Geachte ADDitude: Kan mijn kind het niet langer bijhouden?

additude antwoorden

Je hebt geluk dat je op school ondersteuning hebt voor je zoon. Veel ouders van kinderen met speciale behoeften hebben nu het gevoel dat jij hun school niet gaat halen, maar de meeste tieners met speciale behoeften wel. Ik zou met zijn arts praten over medicatieaanpassingen. Veel ouders vinden dat wanneer hun kind de puberteit bereikt, zijn dosering moet worden aangepast.

Er zijn veel plaatsen waar je terecht kunt voor academische hulp: leercentra, studenten, middelbare school studenten die deelnemen aan erelessen, buurthuizen (zoals de YMCA), online tutoring en academisch onderwijs oefensites. U kunt ook kijken naar online sites voor homeschooling.

Geplaatst door Eileen Bailey
Freelance schrijver, auteur gespecialiseerd in ADHD, angst en autisme

additude antwoorden

Met het risico dat het klinkt als een gebroken record - HETZELFDE HIER! Zevende leerjaar, 13, rangen dalen, heel veel vermijden.

We hebben voor deze oplossing gekozen: mijn zoon heeft een begaafd IQ, maar hij kan de begaafde verwachtingen van het klaslokaal niet bijbenen. Hij zit dus in het inclusieteam waar zijn SPED-leraar elke dag in de wiskunde- en taalklaslokalen zit.

Ondanks dat mijn zoon het nog steeds niet bij kan houden. Zijn bijna onbestaande uitvoerende functionele vaardigheden hebben ervoor gezorgd dat alles uit elkaar is gevallen. Leraren zullen er niet voor zorgen dat hij huiswerk heeft opgeschreven en in zijn map heeft. Halverwege deze week had hij een half dozijn nullen en veel mislukte tests. Hij heeft nooit gestudeerd voor een test, hij heeft NUL-aantekeningen (hij heeft ook dysgraphie, dus dat gaat nooit gebeuren).

Ik heb gepraat over de EF-problemen, alleen om me keer op keer te horen dat ze hem verantwoordelijkheid willen leren, maar ze steunen nooit om dit te doen. Ik vroeg wekelijks een briefje van de leraren over wat ze die week van elke klas konden verwachten en je zou denken dat ik het Congres had gevraagd om iets overeen te komen. Ik moet absoluut om klasnotities vragen - zijn intelligentie is niet langer voldoende om te slagen voor examens zonder te studeren.

Een beetje structuur zou een lange weg gaan, maar ik stuit bij elke bocht op weerstand.

Wat u betreft, zou ik willen voorstellen om hem naar klassen van gemiddeld niveau te laten vallen, zodat hij een betere kans heeft om te slagen. Als ik me goed herinner, zit hij op een charter school. Ze klinken slecht uitgerust en / of niet bereid om aan zijn behoeften te voldoen. Hoewel ze wettelijk verplicht zijn om dit te doen, weten we allemaal dat dat niet zoveel betekent. Sorry dat je dit meemaakt. Ik weet precies hoe het voelt!

Geplaatst door Penny
additude community moderator, auteur over ADHD-ouderschap, moeder tot tienerjongen met ADHD, LD's en autisme

A Reader Antwoorden

Je klinkt precies zoals ik en mijn 13-jarige, behalve dat de mijne niet in honourscursussen zit. Ik koos ervoor om hem in plaats daarvan in team onderwezen lessen te hebben. Dat betekent dat er een speciale ed leraar en een algemene ed leraar in elke klas is. De speciale leraar is degene die hem is toegewezen en met wie ik communiceer. Heeft de school van je zoon die optie? Alles is nog steeds een worsteling, maar de werkdruk is niet zo intens. We hebben ook toegang tot een online systeem waarmee ik gemakkelijker toegang heb tot informatie over opdrachten. Als ik niet kan vinden wat nodig is, e-mail ik de speciale ed leraar. Kunt u om een ​​IEP-vergadering vragen om herzieningen te maken? Het is duidelijk dat de D's en F's bewijzen dat zijn handicap zijn beheersing van het curriculum beïnvloedt. Succes!

Geplaatst door Kelro

A Reader Antwoorden

Dit is PRECIES wat er de laatste weken aan de hand is met mijn dochter in de zevende klas (EF-problemen met ADHD en schrijfproblemen). En we zijn een echtpaar, maar beide werken voltijds, dus we beginnen meestal om 17.30 uur met huiswerk - hopen we. En medicijnen zijn tegen die tijd versleten... ugh. Dit is wat we doen om te proberen te overleven:

1. We hebben kopieën van al haar studieboeken om thuis te houden.

2. Ik heb toegang tot de agenda van de docent voor wanneer quizzen en tests komen, dus we zijn niet verrast. Ik ben een beetje opdringerig als dat nodig is voor leraren die het ons tot het laatste moment niet vertellen.

