Schrijf een portret van uw kind: Voorbereiding op de IEP-vergadering
Om een effectieve pleitbezorger voor uw kind te zijn, moet u leren hoe u op gelijke voet kunt staan in IEP-vergaderingen. Je moet je zorgen en gedachten kunnen verwoorden, wat een zorgvuldige voorbereiding betekent. Een dergelijke voorbereiding, die tijdrovend is, zal behoorlijk zijn vruchten afwerpen. Voorbereiding geeft u een voorsprong bij het documenteren en in overweging nemen van uw zorgen en aanbevelingen door de andere IEP-teamleden.
Het schriftelijke verslag van de vergadering is wat telt als er ooit een geschil is over wat er is gezegd of wat er is gebeurd tijdens een IEP-vergadering. Terwijl het district de officiële notulen neemt, hebt u als ouder het recht om uw input in het record te laten opnemen. De beste manier om ervoor te zorgen dat uw zorgen en aanbevelingen worden vastgelegd, is door ze schriftelijk mee te nemen naar de vergadering. U kunt vervolgens vragen om ze hardop voor te lezen en vragen dat ze worden opgenomen in de notulen als onderdeel van uw ouderinput voor de vergadering. De volgende strategieën kunnen u helpen bij het uitvoeren van deze taak.
Zowel het Amerikaanse ministerie van Onderwijs als een ministerie van Onderwijs hebben me verteld over een nieuwe manier om dat te doen schrijf een huidig prestatieniveau dat het hele kind beschrijft, zijn sterke en zwakke punten, en nodig heeft. In plaats van één PLOP hier en één daar, kan deze nieuwe aanpak een totaalbeeld bieden van het hele kind. Ouders kunnen deze techniek toepassen en zo het team helpen hun kind op een nieuwe manier te zien.
Door experimenten, vallen en opstaan verfijnde ik dit idee en ontwikkelde ik het "Portret" als een manier voor ouders om cruciale informatie op een beknopte, doordachte manier aan het IEP te presenteren. Alleen 'schrijven' we het portret in plaats van het portret te 'schilderen'. Door een "portret" te schrijven, kunt u zien dat geen sterke punten, zwakke punten of behoeften, zoals u ze kent, over het hoofd worden gezien door het team. Hoewel het team de officiële huidige prestatieniveaus zal schrijven, is dergelijke input van een ouder zeer krachtig. IDEA erkent dat ouders unieke kennis van hun kind hebben, kennis die cruciaal is voor een succesvolle planning van plaatsing en diensten.
Het was verheugend om positieve feedback van beheerders te hebben over ouders die deze aanpak gebruiken om ouderinput voor een IEP-vergadering te presenteren. Ze hebben hun waardering geuit aan ouders voor het presenteren van zo'n beknopt, informatief document dat hun zorgen en uniek inzicht in hun kind beschrijft.
"Een portret" schrijven
Schrijven wat neerkomt op een portret van je kind is een krachtig hulpmiddel voor ouders om te gebruiken. Een dergelijk document kan helpen het team gericht te houden op de sterke en zwakke punten van uw kind en educatieve behoeften. Het is belangrijk om uw kind snel vooraan te zetten en te centreren tijdens een IEP-vergadering. Door uw "Portret" aan het begin van de vergadering te lezen, ziet u onmiddellijk de focus verschuiven naar de juiste plaats, de behoeften van uw kind.
Voordelen voor zowel ouders als het district
Dergelijke ouderdocumentatie kan helpen districten in overeenstemming met de wet te houden, aangezien alle informatie, inclusief input van ouders, zorgvuldig moet worden overwogen. Omdat ouders gelijkwaardige deelnemers zijn, kan een schriftelijke vastlegging van input van ouders problemen en zorgen ophelderen en de mate van verwarring verminderen die soms tijdens een vergadering aanwezig is. Ouders kunnen vragen dat dit document onderdeel wordt van hun officiële inbreng in de vergadering door dat verzoek schriftelijk te doen aan het einde van hun "Portret". Districten hebben zeer meegewerkt in deze poging om te zien dat de inbreng van ouders als even belangrijk wordt behandeld als districtminuten.
Als ouder weet ik hoe moeilijk het kan zijn om je zorgen over je ouders te koppelen aan details. Maar als je deze oefening doorloopt, zul je merken dat je visie op je kind en zijn of haar behoeften scherper in beeld komen. Je zult verrast zijn hoeveel je leert over je kind terwijl je je portret maakt. U zult tijdens de vergadering beter voorbereid zijn om alle belangrijke vragen te stellen over hoe aan de behoeften van uw kind zal worden voldaan. Uw kennis van zijn of haar sterke en zwakke punten, sympathieën, antipathieën, angsten en dromen is uniek en zeer noodzakelijk voor het totale beeld van het kind.
