Geachte ADDitude: Moeten we een IEP of een 504-plan nastreven?

January 10, 2020 03:46 | Geachte Toevoeging
click fraud protection

additude antwoorden

Het is altijd een goed idee om een ​​volledige evaluatie te laten doen. Veel kinderen met ADHD hebben extra leerstoornissen, die vaak onopgemerkt blijven wanneer een kind twee keer uitzonderlijk is. Haar hoge intelligentie stelt haar in staat om het goed te doen op school, dus niemand vermoedt dat ze leerproblemen heeft. Misschien wilt u om een ​​functionerende beoordelingsschaal vragen, die u concrete informatie geeft over vaardigheden, zoals organisatie.

Een diagnose van ADHD is geen garantie dat ze een 504-plan zal ontvangen; veel kinderen met ADHD echter. Zeker, de diagnose is belangrijk, maar de volledige resultaten van de evaluatie zullen in aanmerking worden genomen.

Geplaatst door Eileen Bailey
Freelance schrijver, auteur gespecialiseerd in ADHD, angst en autisme

additude antwoorden

Sommige kinderen komen in aanmerking voor een IEP met de enkele diagnose ADHD. Dat is echter niet de meerderheid. (Als je het mij vraagt, zou ADHD een automatische kwalificatie moeten zijn.)

instagram viewer

Een 504-plan is slechts een officieel document waarin de accommodaties worden beschreven die op school voor de student moeten worden geïmplementeerd. Om in aanmerking te komen, moet de toestand van een kind eenvoudig zijn of haar leren op de een of andere manier beïnvloeden. Tenzij hij zonder problemen voorbij schaatst, zou hij nu een 504-plan moeten kunnen krijgen, voordat de medicatie wordt gestart.

Een IEP maakt deel uit van speciale onderwijsprogramma's. Een IEP biedt services naast accommodaties. Het is het plan dat is opgesteld om het onderwijs voor elke student met speciale behoeften te individualiseren. Het is moeilijker om een ​​IEP te krijgen en vereist een evaluatie door de school.

Volg deze 12-stappengids voor het beveiligen van accommodaties via een IEP- of 504-plan.

Hier is onze stapsgewijze handleiding voor het bereiken van schoolsucces.

Uit wat u hebt gedeeld, lijkt het erop dat academici momenteel geen probleem zijn, maar gedrag wel. Het zou in dat geval een zware strijd zijn om het IEP te krijgen, op de meeste scholen.

Op dit moment zou ik de school kunnen vragen om een ​​504-plan en een gedragsinterventieplan te doen - op die manier je hebt wat hulp op een officiële manier en die kan altijd worden aangepast aan zijn behoeften / uitdagingen verandering. U kunt op elk moment een evaluatie aanvragen voor speciale ed en een IEP.

Geplaatst door Penny
additude
community moderator, auteur over ADHD-ouderschap, moeder tot tienerjongen met ADHD, LD's en autisme

A Reader Antwoorden

Ik zou zien welke voordelen medicatie de komende weken oplevert. Als gedragsproblemen niet verbeteren, volg dan een 504. Hij zal een educatieve impact moeten aantonen om in aanmerking te komen voor een IEP en gespecialiseerde instructie te ontvangen. Als hij geen gedragsplan heeft, wil je dat misschien ook nastreven. De meeste scholen doen dit ongeacht of een student een 504 of een IEP heeft.

Geplaatst door Mary K

A Reader Antwoorden

Volgens de ambtenaren in mijn schooldistrict is er meer nodig dan alleen twee diagnoses om in aanmerking te komen voor een IEP. We kregen een 504, ook al heeft mijn kind veel diagnoses. Het werd me als volgt uitgelegd: als uw kind een schooldienst nodig heeft, zoals spraak, een schaduw, een onderbreker in gebarentaal of speciale lessen, dan is een IEP gerechtvaardigd. Persoonlijk vind ik het dom. Technisch gezien is de verpleegkundige die de medicatie toedient een ‘schoolgebaseerde service’, maar dat telt blijkbaar niet. Dus, accommodaties is wat we krijgen met de 504. Zolang alle leerkrachten aan boord zijn, werkt het prima, maar soms is het moeilijk voor leerkrachten om bij te houden welk kind onderkomen heeft. Geen perfect systeem.

