De verborgen kracht van accordeonmappen (en meer waarheden van schoolorganisaties)

Veel kinderen met ADHD komen niet thuis met hun huiswerk, of terug naar school met voltooide opdrachten. Ze hebben een systeem nodig om hun reisdocument te organiseren. Twee geweldige organisatiesystemen zijn het bindersysteem en het accordeonsysteem, maar als een spiraalvormig notitieboek voor elk onderwerp helpt, ga dan met wat werkt.

Het Bindersysteem

De sleutel tot een succesvolle binder is veel zakken om losse papieren in te bewaren. Een effectief bindmiddel heeft het volgende:

1. Een duidelijke zak vooraan.
2. Lusjes met zakken voor losse papieren, of een clip-in zakmap.
3. Een eerste gedeelte met het label 'Huiswerk / te doen'.

Huiswerk moet beginnen aan de voorkant, de zak leegmaken en dan naar een "inlever" zak gaan, zodat kinderen altijd weten waar ze opdrachten kunnen vinden. Wanneer het vak "To Do" leeg is, is het huiswerk klaar.

Het accordeonsysteem

Koop een accordeonmap met 13 vakken.

1. De eerste twee vakken zijn huiswerk “To Do” en huiswerk “Inleveren” secties.
2. Wijs elk van de resterende secties voor een onderwerp aan.
3. Leeg papier van oude eenheden.

Georganiseerd worden en blijven

Om kinderen georganiseerd te krijgen, gaat u zitten en zegt u: "Laten we door uw ...", map of rugzak of mappen gaan. Organiseer vervolgens papier per papier, sectie voor sectie om terug te zetten wat er verkeerd is opgeslagen. Zondagavonden zijn een goede nacht om de werkweek te organiseren en de toon te zetten, totdat de kinderen de routine kunnen internaliseren en het zelf kunnen doen. Nadat de organisatie is geïnstalleerd, gebruikt u het PACK-systeem: Purge, Accessorize, Categorize, Keep it up.

Als huiswerk nog steeds niet wordt ingeleverd, probeer dan de avond ervoor een andere oplossing te vinden, zoals het scannen en e-mailen van de opdracht naar de docent. Als huiswerk nog steeds niet thuiskomt, leer de kinderen dan aan het einde van elke dag de tijd te nemen om zichzelf samen te stellen, huiswerkopdrachten te doorlopen en te bepalen wat er thuis moet komen. Of probeer een buddy-systeem om een ​​vriend op school te helpen.

[Uw gratis gids voor het oplossen van desorganisatie op school]

Kluisjes en cubbies netjes houden

Een deel van het probleem met reizend papier is dat ongeorganiseerde kluisjes en cubbies te gemakkelijk zwarte gaten worden. Kinderen kunnen het niet mee naar huis nemen als ze niet weten waar het is. Rommelige kluisjes repareren:

1. Geef alles een thuis.
2. Maak een foto of teken een kaart van waar het naartoe gaat.
3. Herhaal, herhaal en herhaal totdat het blijft plakken.
4. Oordeel niet. Geen opgetrokken wenkbrauwen tijdens het organiseren.

Ouders moeten kinderen laten zien hoe het moet en in woorden uitleggen. Ze begrijpen het niet alleen door osmose.

Tijdsbeheer verwijst naar de mogelijkheid om prioriteiten toe te kennen en deze voldoende lang in te plannen om nauwkeurig te kunnen inschatten hoelang het zal duren om ze te bereiken. Het is een moeilijke prestatie voor studenten die in een digitale wereld leven, waar tijd een abstract concept kan zijn. Om tijdmanagement aan te pakken, begin je met het concept van tijd:

1. Breng analoge klokken terug.
2. Gebruik de Time Timer om oudere kinderen te helpen zich te concentreren in blokken van 15 minuten.

[Houd de tijd bij met 6 van onze favoriete gadgets]

Zodra kinderen het begrip tijd begrijpen, helpen ze erachter te komen hoe ze het kunnen beheren.

Gebruik een schema voor jonge kinderen. Gebruik voor tieners een goede planner waarmee kinderen opdrachten op korte en lange termijn kunnen volgen en studietijd kunnen blokkeren. Heb kinderen in de planner:

1. Gebruik vlaggen om langetermijnopdrachten op te roepen.
2. Noteer wanneer de kinderen elke stap voor het project zetten en wat ze in de planner zullen doen.
3. Kopieer online geplaatste opdrachten in hun planner.
4. Raad eens hoe lang ze denken dat elke taak zal duren.
5. Doe mee aan buitenschoolse activiteiten en plan schoolwerk rondom hen.

Ouders moeten het werk van kinderen controleren en hen leren extra tijd toe te voegen om een ​​keelpijn of een verrassingstest te plannen.

Hoe minder dingen kinderen dragen, hoe beter ze georganiseerd zijn. Om kinderen thuis georganiseerd te houden:

1. Heb een desktop-bestandsbox met een bestand voor elk onderwerp.
2. Leg de papieren voor vorige eenheden in de map thuis in plaats van in de rugzak.
3. Probeer de eenheden in de volgorde te houden waarin ze werden geleerd.
4. Maak een mobiel kantoor - een verplaatsbare doos met benodigdheden om huiswerk te maken.
5. Houd toezicht op huiswerktijd.
6. Help kinderen uitzoeken wat ze moeten houden en wat ze moeten gooien.

Zorg ervoor dat kinderen begrijpen dat het een proces is. Ze zullen niet van de ene dag op de andere perfect zijn. Ze zullen veel oopses, fouten, verloren jassen en al het andere onderweg hebben. Ouders moeten het in perspectief houden, hen aanmoedigen en positief blijven. Echt, een gevoel voor humor gaat een lange weg.

Technologie uitproberen

Geen iPad-app werkt zo goed als een planner, maar er zijn andere manieren om technologie te gebruiken voor organisatie en planning. Een Excel-spreadsheet kan een geweldige manier zijn om opdrachten bij te houden, en de Livescribe-pen kan handig zijn omdat kinderen erop kunnen tikken wanneer er iets is dat ze thuis moeten begrijpen. Het opnemen van de klas werkt niet. Niemand komt naar huis en luistert naar elke opname vol lessen.

Ouders moeten de computer ordenen op onderwerp en eenheid. Als kinderen dan terug moeten gaan studeren, kunnen ze in elk geval vinden waar alle aantekeningen en huiswerk voor die eenheid zijn. Probeer de computer te programmeren om het type tekst voor kinderen terug te lezen, zodat ze fouten kunnen vinden. Programmeer de computer om elk uur, elk uur, de tijd aan te kondigen, dus het is niet altijd moeder die aan het zeuren is.

[7 manieren om de studieruimte te verbeteren]

Bijgewerkt op 16 augustus 2018