Zomerkampen & succesverhalen

Shira Nayman zegt dat haar zoon Lucas ' ADHD maakt hem snel afgeleid, en dat deze onoplettendheid een grote rol speelt bij het kiezen van een zomerkamp voor hem. “Ik wilde dat mijn zoon alle avonturen beleefde die pittige jongens leuk vinden, maar in een veilige omgeving. Hij is leuk en actief, maar Ik maakte me zorgen over zijn veiligheid in een gewoon kamp.”

Afleiding was niet de enige overweging van Shira. Hem hebben - en zijn ADHD - zijn geaccepteerd en gewaardeerd stonden ook hoog op haar lijst. “We stuurden hem naar een ander kamp toen hij jonger was, maar de raadgevers waren gemeen tegen hem. Ze zouden zeggen: 'Alle andere kinderen kunnen georganiseerd blijven, wat is er mis met je?' Ik heb nooit gewild dat hij zich zo weer zou voelen. Luc verdiende het om naar een kamp te gaan waar ze hem zouden zien als een slimme, bekwame kleine jongen die problemen heeft met bepaalde dingen. "

Shira dacht dat de Leerkamp, in Gypsum, Colorado, was de perfecte pasvorm. Het motto van het leerkamp is: "We vieren je en helpen je te functioneren."

"Ik wilde dat Luc op zomerkamp zou leren dat sommige dingen in het leven een uitdaging voor hem zullen zijn, maar hij kan dat niet als excuus gebruiken", zegt Shira. "Als hij wetenschapper wil worden, moet hij leren compenseren - en niet zeggen dat het moeilijk is. Ik wilde ook dat hij zou leren vieren wie hij is - en niet te wensen dat hij een ander persoon was. '

Luc hield van het zomerkamp. “Hij nam deel aan veel ouderwetse dingen, zoals marshmallow roosteren en spookverhalen vertellen. Hij veranderde een vrachtwagen in een dobber voor de vierde juli-parade, gekleed voor de nacht van de jaren 80 en had avonturen met wildwatervaren, rotsklimmen en wandelen. "

Het was niet allemaal plezier en spelletjes. Campers werkten drie uur per dag aan academici. "Luc had een geweldige leraar in het kamp, ​​die hem een ​​spelplan gaf voor waar hij tijdens het schooljaar aan kon werken", zegt zijn moeder. “Luc kwam thuis als een meer barmhartige persoon, met een sterker zelfgevoel en het vermogen om een ​​uitdaging aan te gaan.

"Luc vertelde me toen hij thuiskwam:" Mam, het was het avontuur van je leven! "Dit maakte me kapot, want hij was toen 10! Toen ik hem vroeg of hij de wetenschap erna een wetenschapskamp wilde bezoeken, zei hij: 'Ik wil terug naar het leerkamp. Ze begrijpen me daar echt! '”

Nolan Turner, 13 jaar oud, heeft ADHD en dyslexie, en worstelt met uitvoerende functie tekorten. Het traditionele onderwijs voldeed niet aan zijn behoeften, dus brachten zijn ouders hem naar binnen de Academie in Soar, in Balsam, North Carolina. Na een semester daar tekenden ze hem vorig jaar in voor Soar zomerkamp.

"We hadden nog geen internaat of een slaapkamp voor Nolan overwogen," legt Martha Simmons, de moeder van Nolan, uit. “Maar een van zijn leraren belde het huis, op zoek naar onvolledige huiswerkopdrachten. Nolan wendde zich tot zijn vader en vroeg: "Kan mijn leven erger worden dan het is?" Daarom hebben we ons als kamp beschouwd. Het leven zou niet zo slecht moeten zijn voor een 12-jarige. "

