"Ik krijg onze kinderen"

Ik had veel obstakels te overwinnen toen ik op school zat. Mijn aandachtstekortstoornis (ADHD of ADD) zorgde daarvoor. Toch weerhield de toestand me er niet van mijn dromen te realiseren. Ik heb een B.S. in het basisonderwijs van de Appalachian State University, en ik ben op weg om deze zomer mijn master te halen. Ik ben een leerkracht van het vierde leerjaar op de openbare school St. Stephens, in Claremont, North Carolina. Ik ben dol op kinderen, en elke dag is anders in de klas, dus ik ben nooit verveeld op het werk.

Ik weet hoe ik het beste heb geleerd, dus ik ben altijd op zoek naar ideeën om mijn studenten te helpen met ADD / ADHD, leerproblemenen andere leerverschillen doen hetzelfde. Ideeën komen bij me onder de douche of wanneer ik naar mijn werk rij. Dus ouders en leerkrachten maken aantekeningen, hier zijn verschillende onderwijstechnieken die mijn kinderen hebben geholpen slagen:

Geef langzame, duidelijke en eenvoudige aanwijzingen. Kinderen met ADD / ADHD raken in de war als leraren haastig instructies doornemen. Ik geef aanwijzingen een voor een. Ik zeg tegen de studenten dat ze hun leesboek moeten meenemen. Als iedereen zijn boek heeft uitgegeven, vertel ik hem naar welke pagina hij moet gaan. Wanneer iedereen zijn pagina heeft gevonden, begint de les. De beloning is dat de

studenten letten op naar het materiaal in plaats van klauteren om de aanwijzingen bij te houden.

[Zelftest: kan mijn kind een leerstoornis hebben?]

Wees een dramakoningin. Docenten die materiaal op een opwindende, dramatische manier presenteren, houden ADD / ADHD-studenten erop gericht. Ik vind het niet erg om gek te doen in de klas om hun aandacht te houden. Laatst had ik het over de Cherokee Trail of Tears. Dus deed ik alsof ik een Cherokee meisje was dat door soldaten uit haar huis zou worden weggehaald. Ik was bang, ik huilde om mijn vader en moeder om me te helpen. Als ik ze een boek had gelezen, zouden ze zijn afgeslagen.

Gebruik technologie. Computers en andere elektronische apparaten richten kinderen met ADD / ADHD op het materiaal dat wordt onderwezen. Ik gebruik GPS-eenheden wanneer we de dierentuin bezoeken of wanneer ik de Iditarod leer kennen. Studenten gebruiken het apparaat om vragen in de klas en tijdens quizzen te beantwoorden. Ze leren ook hoe ze technologie kunnen gebruiken.

Haal studenten uit hun stoel. Wanneer een leraar een kind onderdeel maakt van een geschiedenisles of een wiskunde probleem, hij let op - en leert. Ik heb onlangs een les over divisie gegeven door de klas te vragen naar het midden van de kamer te komen. Een student werd gevraagd om kinderen in groepen van vier te plaatsen. Uiteindelijk waren er nog maar twee studenten over. Zij waren de overblijfselen. Beweging helpt kinderen meer vast te houden.

Laat ze weten dat ze van ze houden. Kinderen met ADD / ADHD willen focus en zit stil, maar vaak kunnen ze dat niet. Ze moeten weten dat ze geliefd zijn en net zo belangrijk zijn voor de leraar als iedereen in de klas.

[Alles wat u nog nooit wist over leerstoornissen]

Bijgewerkt op 2 november 2019