Zou het dyslexie kunnen zijn?

Mijn dochter, Natalie, heeft aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD), en sinds haar diagnose enkele jaren geleden heb ik behoorlijk wat geleerd over de aandoening. Nu denk ik dat het tijd is om mijn aandacht te richten op meer leren over leerstoornissen. Natalie was behoorlijk vertraagd in zowel haar fysieke als mentale ontwikkeling toen we haar adopteerden van […]

Mijn dochter, Natalie, heeft aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD), en sinds haar diagnose enkele jaren geleden, heb ik behoorlijk wat geleerd over de aandoening. Nu denk ik dat het tijd is om mijn aandacht op te richten meer leren over leerstoornissen.

Natalie was behoorlijk vertraagd in zowel haar fysieke als mentale ontwikkeling toen we haar zes jaar geleden uit Rusland adopteerden. Haar leerpotentieel was een grote onbekende. Vanaf het begin zagen we van haar vermogen om te leren hartverwarmend, bijna wonderbaarlijk. Met genoeg te eten en een beetje (nou ja, heel veel) liefde en aandacht, begon haar leren als een raket te vliegen. Toch wisten we dat het enkele jaren van school zou duren om uit te zoeken hoeveel Natalie moest inhalen, voordat we konden beoordelen of ze het bij kon houden.

Zes jaar later is het nog steeds een beetje een mysterie. We weten dat Natalie ADHD heeft, en hoewel ADHD geen leerstoornis is, kunnen de symptomen, zoals een gebrek aan focus, van invloed zijn op haar leervermogen. We weten dat ze een sensorische verwerkingsstoornis heeft en de resultaten van Natalie's SIPT-testen gaven me een beetje inzicht in hoe deze extra last heeft invloed op specifieke leergerelateerde vaardigheden, hoewel die complexe informatie niet goed genoeg in mijn hoofd is gesynthetiseerd om te kunnen verklaren het! (Ja, wat ze zei!)

Nat wordt zondag 9 en ze gaat in de herfst naar het 3e leerjaar. En ik ben zich afvragend of ze dyslectisch is. Ik vraag me af of ze de juiste leeftijd heeft bereikt en de afgelopen zes jaar genoeg heeft ingehaald om dit specifieke probleem te scheiden van de mysteriemix die de enige Natalie is.

Ik lees dat het een mythe is dat het zien van letters of cijfers in de verkeerde volgorde, of het achteruit schrijven ervan, tekenen zijn van dyslexie. Dat een deel daarvan normaal is tot een bepaalde leeftijd, en dat terwijl sommige mensen met dyslexie getallen transponeren of letters, dyslexie houdt veel meer in dan dat - het beschrijft een meer algemene, meer omvattende leesproblemen. Is dat waar? Ik weet het niet! Maar het is de achterlijkheid en de verkeerde volgorde waar ik me zorgen om maak met Natalie.

Hier is een enigszins komisch voorbeeld:

Natalie schreef 'BM' in grote hoofdletters op 28 juni in onze kalender. Waarom? Is ze van plan om... nee, daar ga ik niet heen.
Het blijkt dat "BM" staat voor "Mijn verjaardag". Natuurlijk. Is dat niet duidelijk?

Dus daar is dat. Een dag of twee later speelt ze met een magnetische kalender en zet ze de dagen één voor één op de vierkanten. Ze komt op nummer 12 en stopt. Ze toont me zowel het nummer 12 als het nummer 21 en vraagt: "Mam, welke is 12?" Ze kon het eerlijk gezegd niet achterhalen.

Onze kinderarts vermeldde ons naar de Universiteit van Iowa Hospitals and Clinics te sturen voor een ontwikkelingsevaluatie. Het lijkt erop dat het tijd is om door te gaan. En het lijkt erop dat ik op zoek ben naar een aantal goede, gemakkelijk te lezen en te begrijpen bronnen over leerstoornissen.

Bijgewerkt op 15 september 2017