Schooldiensten - Demystified!

Aanpassingen Wat zijn ze: Aanpassingen zijn aanpassingen in het curriculum, educatieve componenten, milieu-elementen of vereisten of verwachtingen van de student. Aanpassingen maken deel uit van wat leraren doen om aan de behoeften van verschillende leerlingen te voldoen. Een goede leraar probeert instructie te differentiëren en aanpassingen te maken om alle studenten te laten slagen. Aanpassingsvoorbeelden Aanpassingen […]

aanpassingen

Wat zijn zij: Aanpassingen zijn aanpassingen in het curriculum, educatieve componenten, milieu-elementen of vereisten of verwachtingen van de student. Aanpassingen zijn onderdeel van wat leraren doen om aan de behoeften van verschillende leerlingen te voldoen. Een goede leraar probeert instructie te differentiëren en aanpassingen te maken om alle studenten te laten slagen.

Aanpassingsvoorbeelden
Aanpassingen kunnen aanpassingen of veranderingen op de volgende gebieden met zich meebrengen:

> Materialen.

> Methoden.

> Onderwijsstrategieën.

> Pacen.

> Omgeving.

> Opdrachten.

> Taakeisen.

> Beoordeling.

> Testen of evalueren.

> Feedback.

> Lespresentatie.

> Versterking.

> Student demonstratie van begrip of beheersing van inhoud.

> Reactiemogelijkheden voor studenten.

> Locatie.

> Planning.

> Niveau van ondersteuning.

> Mate van deelname.

> Toegekende tijd.

> Grootte of hoeveelheid taak of opdracht.

Aanpassingen omvatten aanpassingen en aanpassingen.

accommodaties

Wat zijn zij: Accommodaties zijn aanpassingen die de prestatienormen, het instructieniveau of de inhoud van wat van de student wordt verwacht, niet fundamenteel veranderen. Ze zijn hetzelfde als voor andere studenten in de klas of klas.

Accommodatie voorbeelden

> Verlengde tijd om taken of tests te voltooien

> Verandering van locatie (voor testen)

> Extra ondersteuning of assistentie (peer, buddy, cross-age tutor, meer kleine groepsinstructie)

> Hulp bij organisatie- of tijdbeheer (bijhouden van materiaal, vastleggen van opdrachten, afbreken van grote opdrachten)

> Verstrekken van hulpmiddelen of hulpmiddelen om het leren te ondersteunen (overzichten, grafische organisatoren, studiegidsen, ondersteunende technologie, audioboeken)

> Hulp bij het maken van notities

> Computer toegang.

> Preferentiële zitplaatsen om een ​​student in staat te stellen zich beter te concentreren tijdens de les en om directere en frequentere prompts, monitoring en feedback van de leraar te ontvangen.

> Verkorting van de opdracht.

> Toestaan ​​dat een student antwoorden aan een schrijver dicteert.

> Een student toestaan ​​een grote test af te leggen door één pagina tegelijk te doen.

> Een mondelinge lezer voor sommige tests.

> Een student een toets laten afleggen door mondelinge antwoorden te geven.

> Een student een schriftelijke reeks aanwijzingen geven als een back-up van mondeling gepresenteerde informatie.

wijzigingen

Wat zijn zij: Modificaties zijn aanpassingen die wel of niet veranderen wat de student leert (de inhoud of een deel van het curriculum). Ze veranderen ook tot op zekere hoogte de prestatienormen - de verwachtingen voor die student vergeleken met wat van zijn of haar collega's in hetzelfde klaslokaal of klas vereist is.

Modificatie voorbeelden

> Een student een andere of alternatieve opdracht geven. Een student kan bijvoorbeeld worden toegewezen om een ​​enkele alinea over een onderwerp te schrijven en een illustratie te tekenen in plaats van een essay van vijf alinea's te schrijven.

> Werken met instructiemateriaal op een lager niveau dan andere studenten van dat leerjaar.

> Gebruik een lees anthologie van een lager cijferniveau in plaats van een tekst op cijferniveau wanneer de klas bezig is met het vergelijken van korte verhalen.

> Sommige studenten voorzien van een gedeeltelijk ingevulde grafische organizer voor een wetenschappelijk laboratoriumexperiment in plaats van het blanco exemplaar dat door hun klasgenoten wordt gebruikt.

> Verminderen van het aantal woorden dat een kind moet leren voor een spellingstest of het testen van hem of haar op verschillende woorden.

> Een alternatieve vorm van een toets aanbieden aan een student.

> Een ander rapportkaartformaat gebruiken. Een student kan een verhalend rapport ontvangen in plaats van cijfers, of hij of zij kan worden beoordeeld volgens andere normen dan die welke worden gebruikt om de meerderheid van de studenten te meten.

> Toestaan ​​dat leerlingen op de middelbare school of middelbare school een aangepast lesrooster hebben. Ze krijgen misschien een extra studiezaal of hoeven geen vreemde taal te leren.

Voor studenten met een handicap zijn noodzakelijke aanpassingen en aanpassingen nodig educatieve rechten, geen gunsten toegekend door leraren of schoolpersoneel. Over het algemeen wordt aanbevolen om accommodaties waar mogelijk te proberen voordat er meer belangrijke wijzigingen in het curriculum of werkverwachtingen worden gemaakt.

Veel studenten met een functiebeperking vereisen zowel aanpassingen als aanpassingen. Studenten met aanzienlijke leesstoornissen behoefte hebben om leesvaardigheid op te bouwen door middel van instructies en materialen op een geschikt niveau om te versterken en oefen vaardigheden, evenals compensatiemethoden, hulpmiddelen en ondersteuning om hen toegang te geven tot rangniveau curriculum.

Bijgewerkt op 28 juni 2013