[Zelftest] Kan uw kind een tekort aan uitvoerende functies hebben?

De uitvoerende functiesymptomentest voor kinderen

De zeven uitvoerende functies (zelfbewustzijn, remming, non-verbaal werkgeheugen, verbaal werkgeheugen, emotionele zelfregulatie, zelfmotivatie en planning en probleemoplossing) ontwikkelen zich opeenvolgend voorbij tijd. Zelfbewustzijn begint zich rond de leeftijd van 2 te ontwikkelen; tegen de leeftijd van 30 jaar zijn planning en probleemoplossing volledig ontwikkeld in een neurotypisch brein. Personen met aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD of ADD), echter, blijven over het algemeen 30 tot 40 procent achter bij hun leeftijdsgenoten bij het ontwikkelen van de ene uitvoerende functie, en dan de volgende.

Executive Function Disorder is vaak moeilijk te negeren tijdens de overgang naar het 6e of 9e leerjaar, wanneer de schoolstructuur en -roosters dramatisch veranderen en de academische verwachtingen toenemen. Ouders en leerkrachten snappen vaak niet waarom kinderen niet zelfstandig aan een opdracht kunnen werken en gaan ervan uit dat ze de nodige vaardigheden "leren". Het is belangrijk om kinderen met ADHD / EFD vroeg te helpen en de problemen die deze aandoeningen veroorzaken te erkennen, zodat kinderen zich niet dom of lui voelen.

Als uw kind moeite heeft om te beginnen, kan het zich slechts twee of drie dingen tegelijk herinneren, worstelt met probleemoplossing, of zich overweldigd voelt op school, kan hij of zij een uitvoerende functie hebben tekort. Voltooi deze test voor een duidelijker beeld.

Deze screeningstest is bedoeld om te bepalen of uw kind symptomen vertoont die vergelijkbaar zijn met die van een executieve functiestoornis. Alleen een opgeleide zorgverlener kan een diagnose stellen door klinische evaluatie. Deze screener is alleen voor persoonlijk gebruik.