Kinderen de leiding geven over hun leerbehoeften

Tijdens hun schooljaren zorgen kinderen met ADHD en leerstoornissen voor veel mensen - ouders, leerkrachten, mentoren, speciale teams. Na de middelbare school bepalen ze echter zelf wat ze nodig hebben om te slagen en hoe ze dat kunnen bereiken.

Op Windward School in White Plains, New York - een school van de eerste tot en met de negende klas voor kinderen met taalgebaseerd leren verschillen - achtste klassers leren effectieve zelfverdedigers te worden in een cursus genaamd Getting Ahead in School (GAINS). We spraken met Windward's directeur van begeleiding, Julie Liebman, die het GAINS-programma runt, over het voorbereiden van kinderen op de teugels.

Hoe leer je kinderen om voor zichzelf te pleiten?

We werken aan doelen die voor iedereen belangrijk zijn: ons competent en comfortabel voelen bij onszelf, onze zwakheden accepteren en voortbouwen op onze sterke punten, onze middelen effectief gebruiken. Vooral voor onze studenten zijn deze vaardigheden van cruciaal belang. Deze jonge mensen moeten leren wat het betekent om een ​​leerverschil te hebben en hoe ze hun leerbehoeften succesvol kunnen communiceren.

Veel van deze thema's worden in eerdere cijfers onderzocht, maar in GAINS brengen we ze in praktijk. We helpen studenten bijvoorbeeld om een ​​comfortabele manier te vinden om uit te leggen dat ze een taalverwerkingsstoornis hebben. Een kind zou tegen haar leraar kunnen zeggen: 'Ik heb problemen met het verwerken van mondelinge taal. Ik weet misschien het antwoord in de klas, maar het duurt een tijdje om het idee te formuleren. Kan ik een extra minuut krijgen om te reageren? '

Is communicatie niet bijzonder moeilijk voor deze kinderen?

Ja. Kinderen met ADHD kunnen impulsief zijn in hun taal en in hun toon. Sommige studenten met leerverschillen kunnen te letterlijk zijn met uitdrukkingen als "je been trekken", of ze vinden het moeilijk om het standpunt van een ander te begrijpen.

[Gratis download: hoe leerstoornissen eruit zien in de klas]

In GAINS praten we over het effect van communicatie - het verschil tussen passieve, assertieve en agressieve communicatie, en het belang van lichaamstaal en de timing van onze woorden. We oefenen deze vaardigheden in de klas, en studenten houden een logboek bij van hun interacties buiten school.

Maken kinderen zich geen zorgen over hun leerproblemen lang voor de achtste klas? Wanneer kunnen ouders leerverschillen beginnen uit te leggen?

In de tweede klas kan een kind zich realiseren dat hij de enige in de klas is die moeite heeft met leren lezen. Veel ouders willen hun kinderen opvangen, maar het is belangrijk voor een kind om te weten dat zijn leerbehoeften verschillen van die van zijn klasgenoten.

Voordat je kind wordt geëvalueerd, kun je zeggen: "We nemen je mee naar iemand die ons kan helpen erachter te komen waarom je problemen met leren lezen. ”Leg de resultaten naderhand in eenvoudige bewoordingen uit:“ Iedereen heeft iets anders nodig aan het leren. Nu hebben we manieren om u te helpen beter te leren. ”

In het vijfde leerjaar zijn kinderen klaar om te horen over de verschillende manieren waarop mensen problemen hebben met leren, en de juiste termen, zoals 'dyslexie'. De taal moet nog steeds basic zijn en ik bied graag mentale beelden, zoals het beschrijven van de hersenen als een archiefkast vol met geweldig informatie. Voor kinderen met bepaalde leerstoornissen duurt het langer om het juiste bestand te vinden.

[Heeft mijn student een leerstoornis?]

Naarmate studenten hun zwakheden beginnen te begrijpen, richten we ons ook op hun sterke punten. Velen geloven dat, als ze niet goed zijn in lezen, ze nergens goed in zijn. We vinden de dingen waar ze goed in zijn - kunst, wetenschap, sport.

Wanneer zijn kinderen klaar om de hulp in handen te nemen die ze nodig hebben?

Op de middelbare school moeten studenten beginnen om dingen zelf aan te pakken - het is een belangrijke stap in de richting van volwassenheid. Tegen de tijd dat ze zich aanmelden voor de universiteit, moeten ze zich op hun gemak voelen om de middelen te vragen die ze nodig hebben.

Bijgewerkt op 13 september 2018