V: Mijn kind denkt dat hij altijd gelijk heeft - en nooit schuldig is

HEEFT U EEN VRAAG VOOR RYAN WEXELBLATT?
Stel hier je vraag over ADHD bij jongens!

---

Q: “Mijn 10-jarige zoon ziet dingen vaak in zwart-wit. Als ik mijn antwoord op een vraag verander of besluit iets anders te doen dan eerder vermeld, noemt hij me een LEUGENAAR. Ik heb hem dit ook met collega's zien doen. Hij lijkt flexibel denken te missen. Het is erg onaangenaam omdat hij zo koppig en rigide is. Ik ben bang dat dit gebrek aan begrip vriendschappen zal gaan beïnvloeden, als dat nog niet is gebeurd. Hij noemt mensen specifiek LIAR en valt met intens zelfvertrouwen en woede aan, zelfs in de eenvoudigste situaties of gesprekken.

'Kan hij leren dat iemand een leugenaar noemen een zeer sterke beschuldiging is? Over het algemeen kan hij zich echt ergens op fixeren en moeite hebben om verder te gaan vanuit een situatie waarin hij denkt dat hem onrecht is aangedaan - wat vaak het geval is. Hij heeft ook een zeer vaste mentaliteit over zijn rol in de dingen. Hij zegt vaak: "Het is niet mijn schuld" - zelfs als iets duidelijk 100% zijn schuld was. Ik heb dit keer op keer gezien. Hij ziet en gelooft dat hij geen rol speelt bij conflicten. Als ik suggereer dat hij de macht heeft om te beslissen hoe het probleem moet worden opgelost, dat hij een slim kind is en dat hij de oplossing kan bezitten, komt hij leeg zonder ideeën. Hij vertrouwt op mij en andere volwassenen om dingen voor hem op te lossen. Hij is slim! Hoe kan hij in sommige situaties zoveel vertrouwen hebben en in andere niet? Het zijn zulke extremen. "

EEN: “Ik denk dat wat je ziet het gebrek is aan perspectief nemen en het gebrek aan cognitieve vaardigheden van je zoon flexibiliteit, dus wat we willen doen, is hem helpen deze vaardigheden te ontwikkelen die niet vanzelfsprekend zijn voor kinderen met ADHD. Als je met je zoon probeert te redeneren wanneer hij je een leugenaar noemt, besteed je aandacht aan ongewenst gedrag. Als hij dat doet, verwijder jezelf dan onmiddellijk uit de situatie en leg hem op een kalme manier uit dat je ook met hem zult praten als hij kalm is. Kinderen kunnen niet leren wanneer ze emotioneel gereguleerd zijn; het is het beste totdat hij kalm is en meer luistert. Als die tijd aanbreekt, moet je taal gebruiken die hem helpt te begrijpen dat mensen andere gedachten hebben dan zijn gedachten, en dat maakt ze niet verkeerd en hij heeft gelijk... "

BEKIJK DE HIERONDER VIDEO VOOR HET VOLLEDIGE ANTWOORD

Argumentatieve kinderen met ADHD: volgende stappen

1. Lees dit: Binnen de ADHD-geest
2. Lees dit: Inzicht in tienerjongens met ADHD
3. Lees dit: De schakelaar omdraaien in Power Struggles

---

Ryan Wexelblatt, LCSW is de facilitator van de ADHD Dude Facebook-groep en Youtube kanaal. Ryan is gespecialiseerd in het werken met mannen (5-22 jaar) met ADHD, angst voor ADHD en leerverschillen; hij is de enige professional in de Verenigde Staten die gespecialiseerd is in het onderwijzen van sociale cognitieve vaardigheden aan jongens vanuit een mannelijk perspectief.

Stel hier uw vragen over ADHD bij jongens!

Bijgewerkt op 20 maart 2020