V: Hoe kan ik mijn tiener leren om hulp te vragen en door te gaan op school?

HEEFT U EEN VRAAG VOOR RYAN WEXELBLATT?
Stel hier je vraag over ADHD bij jongens!

---

Q: “Mijn zoon zit in de 8e klas en kreeg dit jaar de diagnose ADHD onoplettend. Hij stemt af in de klas en weigert mee te doen, zegt omdat hij het werk saai en zinloos vindt. Zijn Special Ed-leraar, met wie hij elke dag in de klas zit, probeerde hem te ‘motiveren’ door speciale beloningen aan te bieden (snoep, speciaal privileges, enz.) of door hem te beschamen (bijvoorbeeld door hem te vertellen dat als hij zijn werk niet heeft gedaan, hij zijn moeder een e-mail stuurt of de rest van de klas privileges weigert) krijgt, etc.). Het is niet verrassend dat dit allemaal niet werkt. Dus ze lieten hem nu gewoon daar zitten en niet deelnemen. Ik denk dat zijn gedrag voortkomt uit verveling, zoals hij zei, zonder enig idee hoe lang of hoe moeilijk de opdracht is, en het beu zijn om hetzelfde werk te doen en iets te doen wat zo veel moeite kost, alleen om het te krijgen bekritiseerd. Er gebeurt hier veel. Mijn vraag is deze: wat zijn enkele goede technieken om tieners te leren hoe ze zichzelf kunnen verdedigen? Ik zou graag willen dat mijn zoon met zijn leraren kan communiceren dat hij problemen heeft met het voltooien van een opdracht. Hij was nooit het soort kind dat om hulp vroeg of met zijn leraren praatte als hij problemen had. Enig advies? Bedankt!"

EEN: "Ik denk niet dat het grotere probleem de moeilijkheid van uw zoon is om zichzelf te verdedigen, maar ik denk dat het zijn gebrek aan veerkracht is om niet-favoriete taken te doorstaan. Verveling leren tolereren is een cruciale levensvaardigheid die alle kinderen moeten leren, maar vooral kinderen met ADHD. Wat u hier nuttig kunt doen, is hem niet toestaan ​​om taken thuis te vermijden die niet de voorkeur genieten omdat de de manier waarop u de veerkracht ontwikkelt om niet-favoriete taken uit te voeren, is gewoon leren waar u doorheen kunt komen hen. Op school zou het nuttig zijn voor zijn leraren om echt bemoedigend te zijn als ze hem zien worstelen om werk te produceren. Ze kunnen erop wijzen dat ze hem in vergelijkbare omstandigheden eerder succesvol hebben gezien, omdat veel kinderen met ADHD moeite hebben om successen uit het verleden te onthouden en te herkennen. Met betrekking tot hulp vragen... ”

BEKIJK DE HIERONDER VIDEO VOOR HET VOLLEDIGE ANTWOORD

Hulp vragen bij ADHD op de middelbare school: volgende stappen

1. Lees dit: Lesgeven aan tieners met ADHD: hoe veerkracht te bouwen
2. Lees dit: V: Hoe kan ik mijn tiener aanmoedigen om voor zichzelf op te komen?
3. Kijk dit: Verveling en het ADHD-brein

---

Ryan Wexelblatt, LCSW is de facilitator van de ADHD Dude Facebook-groep en Youtube kanaal. Ryan is gespecialiseerd in het werken met mannen (5-22 jaar) met ADHD, angst voor ADHD en leerverschillen; hij is de enige professional in de Verenigde Staten die gespecialiseerd is in het onderwijzen van sociale cognitieve vaardigheden aan jongens vanuit een mannelijk perspectief.

Stel hier uw vragen over ADHD bij jongens!

Bijgewerkt op 26 februari 2020