ADHD ouderschap zonder schuldgevoel

Vergelijk je jezelf ooit met andere ouders, met of zonder kinderen met speciale behoeften, en kom je, naar eigen inschatting, tekort? Weten anderen soms dat u meer zou kunnen doen om uw kind te helpen met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)?

Ik heb op de harde manier geleerd dat als ik teveel probeer op te nemen, ik de neiging heb om overweldigd te raken. Iedereen is "Ik kan dit niet!" drempel is anders, en de mijne lijkt in de richting van het wimpy-mom einde van het spectrum. Met dit zelfbewustzijn probeer ik het leven dienovereenkomstig te beheren, door ervoor te kiezen om voor slechts één reden vrijwilligerswerk te doen tijd, controle houden over mijn werklast en afzien van overplanning van de kinderen met sport en activiteiten. Ik stel grenzen en probeer me daar goed in te voelen. Maar de andere kant van de munt met instellingslimieten is het beheren van die schuldgevoelens die onvermijdelijk opduiken wanneer ik niet naar voren kom om mijn ouderschap te doen - Ik zou me moeten aanmelden om die schoolreisje te begeleiden! Ik zou mijn dochter Natalie beter moeten helpen met haar huiswerk! Ik zou moeten... Ik zou moeten... Ik zou moeten ...

Ik wil graag het feit gebruiken dat de ADHD en leerstoornissen van Natalie dat vereisen extra opvoedingsenergie gebruiken als excuus om niet meer te doen, maar daar kom ik niet mee weg, omdat Nat's vriendin Harry's moeder, Victoria, doet het allemaal. Ze is een leider, zelfs onder de PTA-ouders van de verhuizer - ze coördineert maaltijden voor het personeel dat extra lange uren werkt tijdens de ouder-leraar conferentieweek, begeleidt een student twee keer per week na school en runt 'Mileage Club', een initiatief dat kinderen aanmoedigt om fysiek actief te zijn. Ze draagt ​​elk jaar talloze uren vrijwilligerswerk bij aan de school, wat me schaamt! Haar zoon Harry, een ander kind met ADHD, is evenzeer een handvol met speciale behoeften als Natalie, maar ze kan het toch allemaal doen. Waarom kan ik dat niet?

Ik kan het gewoon niet. Daarom. Iedereen is anders. Ik doe het beste ik kan.

Ik geloof dat de meeste ouders hetzelfde doen - zoveel geven, proberen zo hard als ze kunnen - gezien hun eigen unieke situaties. Ik was onevenredig ontroerd (ja, in dit verhaal moet ik opnieuw huilen) om te horen dat de directeur van Natalie, Dr. Podhaski, dat ook gelooft. Hij beoordeelt mijn opvoedvaardigheden minder hard dan ik mezelf soms beoordeel.

Enkele maanden geleden ging ik naar een vergadering op de school van Natalie om meer te weten te komen over waarom het op de "Geen kind achtergelaten watch-lijst" staat - vanwege de testscores van speciale ed studenten en kinderen die op een laag sociaal-economisch niveau leven, vertelde de directeur van het schooldistrict Curriculum and Instruction ons - en wat het district van plan is om deze te verbeteren uitkomsten.

De bijeenkomst was slecht bezocht. Ik was een van de drie moeders en de symbolische ouder die de twee gecombineerde 'probleem'-populaties vertegenwoordigde. De andere twee waren ouders van "typische" kinderen en, net als Victoria, wervels in de ruggengraat van de PTA. Ik kende er een; de andere kende ik alleen van gezicht. Toen de vergadering ten einde liep, gaf mama nummer twee commentaar op de lage opkomst. "Het zijn altijd dezelfde mensen die komen opdagen", zei ze. “Hoe kunnen we meer ouders erbij betrekken? Je ziet er geen speciale ed ouders hier. '

"Hallo!" Ik wilde zeggen. "Ik ben hier!" (Nee, je ziet me niet op PTA-vergaderingen, maar ik am hier vanavond!)

Dr. Podhaski was ook in het publiek, en in de tussenkomst van moeder nummer twee zei hij iets dat mij bijhield. Sindsdien heb ik zijn woorden steeds weer in mijn gedachten herhaald.

Wat hij zei was zoiets als dit (geen directe quote - ik heb het waarschijnlijk in de loop van de tijd eindeloos verfraaid!): "Wacht even! We moeten andere ouders niet beoordelen omdat ze hier niet zijn. De meeste ouders geven echt om hun kinderen en doen hun best. Je kunt niet weten hoe het leven van andere mensen eruitziet. Sommige ouders proberen gewoon te overleven. We verwachten dat ze elke avond met hun kind lezen. We verwachten dat ze toezicht houden op huiswerk. Misschien is het beste dat sommige ouders kunnen doen om hun kinderen elke dag naar school te brengen, dus dat is wat ze doen. We zeggen nu dat ze ook naar vergaderingen moeten komen? Nee, we moeten die ouders ondersteunen om hun kinderen naar school te krijgen, en de kinderen zoveel mogelijk ondersteunen als ze er zijn. "

"Ja, Dr. P," dacht ik, "vertel het haar! Ze heeft absoluut geen idee hoe het leven met Natalie is. '

Ik zou nooit beweren dezelfde problemen te hebben als de gezinnen met lage inkomens die Dr. P verder beschreef: ik ben geen alleenstaande ouder, Ik werk niet twee banen terwijl mijn kinderen alleen thuis zijn, ik maak me niet constant zorgen over waar het kruideniersgeld zal komen van. Hiervoor ben ik buitengewoon dankbaar. Toch voelde ik dat zijn woorden op sommige manieren op mij van toepassing waren. In ons schooldistrict worden tenslotte kinderen die als 'risico' worden beschouwd en kinderen in speciale ed vaak samengevoegd, en de uitdagingen van het opvoeden van een kind met speciale behoeften, hoewel verschillend van die van ouder met beperkte middelen, zijn echt, en ze zijn significant. Ouderschap van een kind met ADHD en comorbiditeiten, en het uitdagende gedrag dat bij die aandoeningen hoort, is vermoeiend. Als er een week voorbijgaat zonder dat ik met Natalie lees, is dat niet omdat het me niets kan schelen. Wanneer ik besluit dat ik niet van plan ben om vrijwilligerswerk te doen voor studenten voor een klasuitstap, is het niet omdat het me niets kan schelen. Ik geef er diep om. Ik doe gewoon mijn best.

Tijdens de laatste week van school belde ik een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) vergadering met de leraren van Natalie en Dr. Podhaski. 'Ik herinner me iets dat je ooit zei,' zei ik tegen hem en herhaalde de kern van zijn boodschap toen we de kamer uit liepen. “Dat waardeerde ik echt. Het raakte me, 'zei ik, met die verdomde gênante tranen.

Niemand behalve ik weet hoe het is om de moeder van Natalie te zijn. De zorgen. De beloningen. Wat ik geef op. Wat ik krijg. Wat ik doe en goed doe, en hoe het voelt als het allemaal te veel is. Het betekent veel voor mij, Dr. Podhaski, en gelijkgestemde zielen daar, wanneer dat wordt erkend, niet beoordeeld.

Bijgewerkt op 31 maart 2017