Verwar de ADHD-symptomen van uw kind niet met slecht gedrag

Additude-artikelen zijn meestal erg nuttig en houden de taal in de gaten, maar er zijn enkele opmerkingen:

Als de geslachtsbepaling voor alle artikelen stopt, zou dat voor een betere leeservaring zorgen. In plaats van overal naar ‘hij’ of ‘zij’ te gaan, wat geen rekening houdt met niet-binaire individuen en het voelt als stereotypering, blijf ‘zij’ of ‘kind’ gebruiken. Het doet hetzelfde en is veel inclusiever.

Ook – medisch probleem versus gedragsprobleem. Ik begrijp wat het artikel probeerde te doen, maar het gebruik van het woord 'probleem' voor beide is nog steeds een PROBLEEM. ADHD is geen probleem; de samenleving die niet is gestructureerd voor ND’s is het probleem, evenals een gebrek aan kennis en begrip van ouders, vrienden, leraren, enz.

Ik wou dat iemand dat vijfenveertig-vijftig jaar geleden aan mijn vader had kunnen vertellen (ik heb een lang geheugen). Dat de tv mij twee weken of een maand werd ontnomen omdat ik mijn vader ‘niet respecteerde’, was een vast onderdeel van het leven in mijn leven. in mijn vroege tienerjaren hielp het niet, en ik kon het niet voorkomen omdat ik nooit begreep wat ik gestraft werd voor!

Beloningssystemen werken heel goed voor het ADHD-brein. Meestal is verbale lof het enige dat nodig is. Veel mondelinge lof.
En ik ben het er volledig mee eens. Kritiek werkt niet. Omdat het ADHD-brein afstotingsgevoelig is.
De truc is om dat te onthouden en te gebruiken!

Het beloningssysteem is een vreselijke suggestie; het leert hen niet de vaardigheden die ze nodig hebben om met ADHD om te gaan. Voor onze zoon zijn beloningen eigenlijk nog steeds onderdeel van een strafsysteem, als hij zijn gedrag niet kan beheersen zonder de juiste hulpmiddelen zal hij er niet in slagen een beloning te krijgen die voor hem alleen maar als straf wordt beschouwd (terecht). Dus!).
Ik hoopte dat dit artikel betere oplossingen zou bieden voor ADHD-gedragsproblemen, zoals oefenen scenario's waarin het kind vaak moeite heeft, of samen met het kind oplossingen bedenken om uit te proberen samen.