Een gratis app om van uw kind een wiskundemaster te maken

Als mensen me vragen naar het grootste struikelblok voor mijn zoon Henry, die heeft dyslexie en ADHD, Ik vertel ze dat het zijn handschrift is. Als ze op de hoogte zijn van leerstoornissen, zal ik gebruiken dysgrafie, de klinische term voor gruwelijk handschrift.

Spraak-naar-tekstprogramma's, zoals Dragon NaturallySpeaking, zijn een uitkomst voor kinderen zoals Henry. Mijn zoon gebruikt het voor bijna elk onderwerp. Het is echter nutteloos voor wiskunde.

Dit is een groot probleem omdat Het handschrift van Henry is zo slecht dat vaak hij kan het niet lezen. Vanwege zijn uitdagingen in het werkgeheugen weet hij niet zeker of het aantal dat hij opschreef een 4 of een 9 was tegen de tijd dat hij stap twee van een vergelijking kreeg. Wat betreft het maken van getallenkolommen netjes genoeg om effectief vergelijkingen met meerdere cijfers toe te voegen, af te trekken, te vermenigvuldigen of te delen, vergeet het maar. Een 5 uit de 10s-kolom zal bijvoorbeeld migreren naar de ruimte onder een 7 uit de 100s-kolom. De definitieve berekeningen zijn wild van basis.

Onze enige optie was dat Henry me dicteerde hoe ik elk probleem moest oplossen. Ik heb opgeschreven wat hij zei. Dit was geen bruikbare oplossing voor de lange termijn, tenzij hij op een dag wilde dat ik zijn universiteitsgenoot was. Om de zoveel tijd zou ik hem dwingen om zelfstandig te werken. Dit resulteerde in frustratie, tranen en teleurstelling.

We hebben het geprobeerd veel interventies, alles van potloodknuffels tot alternatieve grippennen en speciaal papier met verhoogde lijnen om zijn schrijven uniformer te houden. Jaren van ergotherapie gingen nergens heen, net als meer controversiële interventies zoals gezichtstherapie. Door dit alles heb ik gezocht naar een ondersteunende technologie om dit probleem op te lossen. Ik vroeg leraren, leerspecialisten en andere ouders in de LD-gemeenschap. Ik zocht op internet naar leads, maar ik vond niets.

Op een avond, nadat Henry door een andere huiswerkgerelateerde instorting was gekomen, uitte ik mijn frustratie tegen mijn man, verbijsterd dat ik niets kon vinden om onze zoon te helpen. Ik zocht geen oplossing, alleen een luisterend oor. Mijn man praat echter niet graag over problemen zonder over oplossingen te praten. Soms heb ik zin om te bitchen, en soms is hij bereid om te luisteren. Maar soms worden we allebei geïrriteerd door onze persoonlijkheidsverschillen. In dit geval was zijn pragmatisme echter geniaal. "Waarom maken we er geen één?" Stelde hij voor.

Zo begon onze reis om een ​​wiskunde-app te maken die niet alleen onze zoon kon helpen, maar elk kind dat worstelt met dysgraphie. Het heet ModMath en het werkt op een iPad. (Je kunt het downloaden op itunes.apple.com of op modmath.com). Het elimineert de noodzaak voor studenten om wiskundige vergelijkingen met de hand uit te schrijven. Denk aan Excel, maar zonder rekenmachine. Kinderen gebruiken het aanraakscherm en het schermtoetsenbord om problemen in te stellen en op te lossen. Henry kan nu door gecompliceerde wiskundige concepten werken - getallen met meerdere cijfers vermenigvuldigen, lange delen doen en hergroeperen en breuken toevoegen met verschillende noemers. De app legt opdrachten op virtueel ruitjespapier af die kunnen worden afgedrukt of per e-mail aan de docent kunnen worden verzonden. Wanneer een kind een rekenfout maakt, zien zijn leraren waar het fout is gegaan en bieden begeleiding omdat de berekeningen duidelijk voor hen zijn "geschreven".

Wees niet zo onder de indruk van onze vindingrijkheid. We hebben geen enkele coderegel geschreven. Mijn man is creatief directeur en mede-eigenaar van een reclamebureau. Hij contracteert regelmatig met softwareontwikkelaars om content voor klanten te maken. Dus we wisten waar we heen moesten om de klus te klaren.

Vrienden en collega's waren ongelofelijk dat we besloten het product niet in rekening te brengen. "Iedereen die een iPad heeft, kan zich een app veroorloven die een paar dollar kost", was een refrein dat we veel hoorden. We zijn het niet oneens met die logica, maar ons doel is om ModMath in handen te krijgen van zoveel mogelijk LD-kinderen. Als we niets in rekening brengen, zijn de media eerder bereid om ons gratis publiciteit te geven. Dit vergroot onze kans om de kinderen en gezinnen te bereiken die dit het meest nodig hebben.

We hopen een ModMath 2.0 te maken met extra functies. We hebben echter al te veel geïnvesteerd in onze eerste app. Download de app en laat ons weten hoe het uw kind heeft geholpen. We horen graag van je op [email protected].

Bijgewerkt op 25 oktober 2017