Hoe u All-Stars kunt lezen (deel 3)

Leraren gebruiken verschillende strategieën na het lezen om studenten dieper te laten nadenken over hun leesmateriaal. Sommigen laten kinderen grafieken en grafische organisatoren invullen, terwijl anderen discussies voeren over de concepten in de tekst, of activiteiten of projecten uitvoeren die verband houden met de inhoud van het boek.

Studenten toestaan ​​om te kiezen uit een menu met mogelijke projecten is een prachtige manier om te tekenen op de interesses en sterke punten van alle studenten in de klas. Hier zijn enkele geweldige voorbeelden:

1. Teken een kaart of diagram van de setting van het verhaal.

2. Ontwerp een T-shirt voor het hoofdpersonage dat attributen van de persoonlijkheid van het personage vertegenwoordigt.

3. Maak een literair plakboek over een personage in het boek met ansichtkaarten, afbeeldingen, toekenningscertificaten, rapportkaarten, enzovoort.

4. Doe alsof je een interviewer bent en audio- of videoband een interview met een personage in het boek.

5. Schrijf een reisdagboek waarin u de plaatsen beschrijft die u in het verhaal heeft afgelegd.

6. Maak een boekomslag.

7. Voer een telefoongesprek tussen twee of meer tekens.

Bijgewerkt op 19 april 2017