Hoe een IEP te krijgen: Stap 7 - Bereid u voor op de IEP-vergadering

Hoe kan ik me het beste voorbereiden op de IEP-vergadering van mijn kind?

U bent de expert in uw kind, zijn aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD of ADD), en hoe hij het beste leert. Laat iedereen bij de IEP vergadering weet dat door het voortouw te nemen. Gebruik informatie en documenten van leraren en verzorgers, evenals dingen die u hebt waargenomen, om een ​​profiel van uw kind te maken dat u aan de aanwezigen kunt overhandigen (voorbeeld hieronder). Voeg een foto van uw kind toe aan de eerste pagina.

1. STERKE PUNTEN

• Snelle leerling
• Goed gevoel voor humor
• Optimistisch
• Spontaan
• Grote interesse in computers en technologie

2. LERENDE UITDAGINGEN

• ADHD
• mild dyslexie
• Lage frustratietolerantie

3. PROBLEMEN IN DE KLASKAMER

• ongedurig, moeite om langdurig te zitten
• Gemakkelijk afgeleid, heeft herinneringen nodig om op koers te blijven
• Moeilijkheden wanneer taken frustrerend of teleurstellend zijn
• moeilijkheid overgang van de ene activiteit naar de andere
• Moeite met kortetermijngeheugen
• Kan lijken
  instagram viewer
  hij luistert niet of instructies niet opvolgt, is meestal het gevolg van een slecht geheugen of van afgeleid raken
• Problemen met testen in de toegewezen tijd
• Problemen met spelling

4. ADHD-ACCOMMODATIES DIE ZULLEN HELPEN

• Lijst ADHD-accommodaties die uw kind in het verleden hebben geholpen en waarvan u denkt dat het zijn academische uitdagingen zou aanpakken.

5. COMMUNICATIE

• Communicatie tussen ouder en leerkracht is essentieel. Stel tweewekelijkse e-mails voor om de voortgang te controleren of de ander te wijzen op mogelijke problemen. Stel voor om aan hetzelfde gedrag, zoals frustratietolerantie, thuis en op school te werken en gezamenlijke inspanningen te leveren om strategieën te vinden die in beide situaties kunnen worden gebruikt.

6. GOALS

• Misschien wilt u een of twee doelen aan het einde van het profiel opnemen, gebieden waarin u uw kind wilt zien verbeteren. Deze kunnen betrekking hebben op organisatie, onafhankelijkheid of het voorbereiden van tests. U kunt bijvoorbeeld aangeven dat u wilt dat uw kind beter wordt in het opschrijven van huiswerkopdrachten. Werk samen met de school om stappen te zetten in de richting van de doelen.

Moet ik andere documenten samenstellen voor de IEP-vergadering en deze uitdelen aan alle aanwezigen?

Ja, breng uw kind rapportkaarten, doktersaanbevelingen en andere kritieke schoolgegevens. Sommige aanwezigen zagen deze informatie niet omdat ze geen deel uitmaakten van het beoordelingsproces. De volgende checklist zou moeten helpen:

1. Kopieën van de meest recente evaluatie van de student

2. Resultaten van eventuele externe tests

3. Rapporten en aanbevelingen van artsen, therapeuten of andere medische professionals

4. Communicatie van leraren

5. Rapporten van externe docenten

Mogelijk maakt u zich zorgen over het delen van teveel informatie. Moet u de hele geschiedenis van uw kind of zijn medische gegevens delen? Deel niets dat u niet prettig vindt, met anderen die het weten, maar houd er rekening mee dat u mogelijk aanvullende informatie moet delen om een ​​back-up van uw verzoeken te maken.

[Gratis gids: Hoe maak ik een IEP voor mijn kind?]

Vraag de school van tevoren wie de vergadering zal bijwonen, zodat u voor elke deelnemer pakketten van het profiel en de documentatie van uw kind kunt maken. Maak geen extra kopieën van vertrouwelijke informatie, zoals de medische gegevens van uw kind.

Maak ten slotte vóór de vergadering een agenda-checklist - een lijst met dingen die u wilt bespreken. Welke diensten wilt u? Hoe vaak? Zijn er problemen met iets in het bijzonder, zoals een leraar of een andere student? Hoe laat de school je weten hoe het met je kind gaat? Hoe vaak zullen ze contact met u opnemen? Is er een manier om erachter te komen wat zijn huiswerk gaat worden? Vink elk item aan als u een bevredigend antwoord krijgt in de vergadering; plaats een vraagteken naast de vragen die niet adequaat worden beantwoord.

Neem papier en een pen mee naar de vergadering om aantekeningen te maken en alles op te schrijven dat u wilt verduidelijken.

Moet ik alleen naar de vergadering gaan of kan ik iemand meenemen om mij te helpen?

U kunt iemand inschakelen om de vergadering met u bij te wonen - een goede vriend, een familielid of een voorstander van onderwijs. IEP- en 504-vergaderingen zijn moeilijk voor ouders en laten hen soms in tranen achter. Het is goed om een ​​bondgenoot te hebben die zorgvuldig aantekeningen kan maken: "Mevrouw Smith zei zo en zo ”of“ Mr. Jones zei dit en dit. ”Anders vergeet je enkele belangrijke punten. U hebt het recht om de vergadering op te nemen op band, maar u moet begrijpen dat het maken van het verzoek schoolambtenaren soms defensief maakt.

• Stap een: Document tekenen van problemen op school
• Stap twee: Plan een ontmoeting met de leraar van uw kind
• Stap drie: Voer een diagnose van ADHD en / of LD uit
• Stap vier: Vraag een beoordeling voor speciaal onderwijs aan
• Stap vijf: Onderzoek de verschillen tussen IEP's en 504-plannen
• Stap zes: Ontdek of u de aanbeveling van de school moet betwisten
• Stap zeven: Bereid u voor op uw IEP-vergadering
• Stap acht: Onderzoek klaslokaal accommodaties
• Stap negen: Stel een IEP op met uw academisch team

Bijgewerkt op 21 augustus 2019