Organisatie om uw middelbare scholier te helpen bloeien

De schoolomgeving verandert in de middenjaren. In plaats van veel structuur en begeleiding, zoals je kind op de basisschool had, wordt van studenten verwacht dat ze meer van hun leven zelfstandig beheren. Tegelijkertijd veranderen de studenten zelf. Ze zijn minder gemotiveerd om volwassenen te plezieren en meer gemotiveerd om indruk te maken op leeftijdsgenoten. Terwijl ze naar hun eigen identiteit zoeken, wordt de sociale scène belangrijker. Het is een verwarrende tijd voor studenten met ADHD, maar met de juiste ondersteuning kunnen ze gedijen!

Als het aankomt op middelbare school organisatie, het beste wat ouders en leerkrachten kunnen doen, is het simpel houden. Volg deze regels om uw kind te helpen het meeste uit deze kritieke jaren te halen - het opbouwen van onafhankelijkheid en zelfrespect onderweg.

Wat leraren kunnen doen

GEBRUIK MINIMALE LEVERING. Het ergste wat een student met ADHD kan doen, is hem opzadelen met een heleboel hulpmiddelen voor beheer en organisatie. Laat studenten al hun mappen en notebooks combineren in één map. In de map kunnen ze hun papieren en notities ordenen op onderwerp, met behulp van mappen met vinylbinders.

[Gratis bron: 10 oplossingen voor desorganisatie op school]

MAAK PLANNERS VERPLICHT. Het volgen van vervaldatums en testdatums is de sleutel tot succes op school. Hoe vaak heb je slimme kinderen zien falen omdat ze een test vergaten en onvoorbereid kwamen opdagen? Het geheugen van iedereen faalt soms, maar studenten met ADHD hebben het meeste te winnen door dingen op te schrijven. Ze moeten de gewoonte ontwikkelen om hun opdrachten en belangrijke datums vast te leggen. Bespreek overgangspunten (van klas wisselen of naar huis gaan), de tijden gedurende de dag dat studenten hun planners moeten gebruiken. Moedig hen aan om hun planners te gebruiken; maken het tot hun cijfer.

BIEDEN BUREAUORGANISATOREN om kinderen te helpen materialen en gereedschappen te vinden.

CONTROLEER DE ZAK. Controleer willekeurig boektassen voor extra tegoed. Awardpunten voor tassen zonder losse papieren, geen afval en opdrachten in mappen.

CONTROLEER LOCKER. Controleer kluisjes tijdens homeroom. Zorg ervoor dat al het afval is verwijderd. Laat de studenten drie stapels boeken in hun kastje leggen: ochtendboeken liggen plat, middagboeken staan ​​op hun rug en boeken voor huiswerk op de bodem van het kastje.

[Navigeren door de Great Middle-School Paper Challenge]

Wat ouders kunnen doen

GEEF UW KIND EEN PLANNER. Zorg ervoor dat uw kind een dunne, spiraalgebonden planner heeft. Het formaat binnenin zou hem een ​​volledige week in één oogopslag moeten laten zien, en zou ook een maandelijkse kalender moeten bevatten. De juiste planner is de eerste stap om de vervaldatums en afspraken bij te houden. Er is teveel gaande op de middelbare school om het allemaal in je hoofd te houden! Een planner werkt alleen als deze elke dag wordt gebruikt. Bespreek de tijden gedurende de dag dat ze de planner zou moeten gebruiken en controleer deze elke avond. Overweeg een beloning of stimulans te geven om haar op weg te helpen.

TWEEDE POGING - twee minuten, dat wil zeggen, elke dag kranten organiseren. Terwijl uw kind elke avond met huiswerk begint, laat hem de eerste twee minuten de tijd nemen om papieren uit zijn tas te halen en ze in mappen te ordenen. Deze eenvoudige gewoonte helpt studenten bij het maken van huiswerk.

EEN THUISPAPIERSTATION OPSTELLEN. Wanneer mappen vol raken, moeten studenten ze opschonen. Maar ze moeten teruggehouden notities en opdrachten vasthouden; dit worden waardevolle studiegidsen.

VERMIJD OCHTEND MAYHEM. Laat uw kind zijn tas elke avond inpakken en gebruik zijn planner om te controleren of er niets is weggelaten.

Bijgewerkt op 21 september 2017