Kan me niet schelen: ADHD-motivatie oplossen, tienerangst, problemen met uitvoerende functies
9 november niet beschikbaar? Maak je geen zorgen. Registreer nu en we sturen je de replay-link om op je gemak te kijken.
Uitdagingen op het gebied van zelfregulering, verhoogde humeurigheid, sociale angsten en verhoogde academische eisen kunnen de druk op middelbare en middelbare scholieren met ADHD vergroten. Met tekorten op het gebied van uitvoerend functioneren En motivatie, raken veel tieners uitgecheckt en gestrest, gefrustreerd door de constante strijd om bij te blijven in de klas. Deze studenten lijken ongemotiveerd en onwillig om klasopdrachten en huiswerk te maken. Hun refrein: Waarom moeite doen?
Dit leidt ertoe dat zorgverleners en docenten zich geïrriteerd voelen - niet weten hoe ze autonomie, ondersteuning en verantwoordelijkheid voor ondermaatse prestaties bij hun studenten in evenwicht moeten brengen. Ze willen hen motiveren om hun potentieel te bereiken, maar ze weten niet hoe.
In dit webinar leren zorgverleners en opvoeders:
- Hoe de biologie van ADHD heeft invloed op de motivatie en het executief functioneren bij adolescenten en tieners
- Hoe studenten te helpen strategieën voor zelfmotivatie en levenslange vaardigheden aan te nemen om hun ADHD te beheersen
- Praktisch benadert dat tieners met ADHD kan volgen om problemen met het uitvoerend functioneren te compenseren
- Hoe doelen te stellen het zelfvertrouwen van een tiener ontwikkelen, en hoe ze een niche kunnen vinden waarin ze succesvol kunnen zijn en autonomie van volwassenen kunnen bereiken
Heeft u een vraag voor onze expert? Tijdens het live webinar is er gelegenheid om vragen te stellen aan de presentator.
Maak kennis met de deskundige spreker
Margaret (Maggie) Sibley, Ph. D., is klinisch psycholoog en onderzoeker bij de universiteit van Washington En Seattle Kinderziekenhuis. Ze heeft ook een adjunct-afspraak bij Internationale Universiteit van Florida, Herbert Wertheim College of Medicine. Ze doet onderzoek naar executief functioneren, motivatie en aandachtsproblemen bij adolescenten en jongvolwassenen.
Maggie is de auteur van Ouder-tienertherapie voor tekortkomingen in de uitvoerende functie en ADHD: vaardigheden en motivatie opbouwen(#Commissiesverdiend). Dit is een uitgebreide handleiding voor professionals. Het geeft informatie over het werken met gezinnen met behulp van een therapie die ze heeft ontwikkeld, genaamd Dagelijkse ondersteuning van de autonomie van tieners (STAND).
#Commissiesverdiend Als Amazon Associate verdient ADDitude een commissie voor in aanmerking komende aankopen die door ADDitude-lezers zijn gedaan op de aangesloten links die we delen. Alle producten die in de ADDitude Store zijn gelinkt, zijn echter onafhankelijk geselecteerd door onze redacteuren en/of aanbevolen door onze lezers. Prijzen zijn correct en items op voorraad op het moment van publicatie.
Certificaat van aanwezigheid: Voor informatie over het kopen van de optie voor het certificaat van deelname (kosten $ 10), registreert u zich voor het webinar en zoekt u naar instructies in de e-mail die u een uur na afloop ontvangt. De link naar het certificaat van deelname zal ook hier beschikbaar zijn, op de webinar-herhalingspagina, enkele uren na het live webinar. ADDitude biedt geen CEU-credits aan.
Ondertiteling beschikbaar.
- Twitteren
Sinds 1998 hebben miljoenen ouders en volwassenen vertrouwd op ADDitude's deskundige begeleiding en ondersteuning om beter te leven met ADHD en de gerelateerde psychische aandoeningen. Het is onze missie om uw vertrouwde adviseur te zijn, een onwrikbare bron van begrip en begeleiding op het pad naar welzijn.
Ontvang een gratis uitgave en een gratis ADDitude eBook, en bespaar 42% op de omslagprijs.
