Wat is een ADHD-prothese?

De ouder van mijn 9-jarige klant zat tegenover me met een frons op haar gezicht. Ze was net van de oogarts gekomen, die verklaarde dat haar kind een bril nodig had. Ze heeft het niet gekocht. "Hij kon zien, als hij harder probeerde," zei de ouder. Ik knikte begripvol.

Deze ouder was zo uitgeput dat hij haar kind wilde laten zien. Ze had alles geprobeerd - zeuren, schelden, straffen. In plaats daarvan tartte haar kind haar keer op keer door niet duidelijk te zien. En ongelooflijk, haar kind had het lef om boos te worden door het verzoek. Om in woede te vliegen, te liegen over zien, te zeggen dat hij had geprobeerd te zien, was hij van plan om te zien, maar speelde in plaats daarvan met zijn speelgoed.

"Mijn bezorgdheid," ging de ouder verder. "Is dat als we hem een ​​bril geven, we hem het bericht sturen dat het prima is om niet te proberen te zien." Het voelt als een excuus. Alsof we hem in staat stellen. Ik bedoel, hij moet ooit leren zien, toch? Hij kan niet door het leven gaan met zijn slechte visie als een excuus om niet te zien. "

Zei ooit geen ouder.

Maar ik zal toegeven: toen mijn dochter klein was, was dit in zekere zin mijn zorg. Ik maakte me zorgen dat als ik haar vertelde dat ze dat had gedaan ADHD en daarom worstelde ze, ze zou het als excuus gebruiken. Het was mijn TOEVOEGEN. Dat als ik me zou terugtrekken om haar te pushen, ze zou denken dat niet proberen een optie was. Dat als ik haar succes niet zou helpen, ik niet de juiste manier zou modelleren om haar te bereiken. Dat ADHD-medicatie zou een levenslange kruk zijn en ze zou het niet nodig moeten hebben. ADHD, zei ik tegen mezelf, zou geen excuus zijn voor haar gedrag.

Maar het is de verklaring.

[Download dit: de handleiding voor ouders voor ADHD-medicijnen]

En, net als een kind met een slecht gezichtsvermogen, met diabetes of met een lichamelijke handicap, heeft het misschien hulp nodig in de vorm van een bril, insuline of een rolstoel, dus ook het kind met ADHD heeft hulp nodig. Of, zoals ik ADHD-goeroe heb gehoord David Nowell, PhD, noem het: een prothese. In de geneeskunde is een prothese een apparaat dat iets vervangt dat verloren kan gaan door een trauma, ziekte of een toestand aanwezig bij de geboorte. Prothetiek is bedoeld om de normale werking te herstellen. Prothetiek is geen excuus voor de handicap; ze zijn bedoeld om de handicap te ondersteunen.

Wat is een ADHD-prothese? Met ADHD zijn protheses in verschillende vormen en maten. Voor sommigen kan het medicatie zijn. Voor de meesten zou het ondersteuning moeten zijn rond gedrag, tijd, motivatie, planning en geheugen - zowel thuis als op school. Als een kind blind is, zou je de omgeving beheren zodat hij niet tegen dingen aanloopt. Met ADHD moet u de omgeving beheren door systemen in te voeren die het voor uw kind gemakkelijker maken om te leren.

Toen mijn dochter 9 was, wist ze dat toen ze thuiskwam van school, ze moest vertrekken uit haar rugzak de knapperige lunchbox, haar natte handdoek van de zwemtraining en haar huiswerk voor de nacht. Het was geen moeilijke taak - maak de rugzak leeg. Mijn communicatie van de verwachting was duidelijk. Maar dag na dag liet ze het pak bij de deur vallen en liep het huis in om voor de tv te ploffen. Waarom kan je je rugzak niet uitpakken??!

Oh, zoveel redenen waarom!

[Gratis gids: Wat te vragen voordat u begint met ADHD-medicatie]

Werkgeheugenproblemen, bijvoorbeeld. Uitputting van een lange dag met instructies, een andere mogelijkheid. En een zeer waarschijnlijke derde: ze begreep niet hoe.

Ik vond het moeilijk om mijn gedachten rond die laatste te wikkelen. Het is tenslotte een rugzak. Wat is niet te begrijpen? Maar voor haar ADHD hersenen - een brein dat eigenlijk meer op een 6-jarige leek dan op een 9-jarige - er waren te veel stappen bij betrokken. Wat moet ik met de broodtrommel doen? Waar leg ik de natte handdoek? Huiswerk? Welk huiswerk

Hoe belachelijk het ook leek voor mijn volwassen / niet-ADHD-brein, de prothese die ze nodig had om deze taak te voltooien, was dat deze werd gebroken in kleine, kleine stappen - en er dagelijks aan te worden herinnerd, totdat ze de taak kon consolideren en de prothese. De eerste dag was haar taak om het pakket eenvoudig uit te pakken voor mij. Ik deed de rest. Toen ze eenmaal had uitgepakt, voegde ik een stap toe. Uitpakken - geef me alleen je lunchbox. En zo ging het, tot enige tijd veel later, had ze het allemaal uit elkaar en had ze mijn prothese niet langer nodig.

Als ouders van kinderen met ADHD hebben we ook protheses nodig. Ze komen in de vorm van therapie, steungroepen, boeken en blogs. Net zoals onze kinderen steigers nodig hebben, hebben wij het soms ook nodig. Er was geen excuus voor de onrealistische eisen die ik aan mijn kind stelde, in de verwachting dat het harder zou proberen haar pak uit te pakken. Alleen de uitleg dat ik, voordat ik leerde haar ADHD-gedrag anders te benaderen, niet begreep wat voor soort hulp ze nodig had.

[Doe deze test: kan mijn kind ADHD hebben?]

Bijgewerkt op 25 november 2019