Stap één: documenteer alle behoeften van uw kind schriftelijk
Aangezien het team verplicht is om aan alle behoeften van het kind te voldoen, is het noodzakelijk om alle relevante informatie te verzamelen die u heeft, inclusief de laatste multidisciplinaire evaluatie, evaluaties van medische of therapeutische informatie, informatie uit goede artikelen of boeken die betrekking hebben op de handicap en mogelijke behoeften van uw kind, en uw eigen onschatbare kennis van de nodig heeft. Terwijl u door al deze informatie bladert, kiest u alle behoeften die u op dit moment relevant vindt. Schrijf elk op zoals u het vindt. Omdat dit gedetailleerd werk is, is het het beste om deze oefening te doen voordat je je portret schrijft. Zie het als het samenstellen van de essentiële materialen voordat je begint met schilderen. Als u deze stap probeert over te slaan, kunt u vastlopen in de details en "het bos niet zien door de bomen" wanneer het tijd is om het portret te voltooien.
Stap twee: schilder de achtergrond
Denk aan de achtergrond van je portret zoals een kunstenaar. U wilt de algehele kleuren tonen die de scène zullen bepalen voor de details. Voor je portret schrijf je een beschrijving van je kind, zijn persoonlijkheid en aard, hoe de handicap van invloed is op onderwijs en / of sociale vaardigheden, en beschrijf je eventuele angsten of frustraties. Weef je op dit moment slechts een paar bijzonderheden over onderwijs.
U zult het waarschijnlijk heel moeilijk vinden om de volgende stap te volbrengen, namelijk tot een derde van een pagina! Hoe korter je het maakt, hoe groter de impact op het team zal zijn. Ze zullen eerder opletten. Nu zul je moeten snijden en branden, maar het zal met opzet zijn. U moet alleen de belangrijkste feiten kiezen.
Stap drie: voeg uw lijst met behoeften in
Dit is uw kans om te zien dat het team elke behoefte beschouwt die is gedocumenteerd in al uw rapporten, evaluaties, onderzoek en persoonlijke observaties. Hier gaat u gedetailleerd in. Maak je geen zorgen over de lengte van de lijst. Maak je geen zorgen of iedereen aandacht zal besteden tijdens je lezing van dit gedeelte. Het belangrijkste is om dit ter overweging in het schriftelijke verslag van de vergadering te krijgen. Nummer elke behoefte. Door elke behoefte te nummeren, kan elk teamlid, inclusief u, bijhouden welke behoeften zijn aangepakt en welke niet. Je hebt een snelle referentie-tool, schriftelijk.
Ouders vinden het lezen van artikelen en boeken over de relevante handicap of beperkingen vaak nuttig bij het samenstellen van deze lijst met behoeften. Zo'n boek of artikel kan onder woorden brengen wat wij als ouders vaak weten, maar moeite hebben het onder woorden te brengen. We zijn tenslotte geen professionals. Kies tijdens het lezen de dingen uit die je doen denken "Dat is Johnny!" en "Ja, dat is hij!" of "Dat is het alsof ze het boek over Johnny hebben geschreven! 'Natuurlijk zal niet alles van toepassing zijn, want geen twee kinderen zijn hetzelfde. Ouders moeten heel voorzichtig zijn om alleen die kenmerken te selecteren die hun kind echt beschrijven. Deze oefening kan helpen de juiste details toe te voegen aan uw portretcanvas.
Stap vier: het samenvatten
Het is belangrijk om het portret positief af te sluiten. Dit is een geweldige plek om een korte beschrijving te schrijven van de dromen van je kind voor de toekomst, wat hij of zij wil worden, of het kind naar school wil gaan, zelfstandig wil wonen, enz. Neem ook je droom voor je kind op.
Nogmaals, houd deze paragraaf heel kort als je de aandacht van het team wilt behouden. Vaak willen ouders een verklaring opnemen dat ze willen dat hun kind een succesvolle volwassene wordt met een carrière en in staat om zelfstandig te leven.
Punten om te onthouden
Neem voldoende kopieën voor iedereen in het team om hun eigen exemplaar te hebben.
Houd uzelf bezig door het hele portret ononderbroken te lezen.
Schrijf op het document dat u wilt dat het portret deel gaat uitmaken van het geschreven record, omdat het deel uitmaakt van uw ouderinvoer in de vergadering.
Noem geen aanbevelingen in dit document. Het portret is gewoon uw beoordeling van de huidige prestatieniveaus.
Schrijf een tweede document met aanbevelingen voor teamoverweging en presenteer het wanneer het team het punt bereikt om te overwegen welke services en plaatsing nodig zijn. (Als u probeert de twee in één document te combineren, wordt de effectiviteit van beide verdund.)
Vergeet niet om voldoende kopieën te maken, zodat elke persoon de informatie kan volgen en verwerken terwijl u deze hardop leest.
De volgende: The Wild Child ADHD-startpagina
~ terug naar de homepage van de ouderadvocaat
~ adhd bibliotheekartikelen
~ alle add / adhd-artikelen