3. Als ik op het laatste moment een kennisgeving heb ontvangen voor tests of quizzen, bel ik de vice-directeur die een handicap heeft om een ​​verlenging voor een paar dagen aan te vragen om de test later te doen. De leraar sociale studies is een oude man en kan niet meer dan een dag vooruit plannen, wat een huilende schande is.

4. We hadden een lerarenbijeenkomst met de vice-directeur en de handicapspecialist op de school. Ze hebben ook aanbevolen dat leraren haar een kopie van hun aantekeningen geven, wat me ook iets anders geeft om met haar te bespreken voordat ze testen. Dat herinnert me eraan - ik moet ze achtervolgen om aantekeningen te krijgen omdat er deze week geen thuis zijn gekomen!

5. Ik heb de afgelopen weken twee keer op de schouder van mijn BFF gehuild om dit gevoel alsof ik als moeder een mislukking ben. Vooral in onze stad zijn er speciale middelbare schoolacademies die veel beter onderwijs hebben en als haar cijfers tank in de zevende klas zal ze daar geen kans op hebben voor de middelbare school. Ik voel het onrecht van het hele systeem voor kinderen die tijd nodig hebben.

6. Ik zou mijn rechterarm geven voor een school die op eigen tempo mijn kind lesgaf, dus ze leerde gewoon dingen totdat ze ze beheerste en daarna verder ging. Overweeg serieus om van baan te veranderen en de baan van mijn man om volgend jaar vanuit gedeeltelijke werkuren en homeschool te werken. We besteden al 3 uur per dag aan huiswerk en mijn kind heeft geen LEVEN - hoeveel kan het nog meer zijn? Zelfs als 5-6 uur per dag denk ik dat we nog steeds ver vooruit zijn.

7. Een serieuze steun voor mijn dochter omdat ze zegt dat het haar niets kan schelen en de F's haar niet lastig vallen. Maar dat doen ze wel. Dus probeer veel positieve lof te geven voor haar harde werk en haar volwassen perspectief te geven dat middelbare schoolcijfers niet je waarde of waarde voor God, familie of samenleving bepalen. We hebben een aantal mooie rolmodellen in onze familie en kerk en dat helpt echt.

Geplaatst door vowedmom

A Reader Antwoorden

We zitten in dezelfde boot - zevende klas en houden zijn hoofd nauwelijks boven water. Mijn zoon moet na schooltijd een Ritalin-pil van 5 mg nemen, zodat hij zich op zijn huiswerk kan concentreren - het slijt na 2 uur, maar het helpt.

Dit zijn de moeilijke jaren - ik ben ADHD en pas op de middelbare school heb ik mijn mentale en organisatorische pas bereikt als ik eenmaal een beetje volwassen was geworden. De middelbare school was zwaar, maar die paar leraren die zorgen en begrijpen, zullen nu het verschil maken voor je zoon.

Mijn zoon heeft een 504 Plan en hij mag slechts zoveel minuten / uren per nacht aan huiswerk werken - dus huiswerk is beperkt. En hij krijgt langere tijd op tests in een andere kamer, dus hij haast zich niet. We werken voortdurend aan deze accommodaties samen met zijn adviseur. Helaas moeten we op de radars van de leraren blijven en de verwachtingen kennen. En natuurlijk ben ik een groot voorstander van oefening vóór huiswerk - zelfs een snelle run. Het wist hun hersenen!

Reguliere schoolopstelling is gewoon niet ideaal voor onze kinderen - ze zullen het moeilijk hebben. Veel succes - je bent niet alleen!

Geplaatst door LC2boys

A Reader Antwoorden

Dit klinkt zo bekend. Mijn zoon zit in de zesde klas en is dit jaar net begonnen met de middelbare school. Hij heeft ADHD en een 504. Neemt medicijnen. We hadden onlangs de dosering verhoogd, maar interessant genoeg begonnen zijn cijfers na de verhoging nog meer te tanken. Ik denk niet dat er een relatie noodzakelijk is, hoewel hij zei dat hij zich beter kon concentreren op zijn gedachten - zoals wat hij na school wilde spelen, wat hij wilde tekenen, alles behalve wat de leraar zegt blijkbaar!

Hij is een A / B-student sinds het derde leerjaar, het eerste jaar op rij A. De lerares van vorig jaar heeft een zoon met ADHD, dus ze kreeg echt wat hij nodig had op het gebied van ondersteuning; maar met het grootste deel van het schoolpersoneel was het vanaf het begin een worsteling. We moesten contact opnemen met het kantoor voor bescherming en belangenbehartiging van onze staat voordat ze hem zelfs de 504 zouden geven.

