My Two Cents on Your ADHD Child and the School District
Inzichten in het omgaan met leraren en schooldistricten bij het helpen van uw ADHD-kind.
Hier is mijn twee cent waard op wat ik in de loop van de jaren met de scholen heb geleerd in het proberen om hulp te krijgen voor mijn zoon met ernstige ADHD. Hoewel ik me realiseer dat niet alle schooldistricten en leerkrachten erop uit zijn om te voorkomen dat ze ADHD-kinderen educatieve diensten verlenen, zijn dat er veel.
Als u toevallig een schoolmedewerker heeft die niet met u werkt, zijn hier enkele dingen die ik heb geleerd. Onthoud dat ik geen professional ben, maar gewoon een moeder die daar is geweest en dat heeft gedaan. Hier is mijn beste advies:
Het is uiterst belangrijk dat als u met succes voor uw ADHD-kind wilt pleiten blijf altijd beleefd en in controle. Je geduld verliezen brengt je nergens. Je hoeft niet onbeleefd of irritant te zijn om agressief te zijn. Hetzelfde geldt voor letters die u misschien schrijft. Vergeet niet dat vreemden die niet bij uw zaak horen, mogelijk uw brieven lezen en u ze niet wilt beledigen of vervreemden.
Schrijf alles op !! Als uw kind problemen heeft op school en u krijgt niet de medewerking die u denkt te moeten krijgen, begin dan een dagboek. Ontvang namen, datums en tijden en feiten met betrekking tot problemen of incidenten. Zorg voor kopieën van documenten, notities, brieven, een logboek van telefoongesprekken, enz. Je hebt deze informatie misschien nooit nodig, maar als je dat wel doet, heb je het wel.
Ken uw commandostructuur en gebruik deze. Als u merkt dat u uw oproepen niet kunt ontvangen, gaat u naar de commandostructuur. Als excuses zoals "Mr. Brown is niet op kantoor. Hij zit in een vergadering. Hij zit op een andere regel ", enz. worden oud en onderneem actie.
Als meneer Brown weg is van zijn bureau of op een andere lijn, vraag dan om vast te houden. Als hij niet binnen is, haal dan zijn supervisor en als hij of zij eruit is, neem dan zijn supervisor. Ik stop pas als ik iemand vind die met me kan praten, zelfs als dat betekent dat ik naar de staats- of provinciale besturen moet gaan.
Maak geen loze bedreigingen. Hoewel er momenten zijn dat je echt, echt zou willen dat je het schooldistrict zou kunnen aanklagen, en ze verdienen het om aangeklaagd te worden, de feiten zijn dat de dreigingen van advocaten en rechtszaken ze niet eens doen krimpen. Tenzij er reden is voor grote sommen geld, zoals schade door letsel, overlijden, enz., Houden advocaten er niet van om de schooldistricten aan te gaan, omdat de door de belastingbetaler gefinancierde zakken diep lopen.
Slechts weinigen van ons hebben de middelen om dergelijke rechtszaken uit eigen zak te betalen en advocaten zijn niet bereid om zelf de kosten te dragen. Om dezelfde redenen weten schooldistricten dat rechtszaken onwaarschijnlijk zijn en als ze voor de rechter worden gebracht, voor eeuwig kunnen worden weggesleept en vastgebonden.
De commandostructuur werkt beide kanten op. Ik heb geconstateerd dat wanneer er een mogelijkheid van problemen is, dicht bij komt. De directeur beschermt de leraar en het district beschermt de directeur, en het schoolbestuur beschermt het district.
Omdat rechtszaken kostbaar zijn en omdat schoolpersoneel nooit aarzelt om mijn zoon verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn gedrag / acties, ben ik begonnen met het indienen van schriftelijke klachten tegen schoolpersoneel die mijn kind mishandelen, zijn gezondheid / welzijn / of veiligheid in gevaar brengen (inclusief zelfrespect) of die volgens mij verantwoordelijk moeten worden gehouden hun gedrag. Ik dien de klacht ook in bij het speciale onderwijsbureau als de actie dit rechtvaardigt.
Elk district heeft bepaalde regels die ze volgen met betrekking tot schriftelijke klachten, maar het grootste deel van dit soort acties is dat ze een permanent onderdeel van het dossier van die werknemer worden. Een superintendant vertelde me ooit dat schriftelijke klachten vaak de enige manier zijn om erachter te komen dat een medewerker problemen heeft. Wanneer hun dossier wordt beoordeeld of een medewerker promotie wil maken, zullen de klachten worden gevonden en in behandeling worden genomen.
Hoewel schooldistricten alleen al kunnen lachen om het noemen van rechtszalen en advocaten, waarderen ze publiciteit niet. Aarzel niet om uw lokale krant op de hoogte te stellen als u echt onrecht hebt geleden. station of verslaggever. Ze kunnen actie ondernemen waar u dat niet kon.
Vraag authoriteit! Ik realiseer me dat het niet de jaren 70 zijn, maar hetzelfde geldt zelfs voor vandaag. Ik geloof dat veel scholen en districten afhankelijk zijn van ouders die hun woord als evangelie nemen. Waarom niet? Het zijn goed opgeleide professionals met veel training. Waarom zou een ouder een getrainde professional ondervragen? Als u geen vragen stelt of uw rechten kent, hoe weet u dan zeker dat u eerlijk wordt behandeld en dat u op de hoogte bent van al uw opties?
Sommige opvoeders zijn afhankelijk van het feit dat u uw rechten niet kent en dat u hun aanbevelingen of acties niet in twijfel trekt. Dat is de beste reden om alles in vraag te stellen en ervoor te zorgen dat je inderdaad alle feiten en opties krijgt.
Tenslotte, KEN JE RECHTEN! Ik kan dit niet genoeg benadrukken. Ik kan het niet genoeg zeggen en ik kan niet genoeg indruk op je maken, hoe belangrijk dit is. Sommige scholen bieden geen informatie aan, vooral als het hen geld gaat kosten voor diensten en accommodaties.
U kunt er zeker van zijn dat dit soort districten niet gaan adverteren waar uw kind recht op heeft en de enige manier om erachter te komen is door UW RECHTEN TE KENNEN!
Mijn zoon heeft geleden omdat Ik kende mijn rechten niet. Laat je dit niet overkomen!
