Stigma voor psychische aandoeningen beëindigen op campussen op universiteiten

Hoe maken we een einde aan het stigma van geestesziekten op universiteitscampussen? Ik wil erachter komen omdat er tijdens mijn studie verschillende psychische aandoeningen bij mij werden vastgesteld en het hele debacle slecht werd behandeld. Ten eerste werd mij gezegd via mijn kerk hulp te zoeken en me volledig aan de Heer te onderwerpen. Toen dat niet werkte, zocht ik hulp via het adviescentrum van de universiteit, alleen om verschillende keren naar verschillende instanties in de gemeenschap te worden doorverwezen voordat ze bij een van de personeelspsychologen aan de universiteit belandden. Toen ik suïcidaal werd, werd ik geschorst uit de klas, uit de slaapzaal geschopt en al mijn professoren werden op de hoogte gebracht - en ik moest de decaan ontmoeten om opnieuw te worden geïnstalleerd. Stigma was absoluut een probleem- en hier is hoe een einde te maken aan het stigma voor psychische aandoeningen op universiteitscampussen.

Drie manieren om het stigma op College Campus te beëindigen

Leer mensen over psychische aandoeningen

Een professor psychologie aan mijn universiteit zei tegen zijn klas: 'Ongeveer de helft van jullie is hier omdat je een psycholoog nodig hebt.'

Of dat waar is, onderwijs is van cruciaal belang bij het verwijderen van stigma voor psychische aandoeningen. Als een frequente regel in de jaren negentig X-Men animatieserie luidt: "Mensen zijn bang voor wat ze niet begrijpen."

Als mensen psychische aandoeningen begrijpen, zijn ze er niet zo bang voor en hebben ze minder kans om psychische aandoeningen en mensen daarmee te stigmatiseren.

Mijn universiteit had geen psychologieles nodig, wat jammer is omdat ik denk dat dit alle studenten enorm ten goede zou zijn gekomen - we moesten leren dat dit niet iets was dat je weg kon bidden.

De universiteit bood aan gratis mentale gezondheid screenings eens per semester - depressie in de herfst, angst in de lente. Dit is jammerlijk onvoldoende; ze moeten minstens een keer per maand worden gehouden en voor meerdere psychische aandoeningen. Ik geloof dat als colleges regelmatig gratis vertoningen zouden houden, studenten eerder hulp zouden zoeken. Sinds de meeste psychische aandoeningen manifesteren zich tijdens de universiteitsjaren, is het cruciaal dat we die tijd gebruiken om mensen te onderwijzen en te informeren over de mythen en de realiteit van psychische aandoeningen.

Maak het acceptabel om hulp te zoeken voor psychische aandoeningen op campussen op scholen

Toen ik voor het eerst in het tweede ziekenhuis werd opgenomen tijdens mijn tweede jaar, vroeg ik de arts of ik de universiteit moest neerzetten om mijn gegevens te verkrijgen. Hij schudde zijn hoofd en zei. "Niet hun. Geloof me, je wilt niet dat ze het weten. "

Terwijl ik in het ziekenhuis was, was de man van de rugbycoach met mij in het ziekenhuis - en hij vroeg me om niemand te vertellen dat hij daar was omdat de universiteit wraak zou kunnen nemen op zijn vrouw. Zoals ik al eerder zei, omdat ik suïcidaal was, werd ik uit de klas geschorst, uit de slaapzalen geschopt en zei: "Dat beleid is er om u te helpen."

Toen ik terugkwam in de klas, werd ik gedwongen een briefje van de decaan te presenteren waarin stond dat mijn herstel afhankelijk was van mijn zoektocht naar therapie. Onnodig te zeggen dat dit het niet acceptabel maakt om hulp te zoeken voor psychische aandoeningen op universiteitscampussen.

Universiteiten moeten studenten op de hoogte stellen het is prima om hulp te zoeken voor een psychische aandoening. Tenzij er een onmiddellijk gevaar is voor een andere persoon, mag een student met een psychische aandoening niet worden geschorst en uitgezet. Een suïcidale student moet ondersteuning krijgen en te horen krijgen dat er hulp beschikbaar is en dat ze niet worden gestraft voor het zoeken naar hulp. Vertrouwelijkheid moet worden geëerbiedigd; de hoogleraren van de student mogen niet op de hoogte worden gebracht zonder toestemming van de student. Een nuttig beleid kan verplichte counseling vereisen, maar de zaken moeten per geval worden bepaald.

Interessant genoeg kreeg ik later een baan bij de campuskrant als gezondheidsverslaggever. Ik heb de directeur van het begeleidingscentrum laten erkennen dat het beleid meer ten goede kwam aan andere studenten dan de suïcidale student. Hij vertelde me ook dat het plaatselijke psychiatrische ziekenhuis het zag veel suïcidale studenten dat het counseling center nooit heeft gezien. Psychologen, geen universitaire bureaucraten, moeten een beleid opstellen over emotionele noodsituaties - en het moet eerst rekening houden met de behoeften van de student met een psychische aandoening.

Neem een ​​medische benadering van psychische aandoeningen op campussen op school

Hoewel er veel discussie is over de oorzaak van psychische aandoeningenmoet een medische aanpak worden gevolgd. We moeten een psychische aandoening niet als besmettelijk of gevaarlijk behandelen. We moeten rekening houden met de symptomen bij het bepalen van een actieplan. We moeten een medische benadering van geestesziekten nemen - het is iets dat kan worden behandeld en als zodanig moet worden behandeld.

Een van mijn professoren vertelde me: "Je hebt een medische reden om onvolledig te zijn in deze klas."

Ik vertelde hem dat het goed met me ging en dat ik de klas kon afmaken - en dat deed ik, het maken van een A. Terugkijkend was hij een van de weinige professoren die aanbood om meegaand te zijn - hij wist dat mentaal ziekte is een zeer reële aandoening, hoewel hij misschien niet heeft geweten dat mijn geestesziekte me niet minder maakte staat. Hij benaderde mijn toestand medisch.

Dus dat zijn drie manieren om een ​​einde te maken aan het stigma voor psychische aandoeningen op universiteitscampussen. Wat zijn uw ideeën