Vraag: Hoe kan mijn kind smeltproblemen op school voorkomen?

Q: “Mijn kind heeft meltdowns op school. Ze komen uit het niets en verstoren de klas echt. De lerares weet niet wat te doen en mijn dochter komt beschaamd thuis dat ze voor de hele klas speelde. Wat kunnen we doen om te helpen? '

---

Als je een kind hebt dat smelt, is het erg belangrijk om een ​​vooraf geplande ontsnappingslocatie te hebben. Dit kan een fysieke plek in de klas zijn. Het kan bijvoorbeeld een stil kleed in de hoek van de kamer zijn dat elk kind mag gebruiken, waar de leerkracht plaatst een aantal favoriete fidgetspeeltjes, teken- of kleurmaterialen of geluidsonderdrukkende headsets om de achtergrond te overstemmen lawaai.

Bovendien moet uw kind een vooraf geplande lijst van strategieën hebben om zichzelf te kalmeren. Dit kan een diepe ademhaling zijn of luisteren naar een rustgevend nummer. Als je kind het beter zou doen buiten de klas, dan moet er een plan zijn voor waar het heen gaat en hoe de leraar weet dat het daar veilig zal komen. Hebben we iemand van een kantoor nodig om haar op te halen? Is er een assistent in de klas die haar naar de afgesproken plaats kan brengen? Het moet op een zodanige manier worden gedaan dat uw kind zich niet gestraft, verbannen of eruit getrapt voelt.

Het is belangrijk om een ​​specifieke taal te gebruiken die communiceert: "Wij helpen u." Je weet dat dit is waar je naartoe gaat. "

Help je kind de tekenen te herkennen die beginnen te smelten, zodat ze een signaal aan de leerkracht kan geven dat zegt: "Hé, ik moet naar buiten" - of het nu gaat om een ​​glas water zodat ze terug kan komen of naar die aparte ruimte kan gaan.

[Gratis download: 7 conversatie-starters voor ouders en leerkrachten]

Als je kind het signaal begint te gebruiken, kan de leraar dat erkennen met een kleine beloning, alleen maar bevestigend dat: "Hé, je hebt op een positieve manier voor jezelf gezorgd. Dat is geweldig."

Dit advies kwam van 'De ADHD-gids voor productieve samenwerking tussen ouders en docenten, 'Een ADDitude-webinar onder leiding van Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC in september 2018 is dat nu beschikbaar voor gratis herhaling.

Bijgewerkt op 13 september 2019