Hoe de symptomen van non-verbale leerstoornissen te behandelen

Zoals de naam suggereert, non-verbale leerstoornis maakt het moeilijk voor individuen om non-verbale informatie te sorteren, met collega's om te gaan en hun tijd te beheren. Dit kan alledaagse situaties - zoals rondhangen met vrienden, naar het werk gaan of een opdracht voltooien - uitdagend maken, vooral wanneer de toestand niet is vastgesteld.

Nadat een diagnose is gesteld, kan de behandeling echter worden aangepast aan de specifieke uitdagingen die door NLD worden veroorzaakt. Hoewel er geen universele behandelmethode bestaat, weten we dat NLD niet reageert op medicatie en dat ergotherapie kan nuttig zijn - vooral voor mensen met NLD die worstelen met fijne motoriek. Training in sociale vaardigheden is ook veelbelovend voor mensen die moeite hebben met het interpreteren van gezichtsuitdrukkingen of het begrijpen van taalkundige nuances. Dagelijkse accommodaties - thuis, op school of op de werkplek - zijn de meest gebruikelijke tool voor het beheren van NLD en kunnen worden geïmplementeerd met of zonder een IEP of een 504-plan.

Academische interventies voor non-verbale leerstoornissen

Gezien de complexiteit van NLD, kinderen doen het het beste wanneer ze hulp krijgen van een team van professionals, waaronder een neuropsycholoog, ergotherapeut, onderwijsspecialist en logopedist. Praat met de school van uw kind over het implementeren van enkele van de volgende formele of informele aanpassingen:

– Sociale vaardigheden groepen kan kinderen leren omgaan met vrienden, veilig omgaan met vreemden en herkennen wanneer ze worden geplaagd.

– Ergotherapie bouwt fijne motorische vaardigheden op en kan de betekenis en het belang van gezichtsuitdrukkingen aanleren.

– Typen, in plaats van te printen, kunnen kinderen met NLD die een slecht handschrift hebben, zichzelf beter uitdrukken.

– Lezingen in de klas opnemen, om later te spelen, kunnen kinderen die het beste leren door te luisteren. Audioboeken zijn ook nuttig in dit verband.

– Met behulp van een dagelijkse planner kan studenten helpen bij het opstellen van strategieën voor tijdbeheer en georganiseerd blijven.

Interventies thuis voor non-verbale leerstoornissen

"Als ouder van een kind met NLD ben je de primaire therapeut van je kind," zei Sue Thompson, de overleden auteur van The Source for Non-verbale leerstoornissen. Ouders kunnen helpen door het volgende te doen:

– Bespreek concepten wanneer uw kind verward lijkt. Als uw kind onophoudelijke vragen stelt, moet u een specifieke limiet overeenkomen om overbelasting te voorkomen. Vertel je kind dat je nu drie vragen kunt beantwoorden, maar niet meer - als ze na een bepaalde tijd nog steeds vragen over het onderwerp heeft, ga je ermee akkoord om er nog drie te beantwoorden als de tijd om is.

– Bereid uw kind van tevoren voor op grote veranderingen of dagelijkse overgangen. Als je bijvoorbeeld naar de dierentuin gaat, bespreek dan welk pad je gaat volgen, wanneer je gaat lunchen en hoe ze je kan laten weten of ze gestrest of ongemakkelijk is.

– Focus op je woorden. Kinderen met NLD hebben vaak moeite met het begrijpen van idioom, sarcasme en de verschillende tonen van stem neurotypische mensen gebruiken automatisch om betekenis over te brengen. Bedenk voordat je je kind een instructie geeft, de meest eenvoudige manier waarop je het kunt verwoorden zodat het het kan begrijpen. Het kan een uitdaging zijn om diepgewortelde spraakgewoonten te doorbreken, maar uw kind zal enorm profiteren van uw inspanningen.

– Let op tekenen van overbelasting. Als u uw kind toestaat om een ​​pauze te nemen of zich volledig te onthouden van bepaalde activiteiten, kan dit hem helpen om onnodige stress onder controle te krijgen en zijn dag met minder angst te doorstaan.

Klinkt het ontmoedigend? Volgens Marcia Rubinstien, de oprichter van de Non-verbale leerstoornis Association, “is het helpen van een kind met NLD hetzelfde als het leren van een nieuwe taal. Als je het eenmaal hebt geleerd, kun je je kind de tools geven die hij nodig heeft om te winnen. '

Werkplekaccommodaties voor non-verbale leerstoornissen

Volwassenen die vanwege NLD worstelen met sociale of motorische vaardigheden op de werkplek, kunnen om eenvoudige accommodatie vragen, zoals:

– Frequente beoordelingen van het gedragsbeleid van medewerkers, om gevallen van sociaal ongepast gedrag te verminderen.

– Een mentor aanbieden zodat een medewerker met NLD de kneepjes van het vak kan leren van een gerespecteerde leidinggevende.

– Het verwijderen van "verplichte" sociale functies, om angst te voorkomen bij iemand met NLD die sociaal ongemakkelijk is.

– Stapsgewijze instructies schriftelijk verstrekken, dus iemand met NLD zal minder snel stappen overslaan.

– Medewerkers thuis laten werken, wanneer mogelijk.

– Concrete voorbeelden geven van wat er moet worden gedaan en wat er eerst moet gebeuren.

– Bieden van tekst-naar-spraak software, of spraak-naar-tekst software, om iemand met NLD te helpen gebruik te maken van zijn verbale vaardigheden.

– Een takenlijst maken zodat de persoon met NLD op elk gewenst moment weet wat er op zijn bord ligt.

Bijgewerkt op 10 juli 2017