Geplaatst door LPotts

A Reader Antwoorden

Om in aanmerking te komen voor een IEP, moet u een handicap hebben EN meer dan een aanpassing van het algemene onderwijsprogramma vereisen om toegang te krijgen tot een meetbaar educatieve voordeel. De definitie van een meetbaar educatieve voordeel is vanuit juridisch oogpunt niet zo hoog.

De grootste fout met de tweede tand is echter dat deze vaak verkeerd wordt geïnterpreteerd als alleen cijfers en academici. Toekomstige inzetbaarheid en zelfstandig wonen worden bijvoorbeeld beschouwd als onderdeel van de toegang tot onderwijs. Het gesprek moet dus veel dieper zijn dan alleen 'goede cijfers halen', maar er moet nog steeds een hoog niveau van functionele beperkingen zijn dat de toegang tot onderwijs belemmert.

504's worden zeer verkeerd begrepen en verkeerd gebruikt op alle niveaus. Voor hen raad ik u aan rechtstreeks naar de bron, de federale afdeling, te gaan. van het Bureau voor burgerrechten van het onderwijs 504 FAQ-pagina.

Geplaatst door Dr. Eric

A Reader Antwoorden

Mijn 9-jarige zoon heeft ADHD. Hij heeft een 504-plan (voor ons was het gewoon een kwestie van zijn kinderarts die een briefje stuurde en verklaarde dat hij het nodig had). De school gaf hem toen een "rubber stamp" ADHD 504. Een jaar later hebben we na veel onderzoek van onze kant revisies gemaakt en de accommodaties aangepast aan de behoeften van onze zoon. Het is echter moeilijk te handhaven - geen verantwoordelijkheid voor de school.

Ik zou alles geven voor een IEP. De school weigert omdat ze beweren dat zijn handicap hem niet academisch beïnvloedt omdat hij erg intelligent is. Zijn testscores dalen echter en hij zal het binnenkort moeilijk hebben zonder toegang tot speciale leraren die zijn handicap kennen en begrijpen.

Als u in de war bent over het verschil, wordt dit allemaal vastgelegd in de eerste vergadering. Ik stel voor dat je ze op zijn minst gaat horen, volg dan je hart met betrekking tot wat jij denkt dat het beste is voor je zoon. Het gaat je goed.

Geplaatst door Peacfldove

A Reader Antwoorden

Mijn zoon is twee keer afgewezen voor een IEP omdat hij niet genoeg 'speciale behoeften' heeft. Hij komt alleen in aanmerking voor ergotherapie via zijn 504. Het is onmogelijk om de accommodaties te krijgen die hij zo duidelijk nodig heeft. Ik maak me echt zorgen als we de derde klas naderen hoe het zal zijn.

Het is belachelijk, maar de IEP vs. 504-onderscheid komt allemaal neer op bepaalde criteria. Als ze niet allemaal overeenkomen, sorry - geen extra services!

Geplaatst door carrieberry

Bijgewerkt op 26 januari 2017

Sinds 1998 vertrouwen miljoenen ouders en volwassenen op de deskundige begeleiding en ondersteuning van ADDitude om beter te leven met ADHD en de bijbehorende geestelijke gezondheidsproblemen. Onze missie is om uw vertrouwde adviseur te zijn, een niet-aflatende bron van begrip en begeleiding op weg naar welzijn.

Ontvang een gratis nummer en gratis ADDitude eBook, plus bespaar 42% op de dekkingsprijs.