De aandacht van een student krijgen (en behouden!)

Het is een uitdaging voor leraren om een ​​student met ADHD-aandacht (focus-deficit) (ADHD) gefocust te houden, en het vereist een experiment met verschillende benaderingen.

Overheadprojectoren behoren tot de beste hulpmiddelen om de aandacht van een kind te richten, omdat ze de leraar in staat stellen belangrijke informatie te kaderen door irrelevante delen van de transparantie voor studenten te blokkeren; om instructietijd te voorkomen tijdens het schrijven op het bord en wissen; en om vooraf transparanten voor te bereiden, waardoor instructietijd wordt bespaard.

Nog beter? Document camera's-instructietools waarmee u 3D-objecten en pagina's rechtstreeks kunt projecteren (zonder transparantie).

Hier zijn extra ideeën om de aandacht van studenten te trekken:

Gebruik verhalen, voorbeelden uit de praktijk en anekdotes. Kinderen horen graag verhalen - vooral verhalen die de leraar zijn overkomen toen hij of zij een kind was.

Voeg een beetje mysterie toe door een of meer objecten die relevant zijn voor de komende les in een doos, tas of zelfs een kussensloop te brengen. Dit is een prachtige manier om levendige discussies te genereren of

schrijfactiviteiten.

Signaal voor studenten door het gebruik van muziekinstrumenten - een belletje, bel of xylofoon laten rinkelen, of een maat of een akkoord spelen op een toetsenbord of gitaar is een effectieve manier om hun aandacht te trekken.

Gebruik duidelijke verbale signalen. Als u belangrijke informatie over een bepaald onderwerp wilt markeren, zegt u: "Bevriezen, dit is belangrijk ..." of "Iedereen, klaar ..." of "Eén, twee, drie, kijk naar mij."

Flits de bovenlichten of steek je hand op om aan te geven dat het tijd is om te zwijgen en op te letten. Schakel de lichten uit en verlicht het met een zaklamp of laserpointer om leerlingen op een specifiek object of woord te laten focussen.

Roep studenten op voorhand naar het bord, bij gelegenheid, en geef individuele instructie.

Moedig studenten aan om te schrijven op transparanten die worden gebruikt met overheadprojectors. Geef een groep studenten bijvoorbeeld een lege transparantie en verschillende gekleurde pennen en vraag hen om een ​​wiskundeprobleem op te lossen. (Met een documentcamera kan dit vanaf elk vel papier worden gedaan.) Hun werk kan dan worden gedaan gedeeld en besproken met de klas.

Teken een gekleurd kader rond materiaal waar studenten op moeten letten.

Verander je stem - luider praten, op een hogere of lagere toonhoogte, of fluisteren - om aandacht te vestigen op belangrijke informatie.

Illustreer woordenschatwoorden en wetenschapsconcepten met kleine tekeningen of stokfiguren.

Klap in een bepaald patroonen laat studenten in hetzelfde patroon naar je terug klappen.

Loop door het klaslokaal bij het presenteren van materiaal, om uw zichtbaarheid te behouden.

Bijgewerkt op 19 april 2017