren die haar in staat stelt de te ontmoeten verwachting voor standaardprestaties, maar alleen omdat ze speciale inspanningen levert die anderen niet hoeven te doen uitoefenen. Andere voorbeelden van verzachtende maatregelen zijn: medicatie, brillen, geluiddempende apparaten of vergroot type op een computer. Het zijn allemaal dingen die enkele negatieve effecten van de handicap neutraliseren en de student in staat stellen te presteren.

De belangrijke factor is dat de school de toegang tot een dienst niet mag weigeren op basis van de verzachtende maatregel - in het geval van uw dochter de hele nacht opblijven met huiswerk. Ze moeten rekening houden met buitengewone inspanningen om te presteren. Daarom is alle extra documentatie van cruciaal belang.

Voor veel van deze studenten kunnen academische problemen ook een zekere mate van angst of depressie veroorzaken. Het ontbreken van accommodaties kan die angst vergroten - zelfs als de student nog steeds een goed cijfer krijgt.

Dit advies kwam van 'IEP of een 504-plan: wat is het beste voor uw kind?, 'Een ADDitude-webinar onder leiding van Matt Cohen, Esq. in oktober 2018 is dat nu beschikbaar voor gratis herhaling.

[Gratis download: uw gids voor onderwijswetten Bescherming van studenten met ADHD]

Bijgewerkt op 8 augustus 2019