College-toepassingsgids voor neurodivergerende studenten

Je hebt je lijst met hogescholen beperkt en nu is het tijd om die aanvragen aan te pakken. Als uw neurodivergerende brein bang is voor het moeizame proces dat uit meerdere stappen bestaat, zullen dit plan en systeem voor het bijhouden van uw taken u helpen met minder stress aan de slag te gaan.

1. Gebruik trackingtools

Creëer een systeem om te volgen universiteitsaanvraag deadlines. Als je van papier houdt, probeer dan een grote muurkalender, een whiteboard of een week-/maandplanner. Als u de voorkeur geeft aan digitale apps, gebruik dan een e-agenda die toegankelijk is vanaf verschillende apparaten, zoals Microsoft Outlook of Google. Overweeg ook om plaknotities, telefonische waarschuwingen, spreadsheets te gebruiken – welk systeem dan ook voor u werkt.

Kijk op de website van elke school voor de deadlines voor aanmelding. Bouw in uw takentracker buffers in door de deadline van elke taak een week vóór de werkelijke deadline te plannen. Meer dan 1.000 hogescholen maken gebruik van de Gemeenschappelijk app-programma

, waarbij u zich met één aanvraag bij veel scholen aanmeldt. Andere scholen gebruiken eigen applicaties en vereisten. Controleer de link 'Toelatingen' op elke universiteitswebsite om de methoden en data te bevestigen. Vraag iemand die u vertrouwt om de deadlines in uw tracker nogmaals te controleren om de nauwkeurigheid te garanderen.

[Gratis download: het beveiligen van ADHD-accommodaties op de universiteit]

2. Denk na over essays

Bepaal hoeveel essays je moet schrijven en welke onderwerpen je daarvoor mag gebruiken. Voer vervaldata in uw tracker in voor de schets van elk essay, het eerste concept, het tweede concept, de beoordeling door een volwassene die u vertrouwt, de herzieningen en het definitieve concept. Gebruik grafische organisatoren, mindmaps of sjablonen om uw gedachten te ordenen. Lichaamsverdubbeling met een vriend kan toenemen motivatie en verantwoordelijkheid terwijl u werkt.

3. Toelatingsexamens plannen

Veel hogescholen zijn nu ‘test optioneel’, maar bij andere instellingen zijn gestandaardiseerde toelatingsexamens nog steeds vereist. Geef deze examens geen korting, aangezien hogescholen SAT- of ACT-scores kunnen gebruiken om verdiensten of andere beurzen toe te kennen. Plan en leg de vereiste examens zo snel mogelijk af, voor het geval u later opnieuw wilt testen. Als u testaccommodaties nodig heeft, kunt u deze aanvragen.

4. Aanbevelingen aanvragen

Bepaal welke leraren, adviseurs of andere mentoren je vraagt ​​om aanbevelingsbrieven te schrijven en geef hen een vroege inleverdatum wanneer je de verzoeken indient. Bied suggesties aan om het gemakkelijker voor hen te maken om over u te schrijven (vermeld bijvoorbeeld uw clubs, activiteiten, sporten, stages, banen en vrijwilligerswerk). Inchecken indien nodig vóór de uitgerekende datum. Stuur bedankbriefjes wanneer de aanbevelingsbrieven zijn ingevuld.

5. Verzamel transcripties

Vraag uw begeleidingsadviseur hoe u transcripties kunt aanvragen en het formulier kunt invullen toelating tot de universiteit proces.

[Zelftest: kan mijn tiener een tekort aan uitvoerende functies hebben?]

6. Zoek naar beurzen

Onderzoeksbeurzen die beschikbaar zijn op uw school en bij lokale en nationale organisaties. Houd vereisten en deadlines bij en vraag de toepasselijke vereisten aan.

7. Denk eens aan financiële hulp

Controleer federaal en staats FAFSA deadlines (studentaid.gov) en volg ze. Verzamel financiële gegevens en vul de formulieren in.

Het sollicitatieproces kan overweldigend lijken, maar het opdelen van grote taken in kleinere stappen kan helpen. Bekijk taken wekelijks, houd uw voortgang bij, vraag om hulp wanneer dat nodig is en vier elke taak die u voltooit!

College-aanvragen: volgende stappen

• Lezen: De College Survival Guide voor studenten met ADHD
• Horloge: “De College-toepassingsgids voor neurodivergerende studenten”
• Lezen:Vragen die u uzelf moet stellen voordat u een universiteit kiest
• Downloaden: Wat zijn de zwakste uitvoerende functies van uw tiener?

Elizabeth C. McCarron, M.Ed., ACC, is een gecertificeerde ADHD-levenscoach.

---

25 JAAR ADDITUDE VIEREN
Sinds 1998 heeft ADDitude gewerkt aan het bieden van ADHD-educatie en -begeleiding via webinars, nieuwsbrieven, betrokkenheid van de gemeenschap en het baanbrekende tijdschrift. Om de missie van ADDitude te ondersteunen, overweeg dan om je te abonneren. Uw lezerspubliek en steun helpen onze inhoud en outreach mogelijk te maken. Bedankt.

• Facebook
• Twitteren
• Instagram
• Pinterest