Studie: CBT kan kinderen met autisme helpen emoties beter te beheren
30 april 2018
Emotionele symptomen - waaronder angst, woede of wereldschokkende instortingen - behoren hoog tot de grootste uitdagingen voor kinderen met autisme. Tegelijkertijd zijn standaard behandelplannen meestal meer gericht op sociale symptomen; ze gaan emotionele uitdagingen niet vaak rechtstreeks aan. Nu blijkt uit een kleine nieuwe studie dat cognitieve gedragstherapie - of CBT - een effectieve optie zou kunnen zijn om deze te behandelen uitdagingen, en helpen kinderen met autisme meer controle te hebben over hun emoties en beter in staat te zijn om comfortabel te communiceren de wereld.
De studie, uitgevoerd door een team bij York University, willekeurig toegewezen 68 kinderen met autisme aan 10 sessies van CBT of een "wachtlijst", een voorwaarde die diende als een controlegroep. Nadat de CGT was voltooid, werden alle kinderen beoordeeld door een arts die niet op de hoogte was van de groepsopdracht van elk kind. Vierenzeventig procent van de kinderen die waren toegewezen aan de actieve behandelingsgroep vertoonden aanzienlijke verbetering van hun emotionele symptomen, vergeleken met slechts 31 procent van die in de controlegroep.
De CBT-sessies waren multidimensionaal. Het computerprogramma met spionethema bevat hands-on games en andere therapeutische hulpmiddelen die speciaal zijn ontworpen om kinderen met autisme te helpen - wie worstelen vaak met communicatie en zelfexpressie - worden geconfronteerd met dagelijkse situaties die mogelijk een extreme emotionele reactie hebben veroorzaakt het verleden. De ouders van de kinderen waren ook betrokken bij de sessies, leerden CBT-technieken van therapeuten en past ze toe met hun kinderen thuis.
"We toonden aan dat kinderen die deze behandeling meteen kregen, beter waren in het omgaan met hun emoties en in algemene psychische problemen, vergeleken met kinderen die op behandeling wachtten," zei hoofdauteur Jonathan Weiss, universitair hoofddocent aan de Afdeling Psychologie, Faculteit Gezondheid van York University. “We kunnen dezelfde interventie gebruiken om de vaardigheden van kinderen breder te verbeteren, ongeacht welke emotionele uitdaging ze hebben. We kunnen ze weerbaarder maken voor veel emotionele en mentale gezondheidsproblemen. "
De studie1 werd vorige week gepubliceerd in de Journal of Child Psychology and Psychiatry.
1 Weiss, Jonathan A., et al. "Een gerandomiseerde wachtlijst-gecontroleerde studie van cognitieve gedragstherapie om de emotieregulatie bij kinderen met autisme te verbeteren." Journal of Child Psychology and Psychiatry23 april 2018, doi: 10.1111 / jcpp.12915.
Bijgewerkt op 22 augustus 2018
Sinds 1998 vertrouwen miljoenen ouders en volwassenen op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te leven met ADHD en de bijbehorende geestelijke gezondheidsproblemen. Onze missie is om uw vertrouwde adviseur te zijn, een niet-aflatende bron van begrip en begeleiding op weg naar welzijn.
Ontvang een gratis nummer en gratis ADDitude eBook, plus bespaar 42% op de dekkingsprijs.