Omdat de moeder van Nolan bekend was met de Academie in Soar, was ze ervan overtuigd dat Nolan zou profiteren van het zomerkamp. “We hoopten dat het programma hem zou helpen met zijn tekortkomingen in de uitvoerende functie, desorganisatie en uitdagingen voor eigenwaarde, 'Zegt Martha. “Soar is deze uitdagingen aangegaan door buitenactiviteiten en strikte academici. Nolan kreeg de macht en hij deed zijn uiterste best om de nieuwe kampeerders te helpen, die onrustig waren omdat ze niet thuis waren. '

Soar biedt avontuurlijke activiteiten voor kinderen die het gevoel hebben dat ze niet kunnen slagen. Buitenavonturen, zoals rotsklimmen, gaven Nolan het vertrouwen om andere dingen te proberen. Hij genoot ook de verantwoordelijkheid die de kampadviseurs hem hadden opgedragen. Bij Soar heeft een kind elke dag een andere leiderschapsrol. De ene dag moet hij misschien koken, de andere dag moet hij misschien schoonmaken. Nolan ontdekte dat hij het leuk vond om dinermenu's te maken en te koken voor zijn kampgenoten.

Nolan heeft ook strategieën geleerd om hem te helpen georganiseerd en schoolwerk te voltooien. "Zodra Nolan thuiskwam, zei hij:" Ik heb een horloge en een wekker nodig ", en gaf me een lijst met andere items die hij nodig zou hebben om te kunnen blijven werken!", Zegt Martha.

Iedereen in de familie merkte de nieuwe can-do-houding van Nolan op, vooral zijn broers en zussen, die het leuk wilden vinden. Ze zullen Soar later deze zomer bijwonen.

De 12-jarige zoon van Julie Bloomer, Ryan, was naar een zomerkamp gegaan, gesponsord door de plaatselijke recreatieafdeling. Het ging niet goed.

"De kinderen klaagden over hem -" Ryan heeft dit of dat gedaan "of" Ryan zal me niet alleen laten ", zegt ze. “Dus we dachten dat een kamp voor kinderen met ADHD hem ten goede zou komen. We wilden dat het kamp zou werken aan de sociale uitdagingen van Ryan, om zijn zelfvertrouwen op te bouwen, en hem te helpen leren om adequaat te reageren in verschillende sociale situaties. "

De academische uitdagingen van Ryan stonden ook op de takenlijst van Julie op zomerkamp. Ryan vergeet dingen die hij tijdens het schooljaar heeft geleerd, dus het beoordelen van academici was belangrijk.

Julie besloot Kamp Kodiak, in Ontario, Canada, dat een reeks programma's heeft om beide doelen te bereiken. Het heeft zwemmen, tennis, kanovaren, overnachten kamperen, vissen, evenals mogelijkheden om te communiceren met andere kampeerders. Ryan werkte aan het opzetten van een toneelstuk en nam deel aan sporten die de competitie bagatelliseren. "Hij hield van het feit dat het kamp de nadruk legde op samenwerking, niet op concurrentie."

Ryan stuurde zijn moeder een brief vanuit het kamp. "Hij vertelde me dat hij me miste maar een geweldige tijd had", zegt Julie. “Vervolgens somde hij zijn favoriete dingen op die hij moest doen. Het betekende veel voor mij dat ik wist dat hij het naar zijn zin had! '

Kamp Kodiak moedigt de kinderen aan kampgenoten bij te houden wanneer ze naar huis terugkeren. Iedereen in de cabine krijgt een lijst met namen en contactgegevens voor alle anderen - en Ryan heeft contact gehouden.

"Familie en vrienden hebben allemaal gemerkt hoeveel Ryan is gerijpt", zegt Julie. "Ryan's leraren geven ook commentaar op zijn vooruitgang. Hij lijkt zoveel harder te werken op school. Ryan is in de zomer veel opgegroeid. '

Melissa Orlov is de auteur van Het ADHD-effect op het huwelijk.

Bekijk meer kampen voor kinderen met ADHD en LD's in ADDitudemag's Directory.

Bijgewerkt op 22 januari 2018