Luister naar "Hoe Brain Science te gebruiken om de motivatie bij kinderen met ADHD te verhogen" met Jerome Schultz, Ph. D.

Luister naar "Hoe Brain Science te gebruiken om de motivatie bij kinderen met ADHD te verhogen" met Jerome Schultz, Ph. D.

Klik op de onderstaande afspeelknop om te luisteren of klik op het downloadpictogram om de podcast te downloaden en vervolgens op te slaan op uw apparaat. Mobiele gebruikers kunnen raak deze link aan om de Podcasts-app te openen of raak deze link aan om de Stitcher-app te openen.

Volgen additude’s ADHD-experts podcast aan Apple Podcasts | stikster

---

Dit informatieve, resultaatgerichte webinar geeft eerst een kort overzicht van de belangrijkste wetenschappelijke verklaringen van motivatie en waarom ze niet helemaal passen bij kinderen met een aandachtstekortstoornis (ADHD of ADD). We zullen ons concentreren op het verschil tussen extrinsieke motivatie (ik wil dit doen vanwege welke tastbare beloningen het me zal opleveren) en intrinsiek (ik doe dit vanwege hoe het me laat voelen). Vervolgens zullen we kijken waarom het zo uitdagend is om het vuren van motivatie onder kinderen aan te steken

ADHD (spoiler alert: het gaat om hun voorspelling van de uitkomst). Ten slotte zullen we kijken naar een eenvoudige maar effectieve formule die kinderen, adolescenten en jongvolwassenen met ADHD van "hier naar daar" krijgt en ons echt goed voelt bij het maken van de reis. Als je moe bent van mislukte 'carrot and stick'-benaderingen, stem dan af op deze zeer praktische podcast.

Leer in deze aflevering:

• Het verschil tussen "intrinsieke" en "extrinsieke" motivatie
• Verschillende 'deskundige' opvattingen over motivatie
• Waarom traditionele interpretaties van motivatie het doel missen omdat ze geen rekening houden met ADHD
• Wat te zeggen en wat te doen om kinderen obstakels voor motivatie te laten identificeren en te overwinnen
• Hoe ouders en scholen kunnen samenwerken om kinderen aan te zetten, af te stemmen en de vreugde van succes te voelen

Aanbevolen bronnen:

• Waarom tieners stoppen met proberen - en bereiken - op school
• De veel voorkomende problemen die leiden tot writer's block - en hoe ouders kunnen helpen
• The Mystery of ADHD Motivation, Solved
• De ADHD-hersenen verwerken beloningen en gevolgen anders

Getuigenissen van luisteraars:

• “Bedankt voor het gratis aanbieden van deze informatieve webinars. Als ouder van twee kinderen met ADHD is onder andere dit soort mededogende informatie van onschatbare waarde. '
• “Fantastische, informatieve presentatie. Zou graag Dr. Schultz weer aanwezig hebben! ”
• “Ik heb echt genoten van de presentatie. De redenaar was zeer deskundig en gemakkelijk te begrijpen. Bedankt voor deze waardevolle informatie. ”
• “Dit webinar was UITSTEKEND! Ik ben 14 jaar oud geweest voor een ADHD-kind en heb 11 jaar ADHD onderzocht, en dit was de BESTE informatie die ik ooit heb ontvangen. "

Luister goed en vertel ons wat je denkt in de reacties. Als je hierin geïnteresseerd bent reclame in additude’s ADHD Experts podcast, schrijf ons op [email protected].

Jerome Schultz, Ph. D., is lid van de ADDitude ADHD Medical Review Panel.

Hoe luister ik?

Als u de podcast-speler niet boven aan de pagina ziet of zich erop abonneert additude’s Podcasts van ADHD-experts ergens anders, volg deze instructies:

Vanaf uw telefoon of tablet:

U kunt zich abonneren op additude’s ADHD Experts podcast in elke podcast-speler. Als u dit op een mobiel Apple-apparaat leest, raak deze link aan om de Podcasts-app te openen. Als u dit op een mobiel Android-apparaat leest, raak deze link aan om de Stitcher-app te openen.

Vanaf een desktop of laptop:

Klik op de knop 'spelen' boven aan de pagina om de aflevering te starten. Houd dat venster of tabblad open in uw browser terwijl u luistert, anders stopt de podcastaflevering.

Opmerking over audiokwaliteit: deze podcast is een opname van een webinarserie en de audio is vastgelegd via telefoongesprekken, niet opgenomen in een studio. Registreer om deel te nemen aan de live webinars op: www.additude.com/webinars/

---

---

Bijgewerkt op 18 oktober 2019