Nu dit jaar, voel ik me volledig uitgeput door steeds opnieuw contact op te nemen met de school om hulp te vragen, van de leraren tot de directeur. Ik nam ook contact op met de begeleidingsadviseur, wat een volledige verspilling van tijd was. Dit is de e-mail die ze me heeft gestuurd:

Bedankt voor het e-mailen. Ik heb zijn 504-plan beoordeeld, en de huidige accommodaties die dit kunnen helpen om dit aan te pakken:

-peer partner om te controleren op benodigdheden voor het inpakken

-controle voor het initiëren van taken

-gebruik een back-up voor mondelinge aanwijzingen

- bieden auditieve signalen

- aangepaste tijd voor voltooiing

Ik weet niet zeker of het werk in Mr. - de klas ALLE in de klas is voltooid, of sommige buiten de klas zijn... ongeacht of het naar huis wordt gestuurd - dan kan de peer-partner controleren of [zoon] alles heeft.

Als het werk in de klas is voltooid, zou de heer - uitstekend kunnen controleren of hij de taak initieert. Vervolgens, als [zoon] moeite heeft om te begrijpen wat er moet worden bereikt - dat is wat het 'gebruik geschreven voor mondeling aanwijzingen ”zou doen... evenals“ auditieve signalen geven ”zou kunnen zijn als er werk aan het einde van de les moet plaatsvinden... om te zorgen dat [zoon] draait werk in. Hetzelfde voor wanneer de les begint - aanwijzing voor hem om in te werken.

Het lijkt erop dat je een uitstekend mappensysteem hebt opgezet - dus als hij thuis het werk bij jou heeft voltooid - het zou er moeten zijn - zou de auditieve keu hem helpen herinneren aan te geven.

Het enige dat hem op een moeilijke plek kan brengen, is de "aangepaste tijd voor voltooiing"... Ik denk dat de heer - en [zoon] iets uitgewerkt waar als een opdracht extra tijd nodig had - om een ​​"einddatum" erop te zetten - en u hiervan bewust te maken dat.

Meneer— heeft aangeboden om vroeg of laat op de dag te helpen... en dit geeft u moeilijkheden vanwege gezinsroosters. Volkomen begrijpelijk. Ik vraag me gewoon af hoe laat [zoon] 's ochtends arriveert. Met de auto? Met de bus? Hoe laat hij ook aankomt - misschien gaat hij naar meneer - DAN? Zelfs als het maar 5 minuten duurt (tenzij Mr. - ochtenddienst heeft. Meneer..., zou dit voor u werken?

Ik hoop dat ik een beetje op de goede weg ben... als ik ver weg ben met een van deze, laat het me weten.

Is dat snarky of wat? En ja, ze gebruikte echt alle hoofdletters voor die woorden. Zijn 504 Plan is geweldig - als zijn leraren het zouden volgen! Vaak doen ze dat niet. Dus de frustratie gaat maar door. Er zijn enkele particuliere scholen in de buurt, maar geen enkele die gespecialiseerd zijn in ADHD of LD. We hebben wel een kleine katholieke school overwogen die zeer zorgzaam personeel en een handicapspecialist aan boord leek te hebben, maar HIJ zou het niet overwegen.

Mijn man en ik werken allebei, maar hij is doordeweeks vaak van huis, dus ik behandel de meeste schoolproblemen. Dus dat ook zo beu.

Hoe dan ook, sorry voor de lange wandeling. Ik heb geen advies, maar kan echt "je pijn voelen!" Veel geluk voor jou.

Geplaatst door djch45

A Reader Antwoorden

Wauw! De antwoorden op jullie zijn enorm geweest en alle ideeën zijn waardevol. Ik ben echt onder de indruk van de lengte van de antwoorden. Het laat zien hoeveel ze schelen.

Het enige dat ik niet aan de orde zag, was de medicatie. Als hij al jaren dezelfde medicatiedosis gebruikt, is het misschien tijd voor verandering? Of zoals een persoon noemde - misschien een kleine dosis om later op de dag met studies te helpen. En er zijn ook medicijnen zoals Vyvanse die heel lang meegaan - 10 tot 12 uur. Wees wezenlijk, praat met uw arts en ontdek wat de tekenen zijn van medicijnen die niet langer zo effectief zijn. Op dezelfde lijn - kijk in welke klassen hij de meeste problemen heeft - zijn ze later op de dag? Eindelijk als gepensioneerde opvoeder - ons schooldistrict zou niet toestaan ​​dat 3 grote tests op dezelfde dag. Misschien wilt u nagaan wat het districtsbeleid is. Dat is heel oneerlijk tegenover de kinderen!

Geplaatst door Sandman2

Bijgewerkt op 4 oktober 2017